5月13日（月）に，1年生のみんなにプレゼントを渡しました。（写真の1番左側のものです）子供たちには，これが何なのかを明かさずに渡しました。子供達は，音や手ざわり，見た目でこれが何なのか考えていました。「あさがおのたねじゃない？！」「すいかのたねだよ！」「いや，メロンのたねじゃない？」「石みたいだけど，何かのたねかなあ？」と様々な意見が出ていました。「これが何か調べるためにはどうしたらいいかな？」と尋ねると，「育てる！」と元気よく答えていました。
　5月15日（水）に，この「ふしぎな〇〇〇〇」の育て方を考えました。「水と土と太陽のあつさがいる！」「水を入れるじょうろがいるよ！」「ペットボトルがじょうろになるよ！」と育てるためには何が必要なのか一生懸命考えていました。また，土をどれくらい入れたらいいか，種はどのくらいの深さに植えるのか，水はどれくらいあげるのか，子供たちと考えながら活動しました。種を植えて水やりをした後，大きく育ちますようにと手を合わせている子供もいました。このふしぎな〇〇〇〇が大きく成長することを楽しみに子供たちと育てていこうと思います。

　5月8日（水）の3・4時間目に学校の中を探検してたくさんのものを見つけました。
子どもたちには学校の中にあるものの写真を見せて，職員室の先生や他学年のお兄さんお姉さんに聞いて、それがどこにあるのか探しました。「がいこつはどこにあるのかな？」「きっと、理科室にあるよ！」「絵の具と水道があるのは図工のへやかな？」「先生、ベッドは保健室にあったよ！」など見つけたものを楽しそうに教えてくれました。これから見つけたものが何のために学校にあるのか，秘密をさぐっていこうと思います。