今日は、今年度２回目のパクパクチャレンジデーでした。

　本校では、野菜を使ったおかずの残食率が高い傾向があり、多いときは５０人分以上残ります。

　そこで、今日は給食委員会さんから野菜のパワーや大切さについてのテレビ放送がありました。

　そして、古田小学校のみんなでチャレンジした結果、今日のチンゲンサイの中華炒めの残りはなんとたったの３人分でした！

　食べ物の大切さや、自分の健康のことを考えて給食をしっかり食べてくれたようで、うれしく思っています。

　暑い日が続きますが、しっかり食べて元気に毎日を過ごしてほしいです。

　感想を少し紹介します。

「はじめは野菜がきらいだったけど、今回野菜のよいところがわかったので、これからもできるはんいで食べようと思った」

「野菜が苦手だったけど一口食べて、味わってゆっくり食べると少し塩とこしょうの味がしてとてもおいしく感じることができました。」

「やさいってこんなにおいしいのってはじめてしりました。」

　今日の給食は、
○　ごはん
○　マーボー豆腐
○　チンゲン菜の中華炒め
○　牛乳
です。


　チンゲン菜は中国野菜の一つで、体の中に入ってビタミンAに変わるカロテンが豊富に含まれています。シャキシャキとした食感と煮崩れしないのが特徴で、炒めたり、煮たりと様々な料理に使われます。
　今日は、中華炒めにしています。また、今日は「地場産物の日」です。中華炒めに入っているチンゲン菜・もやし・キャベツは広島県で多く栽培されています。

　７月４日（木）に避難訓練を実施しました。今回の訓練では様々な自然災害を想定して避難しました。

地震発生
↓
各教室で身を守る
↓
放送をよく聞いて、校庭へ避難
↓
津波が発生し、高い場所への避難が必要になる
↓
各学年の校舎の3階以上へ避難する

　全ての訓練内容を、全児童が落ち着いて行動にうつすことができました。

　自然災害はいつ起きるか分かりません。どんな時も、今日のように落ち着いて命を守る行動をとることができるように学校生活を送りたいと思います。

　ご家庭でもこの機会に、避難場所・防災バック等の確認をお子様としていただき、家で自然災害が起きた時の命の守り方も確認していただけると嬉しいです。

○　バターパン
○　チキンビーンズ
○　卵と野菜のソテー
○　牛乳
です。



　チキンビーンズのチキンとは鶏肉、ビーンズとは豆のことで、アメリカの家庭料理の一つであるポークビーンズの肉を変えて作ったものです。鶏肉を油で炒め、野菜や豆を加えます。トマトケチャップなどで味をつけ、煮込んだら出来上がりです。
　今日は大豆ではなく、白いんげん豆を使用しています。白いんげん豆はおなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいが、大豆よりも多く含まれています。

　７月３日（水）５時間目は、図画工作科「ふしぎなたまご」の学習を参観いただきました。
　ご多用の中、参観してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　前時までに作った「ふしぎなたまご」を、ハサミでパカッ！と切って割り、画用紙に貼り付け、中から生まれてくるものを考えて描きました。

　一人一人のふしぎなたまごから、どんな世界が飛び出してくるのかが楽しみです。

　７月３日（水）５時間目は授業参観日でした。ご多用の中、参観に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　今回、「広島市ではどのようにごみを分別しているだろうか」というめあてで各クラスで授業を実施しました。タブレットで課題を出し、班のメンバーと協力して調べました。

　子ども達は「え、これって『可燃ごみ』だったの？！」「ぬいぐるみは『その他プラ』て一覧表に書いてあるよ！」…と、大盛り上がり。知っているようで知らなかった「ごみの分別」について学びを深めることができました。

　ご家庭でも、ぜひ、「これは何ごみか知ってる？」と話題にしてみてください。

　７月３日（水）５時間目の授業参観は、講師として助産師さんをお招きし、命についてお話をしていただきました。

　助産師とはどんな仕事なのか、小さな命がどうやって大きく育っていくのかを学ぶことができました。

　保護者の皆様には、リモートという形で参観いただきました。不便をかけた場面もあったかと思いますが、ご協力いただきありがとうございました。

　７月３日（水）５時間目は授業参観日でした。

　ご多用の中、子ども達のがんばりを参観しにご来校いただきありがとうございました。

　５時間目終了後の青空が、とてもきれいでした。

今日の給食は、
○　ごはん
○　鶏肉のレモン揚げ
○　ひじきの炒め煮
○　そうめん汁
○　牛乳
です。

　７月７日は七夕です。
　今日は七夕に、ちなんでそうめん汁を取り入れています。細いそうめんを夏の夜空にきらめく天の川に見立てています。他には、ちくわ・油揚げ・たまねぎ・にんじん・乾燥しいたけ・ねぎが入っていて、だしは、かつお節と昆布でとっています。七夕の夜は、晴れて星が見えるといいですね。

