４年生は、５・６校時に広島市下水道局の方をお招きして「下水道出前講座」を行いました。
　お話を聞いたり実験や観察をしたりすることを通して、下水処理のしくみや雨水の再利用などについて学びました。
　下水の汚れを食べてくれる微生物を実際に顕微鏡で見た子どもたちは、「すごいスピードで動いている！」「たくさんの種類の微生物がいる！」と、普段は目に見えない世界についてさらに興味をもっていました。

　今日の献立は、ふわふわ丼、小いわしのから揚げ、きゅうりのさっぱり煮、牛乳です。
　さっぱり煮は、給食で初めて登場しました。材料を酢・さとう・しょうゆ・塩でさっと煮ています。さっぱりしていて暑い夏にぴったりな料理です。
　小いわしのから揚げは、小いわしに小麦粉をふって油で揚げ、塩で味付けをした料理です。から揚げにすると骨まで食べられるので、骨や歯をじょうぶにするカルシウムをとることができます。
　６年生もよくかんで食べています。

　１年生の図画工作科では「おってたてたら」の学習をしました。紙を折って切り込みを入れ立ててみると…
　「見て見て、ユニコーンができた。」「ぼくのは恐竜だよ。」とできた作品を嬉しそうに友達や先生に見せていました。

保護者の皆様

　１日（月）7:00の時点で大雨警報が出ていますが、学校の周りの通学路の安全が確認できたこと、台風を伴う警報ではないことなどから、通常通りの登校とします。
　登校の際には、児童の安全を第一に考え、雨が激しく降る時間帯を避けるとともに河川に近づいたりのぞいたりしないよう声をかけてください。
　また、本日の水泳指導は中止といたしますので、可能な限り手荷物を減らして登校させてください。

幟町小学校

　６年生の理科では顕微鏡を使ってムラサキツユクサの気孔を観察しました。
　スライドガラスをセットし、顕微鏡の使い方を思い出しながらピントを合わせると…「わぁ見えた。」とあちらこちらから嬉しそうな声が聞こえました。

　５年生がミシンを使った学習を行いました。最初に上糸のかけ方や下糸の引き出し方などを教わり、練習布を使って実際に縫う練習をしました。ドキドキしながらミシンのスタートボタンを押すと…「おお、すごい。」「初めてミシンで縫った。」と嬉しそうな顔があちらこちらに見られました。ナップザックはまだしつけの段階ですが、「早くミシンで縫いたい！」とやる気満々です。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、チンジャオロースー、牛乳です。
　チンジャオロースーは中華料理の一つで、「チンジャオ」とはピーマン、「ロー」は肉、「スー」は細切りという意味です。細く切ったピーマン、たけのこと牛肉を炒め、しょうゆ、さとう、酒、オイスターソースで味をつけています。
　夏が旬のピーマンを育てている２年生もおいしそうに食べています。

　今日の献立は、シナモンパン、鶏肉と野菜のスープ煮、ジャーマンポテト、牛乳です。
　子どもたちの大好きな揚げパンは、給食室で揚げています。今日は、油で揚げたパンにシナモンとグラニュー糖をまぶして、シナモンパンにしています。
　１年生にとって給食で揚げパンが登場するのは初めてです。粉をこぼさないように気を付けながらおいしそうに食べています。

　もうすぐ七夕…。掲示ボランティアの方々が、玄関に七夕飾りを掲示してくださいました。早速見つけた子どもたちが「わぁ、きれい。」「もうすぐ七夕だね。」などと話しながら掲示を見ていました。
　１年生の教室の近くには「アサガオ」の掲示もしてくださっています。
　掲示ボランティアのみなさん、季節を感じとることができる掲示をいろいろと工夫してくださり、本当にありがとうございます。

　６年生の家庭科で行ってきたエプロンづくりも仕上げの段階に入りました。ポケットのつけ方を工夫したり縫い取りをしたりしてよりオリジナルのエプロンを完成させています。

　５年生の家庭科では「ミシンで楽しくソーイング」の学習に入りました。いよいよナップザックづくりのスタートです。
　今日は、ミシンで縫う線をチャコペンシルでかきました。「これ、野外活動にもっていくんですよね。」と嬉しそうに話しながら、自分が選んだ布に丁寧に印をしていきました。
　次回（明日の予定）はいよいよミシンを使った学習です。

　６年生の算数科では「分数の倍」を学習しています。問題文をよく読んで図に表し、それを縦に見たり横に見たりしながらどんな式になるかを考えています。

　今日は、今年度最初の折り鶴タイムでした。
　先月の折り鶴を折る会での学びを生かして、１年生も頑張って折っています。子どもたちが折った折り鶴は、平和委員会の５・６年生が束ねて、慰霊祭などにもっていき、幟町小学校から平和への願いを発信する予定です。

　子どもたちは、生活科の学習で、野菜を育てています。野菜のことをもっと知ることができるように、野菜についての学習を行いました。ゲストティーチャーとして白島小学校の栄養教諭の先生にも来ていただき、野菜のはたらきについて詳しく知ることができました。
　授業が終わったときには、「苦手な野菜でも残さず食べていきたい。」や「野菜の大切さが分かった。」などの感想をもつことができました。
　学んだことを生活の中でもどんどん生かしてほしいです。

　図書室で昔話の出前授業がありました。こども図書館の方が来てくださり、昔話の楽しさを伝えてくださいました。
　普段は、絵を見せながらの読み聞かせですが、今日は語りで昔話を伝えてくださっていました。子どもたちは、頭の中で物語を想像し、自分なりのキャラクターを思い浮かべ、これまでとは違った昔話の面白さを楽しんでいる様子でした。
　また、日本だけでなく、他の国の昔話も聞かせていただき、「もっと他の国の昔話を聞きたい。」と意欲を高めていました。

　今日の献立は、ごはん、さばの梅煮、おかかあえ、豆腐汁、牛乳です。
　今日は、地場産物の日です。ほうれんそう、たまねぎ、えのきたけ、ねぎは広島県で多く作られています。
　５年生もおいしそうに食べています。

　すっかり小学校生活にも慣れた１年生でも少しずつ係活動に取り組むことになりました。「みんな（自分）の力で、みんな（自分）のために…」学校生活を自分たちの手でもっとより良いものにするために、どんな係が必要かを出し合い、誰がどの係の仕事を行うかを決めました。譲り合いながら上手に話し合って決めることができ、子どもたちも満足そうでした。
　「さあ、係活動も頑張るぞ。」とみんな張り切っています。

　１年生の国語科では「おおきなかぶ」を学習しています。
　繰り返し出てくる言葉に注目し、動作化をしたり、グループで音読したりしながら物語をとらえています。

　音楽の授業を覗いてみると，生演奏が聞こえてきました。
今日はゲストティーチャーとして１年生の先生が来てくださり，音楽専科の先生とともに、今学習している「茶色の小瓶」を演奏してくださっていました。トロンボーンの音を初めて聞く子も多く、生の迫力ある音色を感じていました。

　６年生の家庭科では「クリーン大作戦」の学習をしています。教室をよりきれいにするには、どこをどんな道具を使ってどんな方法で掃除するとよいかについて考えていきました。
　夏休み前の学校での大掃除や夏休み中の家の掃除などにも生かせそうですね。