折り紙を折って切って開くと，いろいろな模様。先週より，もう１回多く折って，複雑な模様ができるようにチャレンジ！紙テープにはって，飾りました。

1年生の体育科の学習です。今日は、グラウンドに出て50mの直線を駆け抜けました。自分の走る力を発揮しています。どんなタイムが出たのかな。よくがんばりました。

　国語科「どうぞよろしく」では，名前，好きな食べ物，呼んでほしい名前，みんなに一言を自己紹介しました。ドキドキしたけれど，めあての「ものさし3の声」で発表できました。

今日の６時間目は、暴風雨、大水などの災害や事件・事故などが起きたときを想定し、集団下校班に分かれての集団下校訓練を行いました。一旦体育館に集合して班ごとに分かれて真剣に取り組みました。もしもの時に備えてしっかりみんなで確認することができました。

　生活科で，アサガオの種をまきました。
　植木鉢に土を入れて，肥料を混ぜて，種を５粒まきました。みんなで「大きくなあれ！」と声をかけて，水をあげました。

　楽しみにしていた「がっうたんけん」。２年生と１年生のグループに分かれて，いざ出発！！
　それぞれの場所についたら、２年生が詳しく説明してくれ，さらにワークシートにシールももらえました。今まで知らなかったこともたくさん知ることができ，さらに「けやきっ子」の顔つきになってきましたよ。

　タブレットの使って学習をしている様子です。
　アプリを起動させて、デスクトップに貼り付ける作業をしました。みんなよく聞いて、慎重に作業を進めることができました。

　１年生の図画工作科「ちょきちょき　かみかざり」では，折った色紙をはさみで切る学習をしました。折って，かいた模様を切って開くと・・・。「うわぁ！！！」「こんな形になったよ！」お互いにできた作品を見せ合って，楽しく学習できました。

　今日はこれまで丁寧につくってきた作品をみんなで鑑賞しました。友達の作品を見て「上手な作品がありすぎて選べない〜」というくらい全員が個性あふれる作品に仕上げることができました。今度が廊下に掲示して他の学年の人や先生にも見てもらいます。

　国語科では物語文「白いぼうし」についての学習を進めています。自分たちが初めて読んだ時に不思議に思ったことや，疑問に思ったことについて自分の考えをもって友達と話し合いながら答えを考えています。活発に意見が交流されて，より深い読みにつながっていました。

　６年生は，毎年春の恒例行事，新体力テストを始めました。今日は，長座体前屈の計測を行いました。息をふーっと吐きながら・・・昨年度と比べて，記録が伸びたかな？

　２年生音楽科では，体を動かしながら色々な曲を歌いました。上の画像は，手話をしながら「さんぽ」，真ん中の画像は，手をたたいたり，足踏みしたりしながら「朝のリズム」，下の画像は手をたたきながら「パプリカ」を歌っている様子です。体をしっかり動かしながら，楽しく歌うことができました。

　理科の時間に、モンシロチョウの卵や幼虫を観察しました。
　虫眼鏡を持って、じっくり観察することができたのではないかと思います。
　モンシロチョウも、子どもたちも、今後の成長が楽しみです。

　こいのぼりのヒレやウロコ，ひげに色えんぴつで色をつけ，みんなのこいを並べて大きなこいのぼりを作りました。次回，２匹目を作ります！

　今日の音楽科の学習は，前回に引き続き，トーンチャイムを演奏しました。４人１組で，学校で鳴るチャイムの音を再現！「学校のキンコンカンコンと同じだ！！」とびっくり。
　その後，音符をかく練習をしました。

　２年生の生活科では，１年生に学校案内するための準備をしています。今日の生活科では，学校にある色々な教室についてペアやグループで紹介する文章を考えました。１年生にどのように伝えたら，分かりやすいか意識しながら友達と話し合いました。

　2年生の国語科では，「ふきのとう」の学習をしています。今日の授業では，物語の中から，自分の好きなところを選んで声の大きさや速さなど読み方を工夫しながら音読しました。友達と読み合いながら，お互いの良いところについて話し合いました。

　学校たんけんをした後，一番気に入った場所について，絵でまとめました。どの子もその場所にあったものをよく見ていて，詳しくかけました。

　音楽科の時間にハンドベルを鳴らしました。初めて手に取る子もいて，恐る恐るといった感じでしたが，音が出ると「わあ〜！」という歓声が上がりました。

　今日は，いろいろな教室の中にも入ってみました。理科室の人体模型には「きゃー！」とびっくり！
家庭科室の台に流しとガスコンロが隠れていることも驚きでした。