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最新更新日:2024/06/19 |
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4年生 オリジナル鳴子![]() ![]() ![]() 「3年生の手本になれるように踊りたい。」「全力を出し切って踊りたい。」など,意気込みをワークシートに書いたり,踊りに使う鳴子のデザインを考えたりしました。 フラワーフェスティバルに行って,「よさこい鳴子」を見かけた人も多く,好きな4色を使って自分だけのデザインを考えていました。早く練習したくてたまらない様子の子どもたちです。 掃除の後始末![]() ![]() ![]() 1年生も雑巾を洗ったり絞ったりに挑戦していました。6年生が優しくサポートしています。 2年生 くしゃくしゃギュッ![]() ![]() ![]() 枕みたいに大きく膨らんだ袋を見ながら,作りたいもののイメージも膨らませます。 「私は魚にしよう。」「ぼくは犬だよ。」「牛はどうやって作ったらいいかな。」ビニル紐やモールを使って,頭や耳,体や足などの形を作りました。四角形だった紙袋がいろいろな生き物に変身していきます。飾りをつけるのも楽しみですね。 6年生 炒め物にチャレンジ![]() ![]() ![]() 5年生で学習したことを生かしながら,グルーブで協力して手早く調理していました。ほうれん草の緑色と卵の黄色が鮮やかに仕上がりました。味はもちろん「おいしい!!」 今度,家族にも作ってあげてはどうでしょうか。 5月放送朝会![]() ![]() 3年生の教室では,クラスのみんながシャツを入れて身だしなみを整えるにはどうしたらよいかを話し合っていました。 どんな時にシャツが出たままになっているかを振り返ると,体操服からの着替えの後トイレの後,遊んだ後などだと気付きました。女子は釣り紐を調整したり,男子はベルトをしていると出にくいという意見も出ました。自分が意識したり友達同士で声を掛け合ったりすることも大切なのですね。 |
広島市立己斐東小学校
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