１年生の算数はブロックを使っての学習が進められていました。
ブロックの操作によって理解が進んでいました。

５年生の国語は、グループでの話し合い活動が活発に行われていました。
高学年らしい「学び」ができていました。

５年生の算数は教科書のＱＲコードをタブレットで読み取って学習していました。

２年生の道徳の学習です。
気持ちの良いあいさつについて考えていました。
これからの２年生に期待です！