２年生は探求学習の時間に
クラスごとに自分たちで企画・運営して
１時間の授業をプロデュースしています

今日は２年２組の発表でした

２組の運営に他のクラスの生徒が
とても協力的なのが学年生徒の温かみを
感じさせてくれます


主体的で対話的な場面が沢山見られます

【今日の献立】
ごはん
味噌おでん
酢の物
牛乳

今日はクイズです。私を当ててください。ヒントを3つ出します。
(１)私はおなかの掃除をする食べ物です。
(２)四角いもの、丸いもの、糸のように長いものなどいろいろな形があります。
(３)おでんなどの煮物によく使われます。

分かりましたか？答えは「こんにゃく」です。広島市では佐伯区湯来町の特産品となっています。今日は板こんにゃくが味噌おでんに入っています。

先週の安北小学校に続いて、今日は上安小学校の6年生のみなさんに出前授業を行いました。
小学校と中学校の違いや部活動の紹介、生活のきまりについて話しましたが、みんな姿勢が良く、しっかりと聞き、質問なども出ました。
来週の2月13日（火）には高取北中学校で「入学説明会」を実施します。みなさんがやってくるのを楽しみにしています。

2校時　1年1組　英語

Will it be sunny tomorrow?

Yes,it will. But it will be cold tomorrow.

さあ、みなさんは何を聞かれて、何と答えているか分かりますか？

2校時　3年3組　音楽
「合唱練習」
3年生は、卒業式に向けて「大地讃頌」の合唱練習に取り組んでいます。
混声4部合唱の難しい曲ですが、完成目指して頑張っていますね。

2校時　3年1組　社会
「難民問題解決のために必要な取組が説明できる」
世界各地・地域で起こっている紛争や戦争によって国籍国の保護を受けることができない人々を難民といいますが、この難民問題を解決するためにどのようなことができるのかを考えています。
あなたなら何ができますか？

今日は、PTAボランティアとバレーボール部のみなさんがあいさつ運動に参加してくださっています。大きな声であいさつし、正門前には明るい笑顔が広がっています。
みなさん、ありがとうございます。

【今日の献立】
牛丼
卵と小松菜の炒め物
ぽんかん
牛乳

日本で食事として牛肉が食べられるようになったのは明治時代になってからのことです。初めは、牛鍋と呼ばれる鍋料理にして食べていました。これをごはんの上にのせて食べるようになったのが牛丼の始まりです。始めのうちは、味噌で味付けしていましたが、そのうち、醤油や砂糖などを使うようになりました。みなさんもごはんに具をのせていただきましょう！

４校時　3年3・4組　保健体育（男子）
「バスケットボール」
試合形式でバスケットボールに取り組んでいます。
流石3年生、3Pシュートやレイアップシュート、ディフェンスなど部活動顔負けのプレーができるようです。白熱した試合が続きます。入試前ですから怪我だけには注意しましょう！

6校時　3年生
広島県公立高等学校第一次選抜で実施される「自己表現」の指導が行われています。これまで準備してきた内容を1・2年生の先生方の前で披露し、改善点などを指導していただきます。5分間で自己アピールがどこまでできるか試されます。
緊張しますが、今回の指導を本番で生かせるように準備をしていきましょう！

5校時　きらり学級
きらり学級では、2月14日（水）に安佐南区民文化センターで行われる第62回門出を祝う会の立て看板の制作を行っています。当日は正面玄関にこの立て看板が飾られます。
たくさんのみなさんの目に触れるのが楽しみですね。最後まで頑張って作り上げましょう！

【今日の献立】郷土（広島県）に伝わる料理
ごはん
黒鯛の竜田揚げ
即席漬け
大河鍋
牛乳

大河鍋は、広島市南区の大河地区に伝わる海苔を使った郷土料理です。大河地区周辺の海苔の養殖は３００年以上の歴史があり、広島城ができた頃、殿様にのりが贈られたという記録が残っています。今日は、のりを豚肉・豆腐・白菜・にんじん・白ねぎと一緒に鍋で煮込み、しょうゆや塩で味付けした、鍋料理です。また、今日は地場産物の日です。黒鯛とだいこんは広島県で多くとれる食べ物です。

高取北中学校では、給食時間中、「高北ラジオ」を放送局の生徒たちが放送してくれています。内容は、給食の献立や食材の紹介、委員会からの連絡や音楽を流すことです。お陰でみんなりタックスして食事ができています。放送局のみなさん、毎日ありがとうございます。

2校時　2年3組　数学
めあて「サイコロの問題を通して、確立の意味を理解することができる」
Q:サイコロを1回振るとき、「1の目」が出る確率は？
Q:サイコロを3回振るとき、｛1の目」が出る方とでない方とでは、どちらに掛けた方が有利？

○実際にどちらが有利かを実験で確かめよう！

2校時　2年1組　英語（ALT)
”Will be＋過去分詞”
”France will hold the Olympics.”
”The Olympics will be hold in France.”

みんな、Miss Parkerに続いて英語で答えています。

2校時　3年4組　理科
「持続可能な社会を目指して」
科学技術の発展によって、身近な道具が発展した代償として発生してきた問題についても、さらに発展した科学技術で解決しようとしています。
これからの社会を維持していくために私たちができることをグループで考えます。
中学校3年間の理科の授業は、この単元が最後になります。

【今日の献立】行事食「節分」
ごはん
鰯の蒲焼き
温野菜
かき玉汁
節分豆
牛乳

明日2月3日は節分です。節分は、各季節の始まりの日（立春・立夏、立秋、立冬）前の日のことをいいます。節分とは「季節を分ける」ことも意味します。江戸時代以降は特に立春（毎年2月4日頃）の前日を指すことが多くなっています。節分には豆まきをしますね。昔の人は、病気や火事、地震などの災いは、鬼が持ってくると信じていました。「鬼は外、福は内」のかけ声で豆をまいて、鬼が家の中に入ってこないように追い払い、福が来るように祈りました。また、柊の枝に焼いた鰯の頭をさして玄関にかざし、鬼を追い払う風習もあります。給食にも、鰯と大豆が取り入れられています。

2校時　3年3組　社会
「資源・エネルギー問題　〜問題の解決策を考える〜」
限りある資源について現在の状況を調べ、化石燃料の主な産地について記入しています。
また、世界のエネルギー事情について先進国と発展途上国の状況を考えています。
私たちにできることはどんなことでしょうか？

1校時　1年3組　社会
「鎌倉時代、モンゴルの襲来はどのようなもので、日本にどのような影響を与えたのでしょうか？」
鎌倉時代に元軍が襲来したときに日本防衛に頑張った御家人　竹崎季長が絵師に描かせた「蒙古襲来絵図」を見ながら元軍兵士と御家人の戦い方の違いについて考えています。

1校時　2年3組　美術
「壁掛けの制作　〜季節感のある暮らしを楽しむ〜」
木材に季節感のある図柄を彫刻刀で浮き彫りをして表現しています。彫り終わったらヤスリを掛けて、塗装して仕上げます。素敵な作品ができあがっていますね。

１年生は総合的な学習の時間に
職業調べを行い、タブレット端末を使って
まとめる取り組みをしてきました


各自が調べた職業について、全員がクラスで発表し
本日は、各クラスで選ばれた１班が体育館で
学年発表を行いました

私たちの生活は、世の中の様々な職業のおかげで
成り立っていることに気づかされます

クラスや学年での発表の機会をたくさん取り入れ
多くの人の前で自分の考えを自分の言葉で伝える力を
つけていきたいと考えています