６月２４日（月）、校内研修会を行いました。本校は、本年度、算数科の研究を進めているため、広島市教育委員会指導第一課より、松下指導主事に来校いただき、算数科の授業を進める上での理論研修をしていただきました。
　先生からは、主に、授業における焦点化について、お話いただきました。めあてを焦点化すること、話し合う内容を焦点化することについて、演習を交えながら、わかりやすく教えていただきました。
　授業がかわるヒントをたくさんいただきました。今日教えていただいたことを、さっそく明日の授業で実践していきたいと思います。

　６月２４日（月）から、学校給食週間がはじまりました。そのため、今日は、湯来中学校の坂本美紀栄養教諭に本校へ来ていただき、１、２年生を対象に、特別授業をしていただきました。
　１年生は、給食センターについて、２年生は、野菜の大切さについて学習しました。子どもたちも興味をもって楽しく学習することができました。

　６月２４日（月）３校時、社会科の学習で、縄文時代について学習しました。年表を見て、縄文時代の長さを実感し、縄文時代の土器や道具について模型を用いて学習しました。

　６月２４日（月）１校時、生活科の学習をしました。今日は、校庭に出て、夏を感じるものを直接見たり触ったりしながら発見しました。アサガオの成長を感じたり、畑にいる虫を見つけたりすることができました。

　６月２４日（月）１校時、国語科の学習で、以前から調べ学習をしているデジタル機器と私たちの生活について、提案する文章をグループで考えて書いていました。デジタル機器のよい面と課題についてしっかりと検討し、提案文書を仕上げていました。

　６月２０日（木）４校時、国語科の学習で、「デジタル機器と私たち」について学習しました。デジタル機器について、班ごとに課題や提案したいことを付箋を使って考えを出し合っていました。

　６月２０日（木）４校時、音楽科で、鍵盤ハーモニカの練習をしました。遠くから聞こえる音や近くから聞こえる音はどのように聞こえるかを考えながら、強弱を意識しながら演奏していました。

　６月２０日（木）３校時、国語科で「まいごのかぎ」の学習をしました。登場人物の行動の理由や気持ちを根拠をもって考えていました。自分の考えをしっかりと持った上で話合い活動も行い、みんなで学習を深めることができました。

最後は、みんなで写真撮影をしました。

続きです。

　６月１９日（水）２校時、ＪＡ広島市レディースクラブの方々が来られ、１年生の子どもたちに七夕飾りの作り方を教えてくださいました。折り紙で作られた織姫と彦星を見た子どもたちからは、「かわいい」「作ってみたい」という声が上がりました。レディースクラブの方々が個別に丁寧に教えてくださったおかげで、素敵な飾りができました。最後は、短冊に願い事を書き、笹竹に飾りや短冊を付けました。
　レディースクラブの方々、大変お世話になりました。

続きです。

続きです。

　６月１９日（水）朝の時間に、スマイル班で折り鶴を折りました。平和への思いをこめて、スマイル班で教え合いながら鶴を折っていました。

　６月１８日（火）５、６校時、図画工作科の学習で、紙をやぶいた形から、その続きや周りの様子をイメージしながら作品づくりを行いました。
　想像力を膨らまさせて、素敵な作品がたくさんできました。

　６月１８日（火）４校時、社会科で、「昔のことをどのような学べなよいのかをさぐろう」というめあてで学習をしました。資料をもとに、グループで話合い、全体の場で共有しました。話合いも、発表の仕方も、さすが６年生という内容でした。

続きです。

　６月１８日（火）３校時、運動場で、交通安全自転車教室がありました。広島市役所道路管理課の方々を講師に迎え、自転車の安全な乗り方や交通ルールについて教えていただきました。
　自転車は車両であり、車道を走るのが原則であること、ただし、子どもやお年寄りは特例として歩道をゆっくり走ってもよいことを知りました。片手運転、二人乗り、並走など、危険な乗り方や、自転車で走る際に気を付けなければいけないポイントなどについても教えていただきました。また、自転車に乗る時は左から乗ることや、ペダルを合わせること、右後方確認をして出発することなどについて、お手本を見せていただき学びました。
　その後、運動場にかかれたコースで、実際に自転車を運転したり、歩いたりしながら実地指導を受けました。子どもたちは、教えてもらったことを守り、一生懸命取り組んでいました。

　続きです。

　６月１８日（火）３校時、運動場で交通安全歩行教室がありました。広島市役所道路管理課の方々を講師に迎え、道路の安全な歩き方や横断歩道の渡り方を教えていただきました。
　はじめに、どのような場面で、どのようなことに気を付けなければいけないかを、絵などを使って、分かりやすく説明していただきました。
　その後、教えてもらったことを道路や横断歩道がかかれたコースで実際にやってみました。
「と・ま・る。手を挙げる。右見て、左見て、右を見る。右を見ながら、わ・た・る。左を見ながら、わ・た・る。」
と、声に出しながら、横断歩道を上手に渡ったり、右側通行を守って歩道を歩いたりすることができました。