５年生は、家庭科で調理実習を行いました。「クッキングはじめの一歩」として、お湯を沸かしてから、きゅうすを使ってお茶を入れました。お茶の出はじめと後では、色や味が違うので班のみんなが均一になるように、一生懸命に調整していました。
　６年生は、国語科で、漢字の広場の学習をしました。このクラスの素敵なところは、熟語を使った短文を作りながら、それをつなぎ合わせて新聞記事にするという工夫が見られました。本当の新聞記事のような文章ができており、思考の深まりを感じました。

　３年生は、算数科で時間と時刻の学習をしました。今日も時計の模型を使いながら、時計の針を実際に動かすことで時間の感覚をつかんでいきました。また、〇分後の時計の針をワークシートに記入する際、ものさしを使って書いており、素晴らしかったです。
　４年生は、算数科で折れ線グラフの学習をしています。日本や外国の都市の気温と時間をグラフに記入し、その変化を正しくグラフに表すことができました。また、悩んでいる児童には、隣の友達が優しくやり方を伝えながら学習を進めることができました。

　１年生は、国語科でひらがなの学習をしています。一筆で書ける「の」や「ひ」の練習をしました。しかし、この２文字はとても形を取ることが難しいひらがなのため、何度も自分から消しゴムで消してやり直しをする児童や、教師から指導されたところの直しを頑張っている児童がいました。
　２年生は、国語科で、「ふきのとう」の音読劇に向けての練習をしていました。ささやきながら読む場面があり、児童にどのように声を出したらよいか、考えさせながら練習をしました。叙述の通りに読めるよう頑張っていました。

ビビンバ　わかめスープ　牛乳

　教科関連献立「世界とつながる広島県」…４年生は社会科で広島県とつながりのある国々について学習します。今日は、大韓民国大邱広域市のある朝鮮半島でよく食べられている家庭料理、ビビンバを取り入れています。丼や専用の器にごはんを入れ、ナムル・肉・卵などの具をのせて「スッカラ」と呼ばれるスプーンで混ぜて食べます。また、今日は地場産物の日です。広島県で多く生産されている卵・もやし・ねぎを使っています。

東千田公園に行きました。

千田公園に行きました。

千田公園に行きました。

吉島公園に行きました。

江波山公園に行きました。

江波山公園に行きました。

　１年生を迎える会が終わった後、遠足に出かけました。天気がとても良く、爽やかな感じで絶好の遠足日和でした。学年ごとに３０分から４０分くらい歩いて公園に着いた後は、遊具で遊んだり、持ってきたボールで遊んだりとしっかりと体を動かして楽しみました。お昼のお弁当もとても喜んで食べていました。お昼には大分暑くなってきて帰路はさすがに疲れが出ていましたが、良い思い出ができたのではないかと思います。学年ごとに写真を掲載します。

　１時間目に１年生を迎える会を行いました。企画運営委員会を児童が中心となって進めました。１年生の入場に始まり、１年生の歌の発表や、〇×ゲーム等があって楽しい会となりました。

　特別支援学級では、自立活動の時間に鬼ごっこやフープを使った運動やボール運動を行っています。毎週同じ流れで進むので、児童も見通しをもって運動を楽しむことができるとともに、フープを使った技の種類も増えていっています。
　月に2回、教育委員会から「地域学校安全指導員」の須賀さんが半日ほど来校してくださっています。休憩時間の児童の様子を見守るとともに、登下校時には校外に出て、児童が安全に登下校できるように動かれています。

　5年生は、算数科で体積の学習をしました。変形図形の体積を求めるという問題で、図形の絵に線や数字を書き込みながら、一生懸命に考えていました。教師は、児童に寄り添いながら考えを認めたり、アドバイスを伝えたりしていました。
　6年生は、英語科で自分の宝物を伝えようという学習をしました。自分の宝物が何なのか悩んでいる児童もいましたが、教師や友達と相談しながら考えをまとめると英単語を調べて、友達と伝え合うことができました。

　3年生は、算数科で時間と時刻の学習をしました。「７時４０分の30分後は何時何分でしょう。」といった課題に対して、児童は、時計の模型を使ったり、ワークシートにある時計の絵を使ったりしながら考えて、答えを出すことができていました。
　4年生は、算数科で折れ線グラフの学習をしました。気温の変化が記されているグラフからどんなことが読み取れるか考えました。ノートに書いた気付きを教師が見て回りながら、認めてあげていました。

　１・2年生は一緒に「学校探検（案内）」をしました。2年生と1年生がペアになって2年生がリードしながら1年生を案内しました。2年生が特別教室に関する説明やクイズを出して、1年生はよく聞いていました。2年生はしっかりと1年生の手をつないで一生懸命に頑張っている姿が素敵でした。2年生はこの1年間でよく成長していると感じました。

ごはん　うま煮　酢の物　牛乳

　生揚げ…生揚げは豆腐に重石をして水をだし、油で揚げて作ります。油揚げは豆腐を薄く切りますが、生揚げは厚く切るので「厚揚げ」とも言われます。カルシウムや鉄が豊富で、豆腐と比べてどちらも約２倍含まれています。今日は、生揚げを鶏肉・うずら卵・じゃがいも・こんにゃく・大根・にんじんと一緒に煮込んで作った「うま煮」です。

　特別支援学級では、自立活動の時間を使って、ＰＣルームで自分の時間割表をつくりました。ソフトを使って自分の時間割を入力して印刷すると、プリンターから美しい時間割表が出てきて児童はとても喜んでいました。
　現在、聴力検査を行っています。小さな音を聞き取れたかどうか確認するため、防音設備のある放送室に入って少人数で行います。廊下で自分の順番を待っている間もとても静かでした。

　5年生は、英語科で、アルファベットの学習をしています。今日は、デジタル教科書の英会話を聞きながら、名前のつづりについて調べました。英会話はネイティブの発音のため、なかなか苦戦している児童もいました。
　6年生は、図画工作科で印鑑づくりを行いました。印鑑の持つところを削って好きな形にしていくのですが、石を金属やすりや紙やすりで削るため、とても大変です。しかし、最後に水洗いをするとピカピカの石になるため、児童も必死で磨いていました。

　3年生は、理科でホウセンカの種の観察をしました。大きさが５ｍｍくらいなので、虫眼鏡を使って調べていました。色や形など分かったことをワークシートに書き込んでいきました。大きく育ってほしいと、願いを書いている児童もいました。
　４年生は、国語科で「白いぼうし」の学習をしました。今日は、文中に出てくる分からない語句を国語辞典を使って調べていきました。早く調べた児童は、隣の友達を助けてあげながら協力して学習を進めることができました。