1校時　3年2組　社会
「社会集団の中で生きる私たち」

3校時　３年３組　理科
仕事の量は小さくできるか

動滑車を使って物体を引き上げると力は半分、
距離は2倍を実際に体験しています。
体験して、「おーぉ」と声が上がっています。
理解できていますね。

3校時　３年２組　英語

ロン先生かモニターで英文クイズを提示し、
わかったら、ロン先生のところに囁きにいきます。

グループ対抗で、正解が出るたびにクラス全体が
大盛り上がりです。

午前6時現在、安佐南区に大雨・雷注意報が発表されていますが、今後天候の回復が見込まれることから本日の授業は予定通り行います。生徒のみなさんは、河川や側溝など増水している可能性のある危険な場所を避け、安全を確認して登校しましょう。
ただし、自宅周辺及び通学路に危険な場所がある場合は、登校を控え、安全な場所に避難してください。

掃除時間と暮会時間　２年４組　味見読書

掃除の時間から暮会の時間を利用して、
事前に準備してある本を3分程度目を通し、次の本へ。

まさに本の味見。
事前に用意してある、
さまざまなジャンルの本ちょっとだけ読むことで、
自分では選ばない本の世界をのぞいたり、新たな発見をしたりできます。

今日は、２年４組の順番です。

１学年通信を掲載しました。

こちらからご覧ください。

→No.3

６校時　１年１組　理科
密度をもとに物質をつきとめることができる

メスシリンダーの目盛りを
真っ直ぐ一生懸命読んでいる姿が
教室のあちこちで見えました。
懸命な実験の結果から、
物質をつきとめることができたでしょうか？

６校時　３年２組　数学

面積が2倍になる円の半径を工夫して求めることができる

半径を2倍したら、ピザの面積は2倍になるでしょうか？

なるかならないかの自分の考えを決めて、
その理由をまとめています。
考えは簡単に導いたのに
それをどう表現すればいいかという点に
悪戦苦闘中している人もいました。

【献立】
ごはん
ヤンニョムチキン
わかめスープ
牛乳

ヤンニョムチキンは韓国の料理です。
鶏肉の唐揚げにコチジャンのきいた甘辛いタレがからめてあります。
ヤンニョムとは韓国の合わせ調味料のことで、今日の給食では、コチジャンに味噌、しょうゆ、トマトケチャップ、みりん、ニンニクで作ってあります。

ご飯がすすみますね。

２校時　２年３組　英語

スピーチ　My Original Product

今日は自分が考えた道具について、
英語でクラスのみんなに紹介するスピーチです。

発表者は、堂々とスピーチできているし、
聞く人たちも　一生懸命、
そして温かく感じ良く聞いていました。

２校時　２年４組　国語

五つの短歌の特徴を捉えることができる

短歌をひとつひとつ５、７、5で区切って、
何句切れの短歌かを確認しています。
短歌を親しむ域までには、もう少し⏲かかりそうです。

1校時　全学年　道徳
「学校評価アンケート」
これまでの4ヶ月間を振り返って学校評価アンケートにタブレットを使って回答しています。みなさんにとってこの4ヶ月はどんな期間でしたか？
この結果は夏休み中に先生方で分析して、夏休み明けからの生活や指導に活かしていきます。
保護者の皆様も学校評価アンケートへの御協力ありがとうございました。

生徒会の取組として「折り鶴暮会」を行いました。平和への祈りをこめて全校生徒で折り鶴をおります。1クラス100羽を目指します。
この折り鶴は、糸でつないで、7月22日(月)に国際会議場で行われる「原爆の子の像」碑前祭で生徒会執行部が献納します。この様子は、8月6日(火)の平和学習登校日に全校生徒の前で報告会を行う予定です。

5校時　2年2組　英語
竹島先生の研究授業で、多くの先生方が参観されています。「いろいろな工夫をして相手に分かりやすく伝えることができる」をめあてに小グループやペアを活用した授業について研究しています。相手とのやりとりの中でリアクションや関連質問など会話が長く続くようなインタビュー練習や発表の練習をしています。

【今日の献立】
夏野菜のカレーライス
フルーツポンチ
牛乳

野菜には「旬」と呼ばれるたくさんとれてよりおいしくなる季節があります。今はビニールハウスで栽培したり、収穫した後、冷凍したりして一年中食べることができますが、旬の野菜は他の時期よりも味が良く、栄養価も高いです。今日は、夏が旬のカボチャ・なす・枝豆を使った夏野菜カレーライスを取り入れています。また、今日は地場産物の日です。なすとレモンゼリーに使っているレモンは広島県で多く栽培されています。

2校時　1年3・4組男子　保健体育
「水泳」
クロールのテストにのぞんでいます。今までの練習の成果を発揮しましょう！

2校時　3年3組　社会
「情報化の進展で私達の生活や社会はどのように変化したのか説明しよう」
タブレットを使って変化の様子を調べ、まとめています。高校入試でもこのように文章で答える記述式の問題が増えています。しっかり対応できるようになりましょう！

2校時　3年1組　理科
運動していない物体に、運動の向きに一定の力が働き続けると物体の速さはどうなるか。次の3つの用語を使って説明しなさい。「力」「速さ」「割合」
うまく説明できましたか？

４校時　きらり学級　音楽♪

リコーダーの練習をしています。
３年生の先輩が１年生に
リコーダーの運指を教えてくれています。
さすが、先輩✨

一生懸命になりすぎて、距離がどんどん近くなっていきます😊

4校時　２年１組　美術

喜びの表現技法に着目しクラスメイトの先品の良いところを見つける

それぞれの感じた喜びが、
さまざまな技法を用いて、
画用紙いっぱいに表現してあります。

今日は、自分の作品にタイトルをつけています。