子どもたちは、生活科の学習で、野菜を育てています。野菜のことをもっと知ることができるように、野菜についての学習を行いました。ゲストティーチャーとして白島小学校の栄養教諭の先生にも来ていただき、野菜のはたらきについて詳しく知ることができました。
　授業が終わったときには、「苦手な野菜でも残さず食べていきたい。」や「野菜の大切さが分かった。」などの感想をもつことができました。
　学んだことを生活の中でもどんどん生かしてほしいです。

　図書室で昔話の出前授業がありました。こども図書館の方が来てくださり、昔話の楽しさを伝えてくださいました。
　普段は、絵を見せながらの読み聞かせですが、今日は語りで昔話を伝えてくださっていました。子どもたちは、頭の中で物語を想像し、自分なりのキャラクターを思い浮かべ、これまでとは違った昔話の面白さを楽しんでいる様子でした。
　また、日本だけでなく、他の国の昔話も聞かせていただき、「もっと他の国の昔話を聞きたい。」と意欲を高めていました。

　今日の献立は、ごはん、さばの梅煮、おかかあえ、豆腐汁、牛乳です。
　今日は、地場産物の日です。ほうれんそう、たまねぎ、えのきたけ、ねぎは広島県で多く作られています。
　５年生もおいしそうに食べています。

　すっかり小学校生活にも慣れた１年生でも少しずつ係活動に取り組むことになりました。「みんな（自分）の力で、みんな（自分）のために…」学校生活を自分たちの手でもっとより良いものにするために、どんな係が必要かを出し合い、誰がどの係の仕事を行うかを決めました。譲り合いながら上手に話し合って決めることができ、子どもたちも満足そうでした。
　「さあ、係活動も頑張るぞ。」とみんな張り切っています。

　１年生の国語科では「おおきなかぶ」を学習しています。
　繰り返し出てくる言葉に注目し、動作化をしたり、グループで音読したりしながら物語をとらえています。

　音楽の授業を覗いてみると，生演奏が聞こえてきました。
今日はゲストティーチャーとして１年生の先生が来てくださり，音楽専科の先生とともに、今学習している「茶色の小瓶」を演奏してくださっていました。トロンボーンの音を初めて聞く子も多く、生の迫力ある音色を感じていました。

　６年生の家庭科では「クリーン大作戦」の学習をしています。教室をよりきれいにするには、どこをどんな道具を使ってどんな方法で掃除するとよいかについて考えていきました。
　夏休み前の学校での大掃除や夏休み中の家の掃除などにも生かせそうですね。

　今日の献立は、広島カレー、三色ソテー、牛乳です。
　広島カレーは広島市の給食で考え出された手作りカレーです。お店で売っているカレールウを使わず、給食室で小麦粉とサラダ油とカレー粉を炒めてカレールウを手作りしています。給食の先生たちは、こげないように３０分間ずっと混ぜ続け、野菜が溶けるくらいじっくり煮込んでくださっています。かくし味に、お好みソースと広島特産のかきからつくられるオイスターソースが入っています。
　２年生もおいしそうに食べています。

　２年生の図画工作科では、「ふしぎなたまご」の絵画制作に取り組んでいます。
　ふしぎなたまごから「何が出てきたのか」、「どこで生まれたのか」、「まわりには何があるのか」…想像の世界を膨らませながらたまごの形を考え、出てきたものなどをパスでしっかりと描き込みました。そして、絵の具で塗っていくと…「あっ、パスが絵の具をはじいているよ。」と子どもたちは目を輝かせながら作品を仕上げていました。

　１年生の算数科では「ちがいはいくつ」の学習をしています。
　同じひき算でものこりはいくつとは意味合いが違うことをブロックを操作したり、図に表したりしながら身に付けています。

　４年生の図画工作科「コロコロガーレ」も完成に近づいてきました。
　４つのめいろ台紙を仕上げ、それを柱台紙に取り付けると、５０ｃｍにもなる作品が完成します。実際にビー玉を転がしてみるのが楽しみですね。

　３年生の国語科では「こそあど言葉」について学習しています。
　今日は上手に使いこなすことができるように、表に整理していきました。

　今朝は曇り空のもと、グラウンドで今年度２回目の体育朝会を行いました。１回目は雨のため、放送での説明となってしまいましたので、全員でそろって行うのは初めてでした。
　今日は、様々ななわとびの技を体育委員の手本を見ながら実際にやってみたり、最後に「リズムなわとび」をほんの少しだけ行ったりしました。子どもたちからは「結構きつい。」という声があがっていましたので、これから無理なく継続的に行うことで全身持久力を高めていきたいと思います。
　朝から体を動かして、気持ちもスッキリ。勉強も頑張ります！

　４年生は、５・６校時に広島市水道局の方をお招きして「すいどう教室」を行いました。
　私たちの生活に欠かせない水が、どこでどのようにしてきれいにされ、安全な水として送られてくるのかということについて、お話を聞いたり実験をしたりしました。
　社会科で学習してきた広島市の水道について、より深く学ぶことができました。

　総合的な学習の時間「幟町小学校の環境を守ろう！」の学習として，ひょうたん池や正門横の池の清掃を計画しています。その中で出てきた疑問や思いに答えていただくために，ゲストティーチャーとして，元PTA会長の角田優様をお招きしました。
　ひょうたん池がいつできたのか，どんな生き物がいるのか，どんな手順で掃除をしたらよいのかなどを教えていただきました。
　クイズや写真もあり，子どもたちも集中して聞いていました。自分たちが調べるだけでは分からないことがお話を聞いたことで分かりました。自分たちの立てた計画を見直して，実践していきたいと思います。

　２年生の音楽科では「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで演奏したり歌ったりしていました。演奏の練習は今日で２回目ということでしたが、みんなつられないように輪唱したり、鍵盤ハーモニカで上手に追いかけっこしたりしていました。
　広島もようやく梅雨入りし、かえるたちも演奏を聞いて喜んでいるかも知れませんね。

　１年生は、先日の図画工作科の授業で作った「ちょきちょきかざり」をつなげて完成させました。「見て見て、これが私の作品だよ。」とみんな嬉しそうに先生に飾ってもらっていました。

　今日の献立は、ごはん、揚げ豆腐のそぼろあんかけ、みそ汁、牛乳です。
　揚げ豆腐のそぼろあんかけやみそ汁に使われているにんじんは、一年中お店で見かけることができる野菜ですが、学校の給食でもほぼ毎日登場します。
　にんじんは英語で「キャロット」と言いますが、ドイツ語では「カロッテ」、イタリア語では「カロータ」など、国によって呼び方が違います。にんじんに含まれるカロテンは、体の中に入ってビタミンAに代わります。ビタミンAは目に良い栄養素です。
　２年生もおいしそうに食べています。

　今年度初めてのお話会が図書室でありました。読み聞かせボランティアの皆様がおすすめの本を拡大提示装置で大型テレビに投影しながら、読み聞かせをしてくださいました。
　くすのきしげのりさんの「ええことするのは、ええもんや！」という絵本も紹介してくださり、５年生はお話の展開の面白さに時折笑みを浮かべながらも、何のために「ええこと」をするのか考えさせられた様子でした。
　読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

　６月２３日（日）に本校体育館で幟町学校体育協会による親善ユニカール＆モルック大会が行われました。ユニカールとモルックは、だれでも気軽に楽しめるユニバーサルスポーツとして注目を集めている競技です。
　幟町学区各団体の子どもからお年寄りまで幅広い年代の方々が参加して盛り上がりました。