図画工作で帽子を作りました。思い思いに色を組み合わせたり、飾りをつけたり、みんな楽しく活動していました。

1組は外国語活動を
2組は社会科で石内川について
3組は学活を行っていました。

1組は社会科で貴族の暮らしを
2組は理科で月の見え方と太陽を
3組は図画工作で墨絵に挑戦していました。

今日は不審者が校内に侵入した時を想定した、不審者対応の避難訓練が行われました。
火事や地震と同じように、学校生活においてもいつ、どこで、何が起こるかわかりません。
先生方が不審者の対応をする中、安全が確認できるまで子どもたちは騒ぐことなく静かに教室で避難体制をとることができていました。

『流れる水と土地』の学習です。
どのように水が流れるか、水が流れたら土地はどのようになるのか、実際に水を流して実験、観察します。

６年生

５年生

４年生

なかよし４・５・６組

３年生

２年生

１年生

なかよし１・２・３組

学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。

学級園で収穫した夏野菜を炒めます。
教室中にいい香りが充満しています。
みんな手際もよく上手です。

夏休みの課題を一生懸命練習します。
歌も元気に、大きな声で歌います。

今日の昼休憩にたてわり活動が行われました。
今回は平和集会に向けた折りづるづくりです。
高学年の子どもたちが低学年の子どもたちに折り方をやさしく教えてあげました。

今日は、３年生の総合的な学習の時間に盲導犬ユーザーの国弘さんが盲導犬の「ふじくん」を連れてきてくださいました。

下水の水道管を見たり、下種処理場の水を見たりしました。日本中の下水道管をつなげると、約４９万ｋｍにもなるそうです。
また、ティッシュ、トイレットペーパー、水に流せるポケットティッシュを水に入れて混ぜる実験を行いました。
トイレットペーパーと水に流せるポケットティッシュは水にとけました。
普通のティッシュはトイレに流してはいけないことを学びました。

下水を処理してくれる微生物の観察です。