4年生は、理科で「電流のはたらき」の学習をしました。今日は回路に流れる電流をはかろうということで、回路の中に検流計を組み込んでいきました。教師の手本をテレビに映すことで分かりやすくなり、児童は回路を作ることができました。

　3年生は、算数科で「棒グラフと表」の学習をしました。２つの棒グラフを比べて違いを考えていきました。教師が２つとも印刷してノートに貼るようにしたため、比較がしやすく違いに気づく児童が多くいました。

　2年生は、算数科で「３けたの数」を学習しています。今日は１０００より３００小さい数について考えました。一人一人が、数のカードを使って操作することで、視覚的に理解することができていました。

　1年生は、算数科で「どちらが長い」の学習をしました。今日のクラスは、鉛筆の長さ比べの方法について、子どもに考えさせました。担任が宙に浮いた状態で比較させようとすると、児童は、「机につけて比べます！」と端を揃えて比べるというポイントをつかんでいました。

宿泊棟に入りました。ベッドメイキングのあとは、おしゃべり会をしたり、カードゲームで遊んだりして、過ごしています。

どんどんアイデアや工夫が出てきます。
楽しんでます。

いろいろな作品が完成しました。

積み上げたり、壊したり、楽しんでます。

シナモンパン　鶏肉と野菜のスープ煮　ジャーマンポテト　牛乳

　シナモンパン…今日の揚げパンはシナモンパンです。給食室でパンを油で揚げ、シナモンとグラニュー糖をまぶして作ります。シナモンは、「にっけい」という木の皮を乾燥させて作ります。やわらかな辛みと甘みがあり、独特なよい香りがします。クッキーなどのお菓子や、紅茶の香りづけなどに使われます。

研修室でお弁当タイムです。
少し雨が降りました。

雨が降る前にオリエンテーリングを先にすることになりました。山の中で散策しながら、ポイントを探しています。

野外活動センターに到着しました。
入所式をしています。

バスの中の様子です。

行ってきまーす！
お見送り、ありがとう。

5年生
１泊２日の野外活動の始まりです。

　今日のさばの梅煮は、給食室の大きな釜で煮て作りました。
　さばには質の良い脂肪酸が含まれており、この脂肪酸には血管をつまりにくくしたり、記憶力を高めたりする働きがあります。

　梅としょうが、さとう、しょうゆでさっぱりと煮つけました。
　
　よく味がしみていてごはんがすすみました。

　舟入小学校では、児童会を中心にして「あったかことば」づくりに取り組みました。各クラスでみんなの心が温かくなるには、どんなことを大切にしていけばよいか考え、短い言葉にまとめています。体育館前の掲示板に飾っていますので、ご来校の際にはご覧になってください。

　たんぽぽ・なのはな・ひまわり学級は、合同で水遊び（水泳）をしました。今日は泳力別に分かれて、顔つけとバタ足のチームに分かれて活動しました。顔付けのチームは、水に慣れると、全身で水にもぐったり、だるま浮きが出来たりと、とても楽しく頑張っていました。

　6年生は、英語科で「過去形」の学習をしました。「How was your weekend?」という問いに対して、感想や行ったところ、したことの３文で答えるという学習でした。過去形で聞かれるので、過去形で答えるという決まりを抑えながら、３文を考えていきました。

　5年生は、社会科で「国土の気候の特色」について学習しました。季節風や四季といった基本的な情報を確認した後、気温と降水量のグラフを見比べて、どの地域の気候なのかを班の友達と一緒に考えました。