生活科で植えたさつまいも畑は、夏休みの間に雑草がたくさん生えていました。
　今日も地域の野菜名人に来ていただき、みんなで草抜きをしました。雨上がりで、草が簡単に抜けました。びっくりするくらいたくさんの草が山になりました。

　すっかり綺麗になった畑に新しいうねをつくり、根腐れしたさつまいもの茎を切って植え替えました。野菜名人に教えてもらった植え方を思い出しながら植えました。

　本日も、己斐東小学校ホームページをご覧くださり、ありがとうございます。
　今週も気温が高い日が続くようです。

　理科「こん虫の世界」の学習で、トンボやバッタの体の作りについて学習しました。
　この暑さの中で、屋外でトンボやバッタを探すのが難しいため、タブレットを活用しました。
　画像や動画を見て、自分や友だちの予想が当たっているか、外れているかを確かめたり、新たな発見をしたりして、ノートにまとめました。
　もう少し涼しくなったら、みんなで昆虫を探しに行きましょう。

　家庭科の時間に、ミシン縫いの復習で雑巾を縫いました。
　先週よりもミシンの使い方が上手になっており、あっという間に雑巾が出来上がりました。
　この雑巾は、掃除の時間に使うそうです。

　今日の給食は、ごはん、赤魚のから揚げ、あらめの炒め煮、かきたま汁、牛乳です。
　「アラスカメヌケ」や「アコウダイ」などの体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。冷たく深い海にいる赤魚の身は、肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、子どもたちが食べやすい魚の種類の一つです。

　広島は、今のところ台風の影響が思ったより少なくほっとしていますが、引き続き家庭でも備えを続けながら、安全に過ごしてほしいと思います

　先生たちは、タブレット端末を使った「ミライシード＋（プラス）」というアプリケーションの研修をしました。
　今まで使っていた「ミライシード」に「Jamボート」のように意見交換したりコメントを追加したりできる機能がブラスされ、できることが増えました。ますます便利になったタブレット端末を授業で活用していきたいと思います。

家庭科の学習で、ナップザック作りが始まりました。
今日は、作成の手順を確かめたり、ミシン縫いの復習をしたりしました。
ミシン縫いの復習では、夏休み前の学習を思い出しながら、上手に糸をかけたり、真っすぐ縫ったりしていました。
来週は、布に印をつける作業をするそうです。
出来上がりが楽しみですね。

　算数科では、余りのあるわり算の学習をしていました。問題の「分けると・・・」という言葉をヒントにして、わり算の式にすることはすぐにわかりました。余りの数で２通りの考えが出て、どうしてなのか理由を話し合っていました。余りの数は、わる数よりも小さくないといけないという答えをみんなで見つけました。
　
　机の上には「全員でつくる授業」のカードが貼ってありました。友達の考えを聞いて反応する、自分の考えと比べるなど、頑張りたい目標を決めて「正」の字を書いていくそうです。「わかりません。」と言えることも大事なことです。夏休み明け、子どもたちの前のめりな学びがスタートしています。

本日も己斐東小学校ホームページをご覧くださり、ありがとうございます。
今日はあいにくの曇り空でした。

４年生の学年園のヘチマを見ると、可愛らしい実が一つなっていました。
まだ小さくて、１０センチメートルもありません。
「何だかキュウリみたい！」
「ヘチマって何？」
「体を擦るやつだよ。」
という、子ども達の会話が聞こえてきました。

　家庭科の学習で、エプロン作りが始まりました。
　今日は布を裁ったり、布の後ろに印を付けたりするところまでやりました。
　出来上がったら、家でクッキングをする時や、地域のお祭りのお手伝いの時、学校の調理実習の時などで使いたいという声がありました。
　出来上がりが楽しみですね。
　

