６月３０日の給食は、せんちゃんそぼろごはん、かきたま汁、牛乳です。

＜給食放送より＞
　カタクチイワシの子どもを「しらす」と言います。しらすを釜でゆでて、乾燥させたものが「しらすぼし」で、これをさらに乾燥させたものを「ちりめんいりこ」と呼びます。ちりめんいりこには、骨や歯を丈夫にするカルシウムが多く含まれています。今日はせんちゃんそぼろごはんに使っています。

　２年生の算数科では「３けたの数」を学習しています。
　子どもたちは位に着目して大きさの比べ方や計算の仕方を積極的に説明していました。

今日は、日中雨が降っています。図書室では、５年生が読書をしています。いろいろな読み物にふれることができるといいですね。

　１年生の生活科では、「きせつとなかよし　なつをかんじよう」の学習をしています。
今日は、梅雨の季節でも楽しく過ごすための作戦をグループで考え、絵で表しました。
　どの班も上手に話し合いながら譲り合って絵を描いていました。

　５年３組では、「合同な図形」の学習に入りました。
　今日は、トランプやハンガーなどの絵を見ながら何が同じなのかを考えました。子どもたちは様々な部分に目を向けて同じところを見つけ、積極的に発表していました。

　６月３０日（金）です。今日は朝からあいにくの雨ですが、子どもたちは元気に登校してきました。
　ここ数日大気が不安定で、雷を伴う激しい雨が降ること日が続いていますが、今日の夕方から夜にかけても雷雨が予想されていますので、各家庭で安全に過ごし、また月曜日に元気に登校してきてほしいと思います。

　６月２９日の給食は、リッチパン、赤魚のマリネ、野菜スープ、牛乳です。
　
　６月５日から２週間の間、手早く給食準備をしようという取り組みをしました。目標が達成できたクラスには、今日の野菜スープに星のハッピーにんじんを入れました。

＜給食放送より＞
　マリネという言葉は、フランス語で「浸す」という意味の「マリナード」からきています。魚や肉、野菜などの食材を、酢・油・香辛料などを混ぜた漬け汁に浸した料理をマリネといいます。漬けこむことで魚や肉のくさみがとれ、さっぱりとした味になります。今日は、コーンスターチをまぶして油で揚げた赤魚と、たまねぎ・にんじん・ピーマンを合わせ、マリネにしています。

２年生が、大きな数の学習をしています。１０００までの数についてその意味や表し方を理解し、図や式を用いて、数の概念について理解を深めています。

５年生の社会科では、農家の人々の生活について学習しています。生産性を高めるためにたくさんの工夫があることを学びました。

『緑の羽根募金活動』の２日目でした。おかけさまでたくさんの募金が集まりました。御家庭での御協力ありがとうございました。

６月２９日（木）です。早いもので６月も残り２日となりました。梅雨で曇りや雨の日が続いています。

　６月２８日の給食は、減量ごはん、きつねうどん、かき揚げ、牛乳です。

＜給食放送より＞
　うどんは、小麦粉に水と塩を加えてこね、うすくのばし、細く切って作ります。給食では、かやくうどん・肉うどん・わかめうどん・親子うどん・カレーうどん・すきやきうどんなど、具や味つけによっていろいろなうどんがあります。今日は、甘辛く煮た油揚げの入ったきつねうどんです。

５年生が、英語で「〇曜日にどんな学習をしているか」を友達と伝え合いました。楽しく英語に親しんでいます。

来月行われる「児童大集会」に向けて、５・６年生が体育館に集まり、リーダー会を行いました。活躍を楽しみにしています。

４年生の水泳の様子です。ビート版を使い、バタ足の仕方を確認しています。

本日６月２８日（水）と明日６月２９日は、緑の羽根募金活動があります。缶バッチ（１００円）、花の種（７０円）、緑の羽根（３０円）と３種類あります。募金は、森林の整備やさまざまな緑化活動に活用されます。

６月２８日（水）です。１年生が生活科で育てているアサガオの花が一斉に咲き始めています。子どもたちは大切に世話をしています。

授業終了後、校内研修会を行いました。香川大学 教授 松島先生を講師として迎え、学習のねらいを明確にした授業づくりについて分かりやすく教えていただきました。これからの授業実践に生かしていきたいと思います。

３年１組の研究授業がありました。わり算のあまりを考える学習でした。子どもたちは、問題を意欲的に考え、最後まで集中して取り組みました。

　６月２７日の給食は、ごはん、含め煮、小松菜のからし和え、牛乳です。

＜給食放送より＞
　からしは「からしな」という植物の種を乾燥させて粉にしたものです。種のままでは香りや辛みはなく、粉にしたものをぬるま湯で練ると香りや辛みがでてきます。大きく分けると、洋がらしと和がらしに分けられます。今日の小松菜のからしあえには、洋がらしを使っています。