幟町中学校の生徒による職場体験学習の最終日でした。今日も、中学生のお兄ちゃん、お姉ちゃんといっしょに勉強したり、遊んだりしました。中学生にとっても、将来の職業選択に向けて貴重な体験だったと思いますが、小学生にとっても楽しい時間を過ごすことができました。
　中学生の皆さん、３日間、ありがとうございました。中学校に戻ってからの益々の活躍を願っています。

　今日の献立は、パン、赤魚のガーリック揚げ、クリームスープ、ミニトマト、牛乳です。
　ミニトマトとは、実の重さが１０グラムから３０グラム程度の小さなトマトのことで、チェリートマトとも呼ばれているそうです。ミニトマトの赤い色は「リコピン」という成分で、がんなどの病気を予防してくれる働きがあり、ヨーロッパでは「トマトが赤くなると医者が青くなる」ということわざがあるほど、健康によい野菜です。
　去年学校で夏野菜を育てた３年生もおいしそうに食べています。

　１年生の国語科では「こんなことがあったよ」の学習をしています。
　絵日記のかき方について勉強するだけではなく、夏休みの絵日記の宿題についても先生から教わっていました。
　夏休み明けにみんなの絵日記を見るのがとても楽しみです。

　２年生の算数科では「時こくと時間」の学習をしています。
　時間の難しい問題も正午で区切って考え、繰り返し練習することでマスターしています。

　６年生の音楽科ではリコーダーで「Sound of music」に挑戦しています。
　高い音も低い音もきれいに出るように、穴のふさぎ方や息の吹き込み方に気を付けて練習しています。

　３年生の国語科「仕事のくふう、見つけたよ」で作成してきた報告する文章も完成に近づいています。どこ（誰）からどうやって得た情報なのかを明確にしながら調べて分かったことを分かりやすく書き表しています。

　２年生の国語科では「ミリーのすてきなぼうし」を学習しています。
　今日は、自分がかぶるとしたらどんな帽子をかぶりたいか、想像の世界を広げながら考えて絵に表しました。

　幟町中学校生徒による職場体験学習２日目です。今日も、いろいろな学年やクラスで子どもたちと関わったり、環境整備を手伝ったりしました。
　「中学校のお姉ちゃんにお手紙書いたよ。」という児童もおり、子どもたちの人気者になっています。

　今日の献立は、夏野菜カレーライス、フルーツポンチ、牛乳です。
　今日は２年生の生活科との関連献立で、夏が旬のかぼちゃ・なす・トマトを使った夏野菜カレーを取り入れています。
　夏野菜を育てている２年生もおいしそうに食べています。

　４年生の国語科では「短歌・俳句に親しもう」の学習をしています。
　今日は、俳句づくりに挑戦です。５・７・５の文字数や季語にも気を付けて、最初は「夏休み」の５文字から始まる俳句を、最後は１７音全てフリーの夏の俳句を作りました。
　子どもたちは指を折り曲げながら一生懸命考え、俳句に親しんでいました。

　５年生の国語科では「みんなが使いやすいデザイン」の学習をしています。インターネットも活用しながらユニバーサルデザインについて調べ、伝えたいことを整理して、報告する文章をタブレットで作成しています。

　６年生の外国語科では、世界の人の休みの過ごし方について学習しています。
　動画を見ながら英語を聞き取り、気候や文化によって休みの期間や過ごし方が違うことに気づいていました。

　７月９日火曜日の３・４時間目、福山市に本社がある株式会社エフピコの方に来ていただき、社会科「ごみのしょり」のリサイクルに関わるお話を聞きました。
　特に、エフピコで製造されている食品トレーがどのようにリサイクルされているか、実物やリサイクルされる過程の映像も見せていただきました。
　子どもたちは、普段であれば聞くことのできない話を意欲的に聞き、リサイクルの大切さを再確認していました。

　３年生では総合的な学習の時間に作成した平和新聞の発表会をしました。
　子どもたちは友達の発表をしっかりと聞いて、初めて分かったことや話の概要、感想などを伝え合っていました。

　５年生の音楽科では「情熱大陸」の曲に合わせてボディーパーカッションに挑戦していました。
　子どもたちは、リズム譜を見ながら拍手をする、膝を打つ、足踏みの３種類を組み合わせて真剣に演奏していました。曲が終わると安堵の表情を浮かべ、音楽室には笑顔があふれていました。

　今日から３日間、幟町中学校の生徒が本校に職場体験学習に来ています。教材の準備を手伝ったり、休憩時間に一緒に遊んだりする姿が見られました。小学校で職場体験をしたいという思いを持った生徒たちなので、児童とのかかわり方も上手でした。
　中学生にとっては、いつもと違う環境で過ごした１日だったので、疲れたことと思いますが、明日もまた笑顔で子どもたちと関わってくださいね。

　６年生では総合的な学習の時間に平和ノートを活用した学習をしています。
　今日は基町地区の再開発について調べることを通して、平和なまちづくりについて考えを広げたり深めたりしました。

　６年生の保健では「病気の予防」について学習しています。今日は、虫歯や歯周病を予防するにはどうすればよいかを学びました。教科書やプリントの事例を自分の生活と結びつけながら考えていました。

　今日の献立は、減量ごはん、沖縄そば、ゴーヤチャンプルー、牛乳でした。
　ゴーヤチャンプル―は沖縄県でよく食べられている料理です。「ゴーヤ」とは「にがうり」のことで、その名の通り、独特の苦みがあります。また「チャンプルー」は沖縄で「ごちゃまぜにする」という意味があり、いろいろな食材を炒め合わせた料理のことです。給食ではゴーヤを切った後、塩もみをしてさっとゆでて苦みをやわらげるように工夫しています。
　１年生も放送委員会のクイズを楽しみながらおいしそうに食べていました。

　今朝はテレビ放送で児童朝会を行いました。
　今回は、７月の生活目標「そうじ用具を正しく使おう」を受けて、環境美化委員会が発表しました。ほうきの使い方や雑巾のかけ方などについて○×クイズ形式で説明したので、低学年にもとても分かりやすい発表でした。今週は夏休み前の大そうじ週間なので、用具を正しく使って隅々まできれいにして長期の休みを迎えてほしいと思います。
　環境美化委員会の発表の後は、教頭先生から幟中職場体験についての話がありました。今日から３日間、幟中学校の生徒が職場体験で本校にもやってきます。小学生の子どもたちとかかわる中で、教員という仕事の魅力を感じてほしいと思っています。