夏休み前のお楽しみ会をしました。

　夏休み前の大掃除をしました。

　お互いに問題を出し合って漢字の勉強をしています。

４年生が作ってくれた「火祭り」のポスターに夢中な３年生の様子です。

４年生のみんな、素敵なポスターをありがとう！！

　夏休みに向けて本を借りました。

　「あなたはどうですか」を英語で言えるように練習しています。

　同じ読み方で意味の違う漢字について国語辞典を使って調べました。

パン
いちごジャム
ホキのから揚げ
粉ふきいも
野菜スープ
牛乳

ジャムは果物に砂糖を加えて煮つめたものです。砂糖には、食べ物を腐りにくくする働きがあるため、ジャムは長い期間保存することができます。給食では、いちごジャムやりんごジャムがよく登場しますが、ブルーベリーやあんず、オレンジなどいろいろな種類の果物で作ることができます。じょうずにパンにつけて食べましょう。

　８月６日のおりづる集会でささげるおりづるを折りました。
　折り紙に平和への思いや願いを書き、１年生と一緒に折りました。
　６年生はとても優しく教えてあげていました。

豚キムチ丼
三糸湯
牛乳


今月のテーマは、「夏バテ予防の食事について知ろう」です。今日は、夏バテを予防する食べ物として、たんぱく質が多く含まれている豚肉や卵、食欲を増す効果のある唐辛子を使ったキムチを取り入れています。また、豚肉には体の疲れをとってくれるビタミンＢ１も多く含まれています。しっかり食べて、暑い夏を乗りきりましょう。また、今日は地場産物の日です。卵とねぎは広島県で多く生産されています。

　窓から出てくるものを描いた後は，組み立てです。セロハンテープとのりを使い分けて，しっかりと立体的に組み立てることができました。仕上げに，折り紙や色画用紙で飾り付け。素敵な作品になりました。

　前回，カッターナイフを使って画用紙に窓をあけました。その窓から「こんにちは」と出てくるものを描きました。窓に合わせて絵を描くので難易度ＭＡＸですが，頭でシミュレーションしながら上手に描くことができました。

　できた作品はタブレットで撮影し，編集機能を使って題名を書きました。タブレットを見せながら，班のお友達に何を作ったのか発表しました。聞く人は，拍手をしたり，「〜が上手だね。」「〜がすごい！」と褒めたりして発表する人に素敵な反応を返していました。

　ねんどは１年生の頃から使っていますが，今回の単元はいつもと一味違います。おおきなねんどのかたまりを切ったり，かき出したりして，くっつけます。そこから生まれる面白い形を見つける学習です。初めて使うかき出しべらも上手に使いこなすことができました。

　体操服をたたむ学習をしました。家庭によってたたみ方が違いました。それぞれが先生となり，レクチャーします。「え！いっしょ！」「難しすぎる。やっぱり自分の家のが落ち着くわ。」「わあ。お店のたたみ方じゃん。」班のみんなと仲良く楽しく学ぶことができました。動画で確認した一瞬でたためる方法をぜひ家でもしてみてください。

　数日たった「しょうゆのしみ」「どろよごれ」と，ついてすぐのものを比べました。数日たってしまったものは思っていたよりも取れず，驚いた様子でした。「もし，衣類を汚してしまったらすぐに洗うようにしたい。」「洗剤を使わなくてもここまできれいになるなんて，スピード勝負！」とそれぞれ気づいたことがあったようです。

　学年目標である「和気相合」を１００個達成したので，学年で謎解きをしました。みんなで協力して謎を解くことができました。

警察の方のお話を聞いて、夏休みの過ごし方について見通しを持つことができました。

６年生のお兄ちゃんお姉ちゃんと一緒におりづるを折りました！
やさしく教えてもらいながら上手に折ることができました。

４年生は、漕伝馬保存会の方々のお話を聞いたことと、漕伝馬に関する学校アンケートをもとに、夏に開催される「火祭り」のポスターを制作して、参加者を増やそうといった流れで学習を進めています。ポスターに載せる内容は何がよいか、漕伝馬の「魅力」を伝えようと班で話し合った内容をもとに、制作しております。完成が楽しみでございます。