福盛邦彦先生（東京リコーダー協会）を講師にお招きして、３・４年生を対象にリコーダー講習会を行いました。
　リコーダーには、ソプラノリコーダーの他にも、アルトやテナー、バス、ソプラニーノ、クライネソプラニーノ等があることを、教えていただきました。
　子ども達は、先生の鞄から次々と出てくる色々な大きさのリコーダーに驚いたり、それらで演奏される曲に聴き入ったりしました。
　リコーダーの正しい持ち方や音の出し方、片付け方等もしっかり教えていただきました。

　３年生が理科の学習で育てているホウセンカが、大きく育っています。
　子ども達の中には、朝だけでなく、帰りも土が乾いていないか見に来る子がいます。
　どんな花が咲くか、楽しみですね。

　玉結びができるようになった５年生。今日は玉どめに挑戦です。
　針に糸を通したら玉結びを作り、布に針を通して抜いたら、次はいよいよ玉どめです。
　はじめは、玉どめが上手にできなかったり、できても布から離れていたりして、なかなか思うようにならない様子でしたが、諦めずに何度も挑戦して、できるようになりました。
　次回は、なみ縫いをします。
　

　先日，6年生がきれいに掃除してくれたプールが満水になりました。水をろ過する機械の点検や学校薬剤師さんによる水質検査など，水泳指導の準備を進めています。
　今日は，先生たちが，機械の動かし方や水質検査の仕方，水位の調整の仕方などを研修しました。子どもたちが楽しみにしている水泳を安全に指導していくために準備を進めています。

　お友達の家族が読み聞かせてくれるのが嬉しい子どもたちです。今年度も，よろしくお願いします。

　図書ボランティア，ストーリーテリングに続いて，今日からはPTAの学年代表さんによる読み聞かせも始まりました。今日は，初めてお父さんによる読み聞かせもありました。
　さすが，お父さんやお母さんが選んだ本や紙芝居は，それぞれの学年の子どもたちの感覚にぴったりなようで，夢中で聞き入っていました。

「やさいのパワーを知ろう」というテーマで己斐小学校の石井栄養教諭から食育授業がありました。好きな野菜・苦手な野菜を言い合い、苦手な野菜が出た時にはどうしているのか工夫も発表しあいました。
　石井先生からは野菜の持つ３つのパワーについて教えてもらい、最後には箱に入っている野菜を触って当てる「野菜クイズ」を楽しみました。しゅんという言葉も教えてもらい、その季節に合ったパワーいっぱいの野菜について知ることができました。ちょうど野菜を育てている2年生、より身近に感じることができましたね。パクパクカードにも楽しんで取り組んでほしいです。

　１年生は「きゅうしょくができるまでをしろう」というテーマで己斐小学校　石井栄養教諭のお話を聞きました。実際に給食室で調理されている様子を写真や動画で見せていただきました。かき揚げやきつねうどんができていく様子が分かり、歓声があがっていました。
　
　また、給食室で調理に使う大きなしゃもじやざるを一人ずつ触らせてもらいました。大きな鍋に入った食材を大しゃもじでかき混ぜるのは大変な作業です。

　給食室の先生のインタビューも聞くことができ、毎日の給食で自分たちができる目標についても考えることができました。

　理科「風やゴムのはたらき」の学習の実験に使う“ほかけ車”を作りました。
　材料のキットを配られた子ども達は大喜びです。
　まずは説明書を取り出し、鉛筆で名前を書いたら作成開始です。
　子ども達は、担任の先生に作り方の説明してもらった後、自分で説明書を読みながら作りました。
　早くできた子は、班の友達に作り方を教え、みんな完成させることができました。

　鍵盤ハーモニカで「かっこう」を練習しました。
　１段目は上手にできるようになったので、今日は２段目をしっかり練習しました。
　「レレミファーレ・ミミファソーミ」のところを、「２２３４２・３３４５３」とやるのですが、思ったより難しくなかったようで、すぐに合格してシールをもらい、子ども達は喜んでいました。
　

　本日も、己斐東小学校ホームページをご覧くださり、ありがとうございます。
　昨日から降っていた雨が上がり、今日は瀬戸内海に浮かぶ島々がよく見えます。

　道徳科では，「きんのおの」のお話を読んで，正直なきこりと嘘つきのきこりの気持ちを考えました。
　うそをついたときの気持ちを友達と話し合う場面では，「いつまでも頭からはなれない。」「思い出しちゃう。」「いやな気持になる。」など，モヤモヤした気持ちだったことを思い出していました。正直になることで心がすっきりするのですね。

　今日はリコーダーで、シとラの音だけでできている曲をふきました。
　「シーシシシシシ、シシララ・・・・・・」と、ふく子ども達。
　左手の人差し指や中指でリコーダーの穴をふさぐタイミングと、タンギングに気を付けてふいていました。

　書写（毛筆）の学習で、「旅行」を書きました。
　子ども達は、字形を整えるために、二つの文字の中心を揃えることや、文字の間隔、書き順、文字の大きさ、とめ・はね・はらい等に気を付けて、丁寧に書いていました。
　みんな静かに学習に取り組んでおり、気持ちを集中させて書く姿に、感心しました。

　２年生が大切に育てているピーマンやミニトマトに、実がなっています。
　ミニトマトは、まだ青いので食べられませんが、ピーマンは食べ頃です。
　先週、実ったピーマンを持って帰った子に話を聞くと、お母さんに炒めてもらって食べたとのことでした。
　ミニトマトは、大きく育ち、２年生の子ども達の背の高さより高くなっており、子ども達はびっくりしていました。

　公益社団法人広島西法人会の方をお招きし、租税教室を行いました。
　税についてのお話や、アニメーションの視聴などを通して、税の社会的な役割や重要性を学びました。
　税金の種類や、子ども達が知っている消費税の流れなど、税について丁寧に教えていただきました。

　広島市立図書館のストーリーテリングの会の皆さんに，本の語り聞かせをしていただきました。
　ろうそくに火が灯った瞬間，子どもたちは，本の世界に入り込みます。登場人物やお話の場面が目に浮かぶような語り方に，子どもたちは引き込まれ，長いお話も夢中で聞いていました。想像が膨らむ心豊かな時間となりました。

　「マルセリーノの歌」のリコーダー練習をしました。はじめと終わりの部分は高いミとソ＃、中の部分は高いミと高いファの指使いに気を付けながらふきました。
　６年生では、難しい指使いをする音が増えましたが、子ども達はそれらをよく覚え、ふくのを頑張っていました。

　生活科「目指せ野菜作り名人」では，さつまいもの苗を畑に植え付けました。
　今まで，種や球根を育ててきた子どもたちですが，ツルを植えるのは初めてです。毎日，歩道橋で子どもたちの見守りをしてくださっている地域の方が，野菜の先生になって来てくださいました。
　野菜の先生は，「柔らかい土のお布団に溝を作って，さつまいものツルを寝かせますよ。」「葉っぱを３枚残して上から土をかけたら，枕を作ってあげてね。」「ツルのお尻にも忘れずに土をかけるよ。」と分かりやすく丁寧に教えてくださいました。
　これから，どんな風に育っていくのか楽しみです。
　
　

　新聞紙を破いてできた形をじっくり見て、心に浮かんだ様子を絵で表しました。
　できた形を重ねたり並べたりして色を付けると・・・・・。流れ星やお家、きりんなど、色々なものが完成しました。