９月２日（土）今日は花火大会です。
縁日屋台も復活し、夕方からにぎやかな声が響きます。
ヨーヨー釣り、射的、輪投げ、くじびきを楽しむ姿が見られました。
かき氷や焼き鳥、フランクフルト、綿菓子、ソフトクリームには長い行列ができていました。

８月３０日，３１日に，地域の大切な産物である「祇園パセリ」の畑の見学に行きました。

祇園パセリ農家の方に話をしていただいたり，パセリの観察をしたりしました。

子どもたちはパセリに興味津々で，気になったことを農家の方に質問したり，「美味しそう！」と友達と言い合ったりしていました。

　夏休みが明け，３日目になりました。
　暑さも心配な中，子供たちは元気な顔を見せてくれて担任一同大変嬉しく思っています。友達同士で夏休みの思い出を話している様子を見ると，充実した時間を過ごしていたことが伝わってきました。
　各教科の学習も始まり，復習したことをテストしたり新しい学習に入ったりしています。また楽しく学校生活が送れるようサポートしていきたいと思います。
　夏休み中，宿題の声かけ等ありがとうございました。引き続きよろしくお願いします。

　８月２９日（火）本日より、夏休みが終わり学校が再開されました。
　久しぶりに登校した児童達は、先生方の素敵なメッセージを読んでいました。学校朝会でも校長先生のお話を聞き、あらためて目標に向かって頑張ってくれると思います。

８月２５日（金）に学校保健委員会が開催されました。
学校からは、
（１）学校保健年間計画・安全年間計画
（２）定期健康診断の結果と課題について
（３）保健室来室状況について
（４）体力つくりの取組について
（５）給食について
提案をしました。

学校医の堀江正憲先生、津田香織先生、村田和彦先生、松本仁門先生、薬剤師の林雄二郎先生から、提案に対するご助言や、専門的な立場からの興味深いお話もいただきました。
また、保護者の皆さんにもたくさん参加していただきました。
今後も、皆さんの協力をいただきながら、子どもたちの安全と健康を守っていきたいと思います。

図工の時間に使用する絵の具道具の見本の写真です。
８月２９日（火）〜９月１日（金），実物を事務室前の廊下に展示します。
バックの色は，ブルーとピンクの２種類あります。
画筆とパレットと絵の具は，全員購入をお願いします。
(パレットは同じ物を持っておられれば，購入されなくても結構です。）

申し込み方法等，詳しくは，８月２９日配付の学年だより「おひさま」をご覧ください。

祇園小学校に通う子どもたちの笑顔のために。
夏の最後の思い出作りのために。
おやじの会による花火大会が今年も開催されます。

日時　令和５年９月２日（土）　
　　　※小雨決行　中止の場合９月９日（土）に延期

　　　１６：３０　縁日屋台開始
　　　１９：００　手持ち花火開始
　　　２０時頃　　打上花火開始
　　　
場所　祇園小学校グラウンド

詳しくは、後日配付されるプリントをご覧ください。

　８月１９日（土）、PTA作業による校内の一斉掃除が行われました。
朝早くから、たくさんの保護者の皆様、地域の方々に集まっていただき、草取りや側溝の土あげ等、普段行き届かないところまですっきりときれいになりました。

夏休み明け、気持ちよく子どもたちをむかえることができます。
暑い中の作業、本当にありがとうございました。

　平和学習の一環として，一人一人が願いを込めて折った折り鶴は，８月６日の平和集会の中ですべてまとめて，一つの大きな千羽鶴になりました。
　後日，その千羽鶴を平和記念公園に献納しました。祇園小学校全員の願いや祈りが，広く羽ばたきますように…。

　８月６日（日）テレビで広島市の平和祈念式典を視聴したあと、平和集会を開きました。６年生の代表者によるピース作文、各学級代表による「平和の誓い」の発表、各学級で折った折り鶴の献納などを行いました。平和集会の後も各学級で平和について考えました。

　８月６日（日）広島に原爆が落とされた日です。学校でも原爆の犠牲者を悼み、平和について考えました。

　７月２９日（土）に行われる水泳記録会の練習をしました。今回は先生チームとのリレー競走も行いました。結果は・・・児童チームの圧勝です！個人の記録もどんどん伸びています。水泳記録会では，自分の力を出し切ってほしいと思います。

夏休みが始まりました。
最終日は、学習のまとめをしたり、夏休みの宿題や生活を確認したりしました。
また、片付けや掃除をしたり、お楽しみ会をしたりして教室や友達とのしばしの別れを惜しみました。
元気で楽しい夏休みを過ごしてくださいね。

生活科「なつをかんじよう」の学習で、しゃぼん玉をしました。
ゆっくりと息を吹いて、大きなしゃぼん玉を作ったり、小さいしゃぼん玉をたくさん作ったりして楽しみました。
子どもたちは、「きらきらしてる！」「まだ消えずに残ってるよ！」など、とてもうれしそうでした。

明日から夏休みが始まります。ルールやマナーを守って、楽しい夏休みにしてほしいと思います。

　７月２１日（金）梅雨も明け、朝から夏らしい日差しが降り注いでいます。夏休み前の学校朝会では、校長先生よりうれしいお知らせもありました。本校の児童が、困っている近所の方を助けたのだそうです。急なことでも適切な行動ができた児童達は素晴らしかったと思います。
　明日から、夏休みに入ります。素敵な思い出が聞けることを楽しみにしています。

　図書室で百科事典について学習しました。
　百科事典に書かれていることや辞書との違いなどの説明を聞き，実際に開いて見ました。これまで使ったことのない児童は「調べ学習に使っていきたい。」「こんなに詳しく書いてあるんだ。」と言っていました。この学習の後に図書室を利用した子どものなかには，早速百科事典を手に取る子もいました。
　今後の学習に生きる有意義な時間になったようです。

　１年生になり、３か月が過ぎました。いろいろな学習にいつも楽しそうに、意欲的に取り組んでいます。
　さて、今日は生活科の学習で、朝顔のたたき染めに取り組みました。毎日の水やりに取り組んでおり、花がどんどん咲き始めています。咲いた花は、一日で枯れてしまいますが、残す方法ってないかな、と子どもたちに聞いたところ、「押し花」「色水」「ドライフラワー」などの考えが出ました。今日は、子どもたちからは出なかった方法の「たたき染め」をしてみました。簡単で、すぐにできる方法にまずはチャレンジしてほしかったのです。紙にはさんで、木づちでたたくだけ！
　楽しそうに取り組み、きれいな色が残せて満足そうでした。

　江波山気象館では，天気の話を聞くことができ，子どもたちは理科の学習を思い出しながら熱心にメモをとっていました。
　台風の時にふく風を感じる装置で風速５０メートルを体験したり，雲の中に入っているような体験をしたりして，雲の動きで生じる天気の変化について理解を深めていました。

社会科「自動車をつくる工業」の学習でマツダミュージアムへ見学に行きました。
館内に入ってすぐ，最新の自動車を目の前に子供たちは興味津々で，自動車に乗せてもらうとシートの座り心地のよさを実感したり，車内にあるいろいろなボタンに興味をもったりと楽しく過ごしていました。
その後，自動車の歴史や作り方だけでなく，どのような思いで自動車をつくっているのかというお話を伺い，子どもたちは車づくりの奥深さを感じている様子でした。