体育館の後は，スマイル班ごとに教室に集まり，５・６年生がリードする形でグループ練習に入りました。1年生もがんばって練習していました。運動会まであと２週間，当日を楽しみにお待ちください。

　今日の2校時，運動会の表現種目，全校児童で踊る「湯来南ソーラン」の全体練習が始まりました。始めに，全員が体育館に集まり，5・6年生が見本を見せるところからスタートしました。５・６年生のかっこいい姿を見ながら，1〜４年生も大きな声を出して参加しました。

　今日の3校時，運動場で，3年生の子どもたちが逆上がりの練習をしていました。逆上がり練習台，くるりんベルトなどを使い，一生懸命に取り組んでいます。逆上がり練習台は，カーブした坂道の台で，これを蹴ることによって，鉄棒側に体を返しやすくする補助具です。くるりんベルトは，回る際に，鉄棒から腰が離れてしまわないようにするための補助具です。
　逆上がりには，いくつかの大切なポイントがありますが，特に大切なことは，地面を蹴った足が鉄棒の上を通るようにすること，ひじを曲げて腰を鉄棒にしっかり引き付けることです。そして，これらを体感するために，２つの補助具は，とても役立ちます。子どもたちは，その感覚を楽しむように，何度も練習を繰り返していました。
「先生，見て，見て。」と，たくさん声をかけられました。

　1年生は今，算数の時間に「いくつといくつ」の学習をしています。今日は，「７はいくつといくつ」を考えました。1と6，2と5，3と4に分けられるのですが，このように1つの数を分解することは，このあとの足し算，さらに引き算にもつながっていきます。
　数が増えれば，組み合わせも増えていくわけですが，小さな数から順番に，いくつといくつに分けることができるかを，絵や算数ブロックなどを使って確かめていきます。具体物や半具体物を活用して，実感を伴いながら，何度も何度も繰り返し確かめることが，低学年ではとても大切です。

　今日の3校時，4年生の教室で，子どもたちが社会の学習をしていました。めあては，「広島県の地形について，資料を見て説明しよう」です。
　はじめに，広島県の地勢図を見て読み取った事を，みんなで出し合ったようです。黒板には，「海沿いは土地が低い」「市街地は土地が低い」「北と西は山が多い」「南と東は海と島が多い」などの気付きが書かれていました。
　その後は，フィッシュボーン図を使って，一人ひとりが，「広島の地形は，（〇の方は）〜なっています。」のような説明文にまとめていきました。〇の中には，東西南北が入ります。
　最後に，考えた説明文を発表し合いました。フィッシュボーン図を使って上手に説明することができていて，発表のたびに拍手が起こっていました。

　湯来地区には，3つの小学校と2つの中学校がありますが，その5校の業務員の方々が１か所に集まって行う，「共同作業」という業務があります。校舎内外の環境整備の中でも，特定の時期に一斉に行う方が効果的な場合に対応するためです。
　今日は，湯来南小学校で，運動場やその周辺の草刈りをしていただきました。5月になり，暑さが増していく中，雑草も増えてきました。運動会を控えたこの時期の一斉草刈りによって，運動会の練習を気持ちよく行うことができます。運動会本番も，快適な環境で迎えることができます。

　連休が明け，運動会まで3週間を切りました。学校では今，運動会に向け，色々な練習・取組を行っています。
　今朝は体育朝会がありました。運動場に全校児童が集まり，ラジオ体操の練習をしました。湯来南小のラジオ体操は，いつもポップスの音楽に合わせて行っています。前に出て，全体を進行するのは，体育委員会の5・6年生です。お手本は，動きが左右逆になって難しいのですが，間違えることなく，お手本を示してくれました。1年生も，それをしっかり見ながら，元気よく体操をすることができていました。

　昨日の5校時，運動上で，6年生の子どもたちがリレーの学習をしていました。
　前半は，チームのメンバーが間をあけて1列に並び，バトンパスの練習です。短い距離で次々とバトンを渡していき，それをタブレットで撮影して，みんなで見合います。それを何度か繰り返し，よりスムーズなバトンパスを目指します。
　後半は，いよいよ実践です。一人が走る距離はトラック１周，１チーム６人で競います。テイクオーバーゾーンの中で，できるだけスピードを落とさずにバトンを渡します。前半の練習の成果を生かし，みんな全力で走っています。
　やはり，６年生のリレーは，迫力がありますね。