　３年生は、日頃からあいさつをとてもよく頑張っています。廊下で出会ったときや教室を訪れたときにも大勢が元気なあいさつをしています。中には、下校前に職員室にあいさつをしに寄ってから帰る人もいます。
　今日は、もっと素敵なあいさつができるように、「あいさつレベル」を考えていました。レベル１からレベル５までレベルアップしていけるように、素敵なあいさつだと思うしぐさや声の大きさについてグループで話し合っていました。
　「相手の目を見る。」「おじぎをしながら。」「聞こえる声で。」「自分からする。」など、たくさんのアイデアが出ていました。
　みんなの考えをまとめて、クラスの「あいさつレベル」をつくって取り組むそうです。

　算数科では、そろばんの学習をしました。３年生で初めて体験したときには、そろばんの仕組みを知ったり数をそろばんの玉で表したりしましたが、４年生ではそろばんを使って計算することにも挑戦しました。
　電卓を使うことがほとんどの現代ですが、位取りを意識しながら計算の仕方を考え、パチパチと玉の音を楽しみながら学習していました

　今日の給食は、ごはん、豆腐の中華スープ煮、レバーのから揚げ、ミニトマト、牛乳です。昨日から夏休みが明け、元気な子供たちの声が学校に戻ってきました。給食もおいしくいただいています。

　絵画に工作、習字に科学研究など、子どもたちはたくさんの作品や研究に取り組んだようです。
　中には、材料を用意してもらったり絵を描く場所に連れていってもらったりするなど、お家の方のご協力もあったのかもしれません。時間をかけて丁寧に取り組んだ作品も多数ありました。ありがとうございました。子どもたちにとっては、作品づくりも夏休みの大きな思い出のひとつです。

　長い夏休み、保護者の皆様には、子どもたちのお昼ご飯の準備も大変だったのではないでしょうか。
　今日から給食も始まりました。まだまだ給食室はうだるような暑さですが、給食調理員の先生たちが頑張っておいしい給食を作ってくれました。
　お家のご飯もおいしいけど、みんなで食べる給食もおいしいね!!

　教室では、宿題を集めたり夏休みに取り組んだ作品を紹介したりしていました。後期から使う新しい教科書も配られました。頭と気持ちを切り替えられるよう学習もスタートしました。
　夏休みも楽しいけれど、久しぶりに友達や先生と話をしたり勉強したりするのは、やっぱり楽しい!!今日からまた、みんなでたくさんワクワクしましょう!!

　朝からすでに暑い中、汗びっしょりになりながらも、子どもたちが元気に登校してきました。「おはようございます。」の挨拶の後には、口々に夏休みの思い出を話してくれました。
　学校朝会では、９月の生活目標である「あいさつ」についての話を聞きました。あいさつキャラクター「DDJトリオ」の「ダレデモ・ドコデモ・ジブンカラ」と一緒に、己斐東のまちを笑顔とあいさつでいっぱいにできたら素敵ですね。

　長かった夏休みも今日で終わりです。先生たちは、子どもたちの顔を一人一人思い浮かべながら、廊下や階段の掃除をしたり、新しい教科書を配る準備をしたりしました。
　
　台風の進路が気になりますが、明日は通常通り授業が再開できそうです。お手伝いやがんばったこと、宿題のことなど、夏休みの思い出を聞かせてくださいね。
　明日からまた、みんなでワクワクしましょう。元気な顔に会えるのを待っています。

　夏休みが終わりが近づいてきました。子どもたちは宿題の仕上げをしているころかもしれません。
　授業再開を前に、先生たちも研修の仕上げをしました。「個別最適な学び」を充実させるため、広島大学大学院の氏間和仁教授をお招きして、ICT活用による学習支援について講義や演習をしていただきました。
　また、全国学力・学習状況調査の結果をもとに、学校教育活動の取組の成果と課題について校内で分析したり改善の手立てを話し合ったりしました。
　研修で学んだことをことを生かしながら、子どもたちと一緒に取り組んでいきたいと思います。

　平和への祈りを込めて、色紙でつるを折りました。６年生は１年生の教室に、５年生は２年生の教室に行って、折り方を教えてあげました。
　皆で折った鶴を企画委員会が千羽鶴に仕上げて、慰霊碑巡りで奉納する予定です。