体育科「マット運動」では、これまで学習した技を盛り込み、曲に合わせて演技をするための練習をしています。

上の写真：曲にあわせて・・・
中の写真：後転の動きを確かめながら
下の写真：動きの流れを確認中

　４年生は、わり算の商の見当をつける学習をしています。その中で、商は正しく立てられても、続きのかけ算やひき算を間違える場合もあると、担任からの指摘。「あ、本当だ・・・。そういうことよくあるな。」みんなで間違えやすいポイントを確認できました。

　5月から続けてきたアサガオの観察記録をまとめました。表紙のアサガオの絵もよく見てかけています。

　図画工作科「いっしょにおさんぽ」で、自分と一緒に散歩したい動物や昆虫を油粘土で表現しました。脚や腕をどのように形作ったらよいか、どんなふうに散歩するか（手をつなぐ、動物の上に乗る、昆虫を肩に乗せるなど）を試行錯誤しながら活動しました。

上の写真：カメの甲羅は、粘土べらで・・・
中の写真：家族全員を作るぞー！！
下の写真：「わたしとネコ」

　台風で延期になっていた9月の身体計測を実施しました。「けんこうカード」を持ち帰らせますので、確認をお願いします。

　先日紹介した「スイカプロジェクト」ですが，8月28日に子どもたちが収穫を行いました。自分の顔の大きさくらいある実の重量感を手で感じ，蜜のほのかな甘い香りを鼻で感じ，そして実の存在感を全身で感じており，とても充実の時間となりました。
　「スイカプロジェクト」大成功です！！！

　毎年実施する１年生の歩行教室を行いました。
　幼稚園や保育園でもしっかり勉強してきていますが、こうして何度もくり返して学習することで、大切なことが定着します。
　学校生活に慣れたころに１年生の交通事故が増えます。今日学習したことに気を付けて過ごしていきたいと思います。

　１年生は、これまでにタブレットを使って写真を撮り、Googleドライブにアップロードする作業をしてきています。
　今日は、ミライシードの中にある「ドリルパーク」の使い方を学習しました。「ドリルパーク」は、いろいろな教科（１年生は、国語科と算数科です）の問題を選択し、答えていくというもので、基礎学力の定着を図るものです。
　使い方を学習し、早速問題にチャレンジ！！正解すると「ピンポーン！」と音が鳴るのですが、「よっしゃー！！」と喜んでいました。

　夏休みが明けて，今週より掃除が始まりました。久しぶりの清掃の時間，そして担当場所も変わったため，最初は難しいこともたくさんあるかと思いきや，いきなりやる気満々で頑張っていました！これからも，隅々まで学校をピカピカにするぞーー！！