　今日の5校時，3年生の教室で，子どもたちが毛筆の学習をしていました。今日は，「一」の字の清書の時間のようでした。
　感心したのは，姿勢の良さ，筆の持ち方，そして，集中力です。毛筆は，3年生から始まりますが，この基本の部分がしっかりしていると，作品にもそれが表れてきます。背筋が伸び，筆が真っ直ぐに立ち，筆先がそろい，始筆から終筆まで丁寧に…。「一」は，最も簡単な漢字ではありますが，子どもたちの気持ちが乗っていて，素晴らしい作品になっています。

　今日の5校時，1年生の教室に入ると，運動会の歌「ゴーゴーゴー」の練習をしていました。この歌は，1番が赤組，2番が白組，3番は一緒に歌う構成となっています。教室の中で，赤組と白組に分かれて，まるで対決のようになっていました。
「どっちがよかったか，あとで判定してください」と言われました。
　どちらの組も一生けん命に歌っていて，とても良かったので，「う〜ん…，引き分け」と伝えました。振り付けもついて，とても楽しそうでした。

　今日の5校時，2年生の教室の前を通っていると，きれいな声で歌う校歌が聞こえてきました。それまでに，きれいな声の出し方をみんなで練習していたようです。教室に入ると，「校歌を聞いてください」と言われました。改めて聞かせてもらうと，歌声が教室の中できれいに響いています。そのことを感想で伝えると，子どもたちは，ますます自信がついたようで，「また歌いたい」とやる気満々でした。

　最後に全員で集まり，楽しかった砂谷牧場を後にしました。
　昨年に続き，今年も良い天気に恵まれ，とても楽しい1日となりました。
　今夜はみんな，ぐっすり眠れるのではないでしょうか。

　午後の部は，スマイル班ごとに活動します。
　リーダーの6年生が中心となり，それぞれの班で相談して遊びを考えます。
　おにごっこ，ケイドロ，ボール当て，ドッジボール，だるまさんがころんだ，ハンカチ落としなど，砂谷牧場の草原広場で，みんな汗いっぱいになりながら，楽しく活動していました。たっぷり時間があったので，大満足だったと思います。

　昼食の時間になりました。しっかり歩いて，たくさん遊んだので，おなかもぺこぺこになっていたのでは。班ごとに集まって，お弁当を食べます。
　シートに座り，先生に手の消毒をしてもらったら，いよいよみんなで「いただきます」。
　良く晴れた空の下，自然いっぱいの中で食べるお弁当の味は，格別だったことでしょう。

　3つ目のゲームは，オリエンテーリングです。砂谷牧場のいろいろな場所に，クイズや指令の書かれた10枚のカードがあり，それを班で探して回ります。また，4つの文字もどこかに隠されていて，それを集めると言葉が出来上がります。
　時間は30分。どの班も，カードや文字を探して，あちらこちらを歩き回り，ミッションもこなしました。みんなで校歌を歌ったり，校長先生とじゃんけんしたり，アイ〜ンのポーズをしたり…。ちなみに，4つの文字でできた言葉は，「なかよし」でした。

　2つ目のゲームは，「ボール運びリレー」です。
　ラケットにボールを載せて，コーンを回って帰ってきます。ただ，難しいので，低学年は手で押さえても構いません。
　スタートと同時に大きな声が上がり，どのチームも一生懸命に応援しています。スピードを出しすぎるとボールが落ちやすくなってしまうので，どっちを選ぶか迷うところです。
　最後まで，大きな声援が続き，とても盛り上がりました。

　荷物を置いて，休憩したら，午前の部の開始です。
　最初は，「ジャンケンサッカー」です。
　２つの班で，点数を争います。攻めと守りを交代し，ゴールした点数の多い方が勝ちです。
　攻める側は，守る側の関門でジャンケンして勝てば，次の関門に進み，負ければ戻ってやり直し。すべての関門で勝ち，最後のゴールに辿り着いたら1点もらえます。
　偶然にも，すべての対戦で偶数のチームが勝ちという結果になりました。

砂谷牧場に到着しました。
とても天気がよく，広い草原の緑がとても気持ちいいです。
みんなで記念写真を撮りました。

　いよいよ遠足に出発です。
　1年生と6年生のペアが各班の先頭を歩きます。
　行き先は，砂谷牧場です。
　およそ30分で到着の予定です。

　運動場では，２〜５年生が2列になって，花道をつくって待っています。その中を，6年生と手をつないだ1年生が歩いてきました。みんなで拍手をして迎えました。
　1年生が前にずらりと並んだら，運営委員からお迎えの言葉がありました。
　この後は，みんなで遠足に出かけます。