　本日（７／２（火））午前７時現在、広島市西区に大雨（土砂災害）警報が発表され、広島市（広島市防災ポータル参照）より古田小学校区に避難情報（警戒レベル４：避難指示）が出され（継続）、古田小学校が避難所となっています。
　このため、「臨時休業」といたします。
　事故防止のため不必要な外出は控えるよう。よろしくお願いいたします。
　明日（７／３（水））の時間割については、メールなどでお知らせします。

　本日（７／１（月））午前７時現在、広島市西区に大雨・洪水警報が発表され、避難情報（警戒レベル４：避難指示）が出されています。
　このため、「臨時休業」といたします。
　事故防止のため不必要な外出は控えるよう。よろしくお願いいたします。
　明日の時間割については、また、連絡します。

　南校舎４階外階段天井のツバメの観察を続けています。

　今日は、１羽のひなが親鳥と共に羽を広げて外へ飛び出す様子が見られました。まだ、何羽かは巣の中で親鳥を待っているようです。
　鳴き声がかん高くてかわいらしいです。

　今回はひなが２羽、巣から顔を出しているところを撮影できました。見えますか？

　音楽科の「いろいろな歌の表現を楽しもう」という学習で、ミュージカル映画「サウンドオブミュージック」を鑑賞しました。

　音楽室ではなく、教室で気付きをプリントにまとめながら鑑賞しました。

　「気持ち良さそうに、音をのばして歌っている。」「女声と男声がまざり合うと、いい感じにきこえる。」「ヨーデルの歌い方が面白い。」など、様々な歌の表現を楽しむことができました。

　これからの自分達の表現活動にもいかしてほしいです。

　今日の給食は、
○　ごはん
○　チンジャオロースー
○　はるさめスープ
○　牛乳
です。


　チンジャオロースーという料理を知っていますか。
　「チンジャオロースー」は中華料理の一つで、　「チンジャオ」とはピーマン、「ロー」は肉、「スー」は細切りという意味です。細く切ったピーマン・たけのこと牛肉を　炒め、しょうゆ・さとう・酒・オイスターソースで味を付けています。夏が旬のピーマンと牛肉の味が、ごはんによく合いますね。

梅雨に入り、雨の日が増えてきました。
大雨特別警報や大雨警報がでることもあると思います。

大雨・洪水などや台風の際の対応の仕方については、先日配付した「令和６年度　広島市立古田小学校『非常災害時の対応について』」でご確認ください。
古田小学校のホームページでもご確認いただます。

　今日の給食は、
○　シナモンパン
○　鶏肉と野菜のスープ煮
○　ジャーマンポテト
○　牛乳
です。


　今日の揚げパンはシナモンパンです。給食室でパンを油で揚げ、シナモンとグラニュー糖をまぶして作ります。
　シナモンは、「にっけい」という木の皮を乾燥させて作ります。やわらかな辛みと甘みがあり、独特なよい香りがします。クッキーなどのお菓子や、紅茶の香りづけなどに使われます。

　６月２３日（水）５時間目、授業参観に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　子ども達一人一人のがんばりを間近で見ていただくことができたかと思います。

　廊下に掲示している図画工作科の作品であるホワイトボードに、子ども達がメッセージを書いているのはお気付きでしたでしょうか？
　ぜひ、ご家庭での話題にしてみてください。


【参観授業内容】

１組…社会科
２組…理科
３組…保健体育科
４組…保健体育科

　６月２３日（水）５時間目の参観日は、ご多用の中、たくさんの保護者の皆様に来ていただきありがとうございました。
　それぞれのクラスで、子ども達ががんばって発表したり、気付きをもったりすることができました。

　１組…社会科「広島の魅力を伝えるゆるキャラを発表しよう」
　２組…国語科「文章の中のこそあど言葉を知ろう」
　３組…社会科「たくさんの品物がどこから運ばれてくるのか調べよう」

　６月２３日（水）５時間目の参観日は図画工作科「おしゃれなカタツムリとアジサイ」の学習を参観いただきました。

　カタツムリがおしゃれな模様になるよう、様々な線を引きました。そしてアジサイを描く時には、型紙やティッシュを使いました。
　子ども達は「きれいに四角がかけたよ！」「ティッシュで色ぬりするの楽しい！」と言っており、あっという間に時間が過ぎさったようです。

　保護者の皆様、子ども達の机のそばで参観いただき、ありがとうございました。

　６月２６日（水）５時間目は１・３・５年生、おおぞら学級の授業参観日でした。

　ご多用の中、お子様の日頃の学校生活・授業の様子を参観しに来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　児童は「少し緊張したな。」「発表できたよ！」と感想は様々でしたが、みんな嬉しそうに下校していました。