10月10日（火），外国語活動では，持っている文房具について尋ね合う学習をしました。ノートやカレンダーなど，普段使っている英語でもイントネーションや発音が違うものがいくつもあります。正しく聞いたり，話したりするために，言葉を覚える「単語かるた」をしました。「clear voice」で言いながら活動できました。

　10月6日（金），体育科では，団体演技と団体競技の練習をしました。団体競技は，大きなズボンに２人で入ってリレーをする，その名も「安心してください！はいてますよ」
　脱ぎ履きしたり，息を合わせて走ったり，意外に難しかったようですが，普段とは違うリレーにとても楽しんでいました。

　10月6日（金），理科「太陽と地面」の学習を行いました。今日は，太陽とかげとのつながりを調べるために，いざ運動場へ！！初めて使う遮光板に興奮する様子もみられ，終始楽しく学習しました。さあ，かげの秘密を見つけるぞー！！

　今日の理科の学習では身の回りにあるてこの原理を利用した道具について調べました。普段何気なく使っているはさみも，てこを学習すると「固いものを切るときは根本で切ったほうがいいのか!」と学習と結びつけて実感していました。

国語科「お手紙」の学習で，登場人物のかえるくんやがまくんの様子や気持ちを考え，役割音読をしています。がまくんの悲しそうな気持ちや2人の嬉しそうな気持ちを表すために，声の大きさや速さなど読み方の工夫を考えています。来週は音読発表会をする予定です。

　10月4日（水），昼休憩に，遊び係が企画した「みんな遊び」をしました。この日は，長縄で8の字跳び。運動会で縄跳びに取り組んでいるので，楽しい&練習で一石二鳥！
　有意義な時間になりました。

　問題を出し合います。何時でしょう…。

　図画工作科では引き続き「百羽のツル」の絵をかいています。月の光をグラデーションで表したり，何色も混色して複雑な色を作り上げたりと，大作が出来上がってきています。

　昨日から，運動会練習を外で行っています。実際の会場である運動場の広さを感じながら，技の練習や体型の確認を行いました。体育館よりも開放的な気分になるのか，技の迫力も日に日に増しています！

　今日はクラスの月中目標であるGALAXYプロジェクトについて話し合いました。この取り組みを6月からずっと続けてきたことで，できるようになったことが増えてきました。しかしまだまだ６年生は高いレベルを求めています。今の自分達に足りない事は何かを全員で話し合いながら決めていきました。

先日のおもちゃまつりの後に，1年生が2年生にお礼のお手紙を渡しに来てくれました。おもちゃまつりの日に「楽しかった！」と言ってもらって，とてもうれしかった2年生でしたが，お手紙をもらってますますうれしくなりました。振り返りにも，たくさんの子が「1年生が楽しんでくれてうれしかった。」「がんばってじゅんびしてよかった。」と書いていました。

　家庭科の授業で進めていたナップザックがほぼ完成しました。形が出来上がった後は，フェルトを使って自分なりに工夫をしていました。修学旅行に持っていくのが楽しみです♪

3日(火)に，学校歯科医の先生による，秋の歯科検診を行いました。
順番を待つ間は，余計なおしゃべりもなく，とても素晴らしい態度でした。また，学校歯科医の先生からは，「どの子も歯磨きを丁寧にしており，よかったですよ。」とほめていただきました。
これからも，歯と口の健康づくりについて進めていきたいと思います。

今月21日の運動会に向けて，係の打ち合わせ，運動場の石拾い，リレー練習など準備も進んでいます。
一人一人が，運動会を成功させるために，友達と学年を超えて協力しあい，全力を出し切って練習をしたり，準備をしたりして，運動会本番を迎えてほしいと思います。

サツマイモの収穫の日まであと1ヶ月になりました。今日は畑に行きみんなで草抜きをしました。収穫の日まで畑の手入れや観察を続けます。

　本日も運動会練習をしました。今回は，隊形移動の細かな動きまで確認し，初めてのことに戸惑いながらも一生懸命頑張りました！昨日より今日，着実に上達しています！

今日は，十五夜です。
夜，きれいな月が見られるといいですね。

おおぞら学級には，かわいいお月見団子が並びました。

給食は，行事食「お月見(つきみ)」でした。白玉もちを月に見たてた月見汁です。

【今日の給食】
ごはん，サバの煮つけ，温野菜(キャベツ)，月見汁，牛乳

　2年生に招待してもらい，おもちゃまつりに行きました。魚釣りや，コロコロ転がって点数を競うおもちゃなどがありました。丁寧に説明をしてくれ，最後まで楽しんで活動することができました。2年生ありがとう！

　今日の理科ではてこのつり合うときの条件を見つけました。実際におもりをひっかけながらやることでいろいろな発見があったようです。法則を見つけた時には「そういうことか！！」ときらきらした表情も見られました。楽しみながらも確実に力をつけている６年生です。

　9月29日（金），道徳科では「正しいと思うことをするときに大切なこと」について考えました。
　はじめに話を読む中で，万引きをしようとする友達を前に，何をどのように伝えればよいかについて意見を出し合いました。場面のはじめは「友達だから言いにくい。」と言っていた子どもたちですが，話合いや役割演技をしていくうちに、「友達だから言ったほうがいい。」という意見に変わってきました。
　最後に，この1時間を振り返り，「正しいと思うことを伝えるときには，自信をもって，相手のことを思って言うと，しっかり伝わる」とまとめました。