みんなで声をかけあいながらアスレチック体験を
楽しみました！

　午後からはお待ちかねのアスレチックタイムです！

６月２１日（金）、環境局による「太田川流域自然体験事業」に応募し、もみの木森林公園で自然体験を行いました。雨の予報でしたが、朝には晴れ間も見えて、子どもたちは満喫していました。
午前の部はペットボトルで光の色を集めて夕焼けを作る実験をしたり、
虹の仕組みについて学習しました。

　火曜日の下校時には、警察の方と大学生ボランティアによるスリーアローズの
みなさんが見守りをしてくださいます。
　ありがとうございます。

6月28日給食の献立は
・赤魚の唐揚げ
・炒りうの花
・米麺汁
・牛乳です。

本日は食品ロス対策にご協力いただきありがとうございました。
今後も臨時休業が見込まれる場合は、食品ロス対策としてご自宅から主食をご準備していただくことがあります。ご理解とご協力の程よろしくお願いします。

子どもたちはいつもと違う給食の時間でしたが、楽しく食べていました。

炒りうの花が苦手な子もすこしずつ食べていました。

　今朝は警報が出ていなかったため、通常とおりの登校となりました。
安川の水は、ふつうの雨ふりのときよりすこし増えているようすです。

「学校がある方が楽しい！」という子もいれば
「今日は休みになるのを楽しみにしていたのに」
という子も。

　食品ロス対策で昨日米飯を中止しています。
主食のご用意、ありがとうございました。

　また、雨の中、子どもたちの登校を見守ってくださっている
地域の皆様、今朝もありがとうございました。感謝いたします。

　６月もあと二日でおわりです。
しばらくHPをあげていませんでしたので、
少しずつまとめてアップしていきます。

４年生は総合的な学習の時間に地域の歴史などについて学習しています。
２６日（水）は地域の方をゲストティーチャーにお招きして安川のことやお寺のことについて教えていただきました。子どもたちは真剣にお話を聞きながらメモを取りました。
地域のことを知る貴重な経験になりました。

５年生は音楽で「風とケーナのロマンス」という曲をリコーダーで演奏する練習をしています。和音の心地よさを感じるとともに、タンギングに気をつけて演奏しています。

社会科の学習で自然災害から身を守る方法について考えました。
市の防災に関するホームページから安小学校区のハザードマップを調べ、どのような災害が起こるリスクがあるのかを調べました。

環境委員会は「口チャックそうじ」に向けての話し合いと準備をしました。
栽培委員会は地域の方に来ていただき花壇の整備をしました。

給食委員会は給食のイラストを手書きして、賞状を作りました。
飼育委員会は夏の暑さからうさぎたちを守るためにすることを確認し合いました。

放送委員会は放送の内容について意見を出し合っていました。楽しそうな企画がされていました。
保健委員会ははみがきカレンダーを作るために計画を立てました。

図書委員会は図書室の本の整理をしたり、本を紹介するポップづくりをしたりしました。
計画委員会は折り鶴を折るための準備を進めました。

　６月１７日（月）、世界的ケーナ奏者の岩川光先生が来校され、
５年生の子どもたちに、ケーナのすばらしい演奏と音楽との出会い、
ケーナの歴史、様々な音について楽しくお話してくださいました！
　事前にユーチューブを見ていた子どもたちは、
本物の岩川先生にお会いできて大感激！
　はじめに「風とケーナのロマンス」という南米の香り漂う曲を
子どもたちとコラボしてくださいました。
　古代のケーナの祖先ともいえる楽器の紹介、
ケーナの演奏など、あっというまの時間でした。
　本物との出会いは子どもたちの心の財産になるでしょう。
　岩川先生、コンサートツアー途中に立ち寄ってくださり
ほんとうにありがとうございました！

　６年生が給食の配膳をしてくれています。
１年生はセルフで給食をとりにいきます。
ずいぶんと慣れてきて、こぼさなくなりました。
　おいしい顔でいただきます！
残さず食べたらシールがもらえます。

　６年生は音楽の学習で、「輪唱」にチャレンジしました。
歌いながら二つのせんりつが重なる瞬間を実感したり、
友達の発表をきいて、ハーモニーの美しさや、声の出し方の
よさについて感想を伝え合いました。
　とてもすてきな歌声です。
さすが６年生！

　校内公開授業３年生では、説明文の構成を「新幹線の車両」に例えて
読み取っています。
　大事な文に線を引き、文のまとまりをつくっていきました。
　途中でクイズコーナーもあり、楽しく学習できる工夫がされていました。

　ひまわり１組のお楽しみ会のようすです。
２組では、一人ひとりにあった学習をしています。

３組はひまわり商店街を開くための準備をしました。定規を使って線を書く練習をしました。
４組は国語科で漢字の部首について学習をしました。同じ形の部分に注目して部首を見つけることができました。

１組はお店屋さんをするために受け応えをする練習をしたり、商品を作ったりしました。
２組は保護者の皆さんにお客さんになってもらい、自分たちが作ったパンやジュースなどを売る活動をしました。「１００円です。」「どうぞ。」と上手に言うことができました。