国語科では，物語文の学習が始まります。３年生で学習した，「モチモチの木」や「三年とうげ」などの物語を懐かしく思い出しました。

　今日から学習する物語は，「一つの花」です。まず，題名だけ読んで，どんな物語なのか想像しました。「世界に一つしかない珍しい花のお話だと思う。」「「一つの花を探して旅するお話じゃないかな。」などと，想像をふくらませていました。
　
　ペア学習やクラス全体で友達の考えを伝え合うと，「そういうことか。」「自分もそう思った。」など，新しい発見や共有ができました。

　題名に込められた意味は何なのか，これから，題名と話の内容のつながりを考えていきましょう。

　５月までは，給食準備は６年生にやってもらっていましたが，６月から１年生も給食当番を始めました。エプロンや三角巾をつけて，手をきれいに洗い，準備はばっちりです。

　お盆や箸，牛乳を配ったり，お皿におかずを注ぐ難しいことにも挑戦しています。まだまだ６年生に手伝ってもらうこともあるけれど，少しずつ自分たちでできることが増えています。

　広島市立図書館から，ストーリーテリングの会の３名の方にお越しいただきました。
「ストーリーテリング」とは，本の読み聞かせとは違い，語り手がお話を覚えて子どもたちに語り聞かせてくれるものです。

　ろうそくの灯がついた途端，教室は物語の世界になりました。子どもたちは，想像をふくらませながらお話に聞き入っていました。

　待ちに待った習字が始まりました。
　初めは、鉛筆より大きい筆に苦戦しましたが、時間が経つにつれて力強い線に変わっていきます。できることが増えて、自然と子供たちも笑顔になっていました。
　次は、縦画と点。上手に書けるようがんばろう！

　体育科では，新体力テストの種目である反復横跳びと上体起こしの記録を測定しました。
　ペアの友達と協力して，回数を数えたり，足を支えてあげたりしながら自分の体力を測定しました。５年生の全国平均回数を超えると「やったー!!全国に勝った!!」と嬉しそうです。

　２階の廊下では，子どもたちが植えた植物が大きく育っています。
　１年生は，アサガオのつるが伸びてきたので，支柱を立てました。２年生が植えたトマトは，もう花がたくさく咲いて中には小さな実がなっているものもあります。３年生は，ホウセンカの丈がぐんぐん伸びています。
　どの学年も，水やりや脇芽取りなど，しっかりお世話をして大事に育てているからですね。

　雨で外遊びができなくても，子どもたちは楽しいことを見つけて上手に過ごしています。
　６年生は１年生を連れて仲良く遊んでいました。図書室で本を読んで過ごす人もいます。４年生は，手すりにたまった雨のしずくを手の甲にのせて何滴集められるかを競争していました。雨の日ならではのおもしろい遊びです。

　今年度初めての図書ボランティアさんたちによる読み聞かせがありました。毎月第２火曜日に来てくださる予定です。
　今日も１年生から６年生までの教室で，朝読書の時間に読み聞かせをしてくださいました。皆さん，どの学年にどんな本を読んだらよいか，季節のことや学年の学習内容を考えて本を選んできてくださっています。子どもたちは，とても嬉しそうに集中して楽しんでいました。

　読み聞かせの後も，図書室で新書にフィルムを貼ったり本の登録作業をしてくださったりするなど，貸出の準備を進めてくださいました。いつも本当にありがとうございます。

　理科の学習で，人の体の曲がるところを見つけ，全体の前で発表をしました。
「第一関節だと思います。どうですか。」「合っています。」「〇〇くんと同じで，ひざだと思います。」のように，みんなに投げかけたり，前の人の考えと自分の考えをつなげたりしながら発表ができました。
　自分の体は身近で，実は不思議がいっぱいです。新しい発見が，楽しみですね。

こどもたちは図書ボランティアさんのお話を目をキラキラさせて聞いています。

「そらまめくん」のシリーズの絵本を読んでもらう前に，本物の空豆と枝豆を見せていただきました。子供たちは「あ！孫がいる！」「食べたいな！」と嬉しそうです。

時間になってしまい，「もう終わりなの？」という声も。
次回の読み聞かせが楽しみですね。

　みんなの心を一つに！
練習から１００パーセントの力で取り組み，３日の本番を迎えることができました。グラウンドを力いっぱい走り，踊ることができました。「どっこいしょ！」「ソーラン」の掛け声も力強く，成長した姿が見られました。

　全てのプログラムが終わり，閉会式では，笑顔いっぱいの子どもたちの校歌で締めくくりました。少し疲れていても，みんなやり切った達成感が感じられるよい表情をして大きな声で歌いました。
　今年度の勝負は，わずかな得点差で，赤組の勝ちでしたが，運動会のスローガン「必勝・必勝・一生懸命」は全員が達成できたのではないでしょうか。特に，「一生懸命」に取り組んだことは，これからの自分に大きな自信となり仲間との深いきずなになりそうです。

　保護者の皆様，地域の皆様，子どもたちに大きな拍手とご声援をありがとうございました。学校・保護者・地域がつながる，笑顔いっぱいの「ふれあい運動会」になりました。
　終了後も，テントの片づけ等，最後の最後まで大変お世話になりありがとうございました。

　運動会の最後を盛り上げた競技は，３年生から６年生までの選手リレーです。違う学年の友達とも休み時間をつかってバトンパスの練習をしました。チームで力を合わせて頑張りました。

　４・５・６年生は，保護者や地域の方と綱引きをしました。子どもたちが前で，大人の方は後ろで力いっぱい綱を引き合いました。途中から先生たちも加勢して接戦となり，綱引きは大いに盛り上がりました。

　１・２・３年生が，保護者や地域の方と一緒に玉入れをしました。子どもたちが玉を投げやすいように，大人の方が玉を拾って渡してくれていました。大人の方も子どもたちも笑顔がいっぱいでした。

　フラッグが風を切る音がひとつになったとき，みんなの心もひとつになっていました。
　組技は，毎日の努力の積み重ねが見ている人を魅了した演技でした。
　何よりも，自分たちの頑張りを伝えたいというやる気の大きさが表れていました。見ている人の心をうつ演技は，さすが高学年でした。

　気合の入った練習で早くから仕上がっていた３・４年生は，本番までにさらに磨きを
をかけてきました。
　腰をしっかりと落としたり腕を大きく動かしたりする姿や「ソーラン，ソーラン」という元気なかけ声が力強く，とてもかっこよかったです。みんなで作った大漁旗が翻るなか，真剣さとやる気の伝わる演技でした。

　たくさん練習して，難しいダンスや隊形移動をよく覚えました。腕の動きに合わせて，ポンポンがキラキラと輝いてかっこよかったです。音楽をよく聞いて，リズムにのって表現していたところも元気が伝わってきてとても素敵でした。

運動会を一生懸命頑張りました。
ダンスもかけっこも玉入れも全力でした。

　走るのが好きな人も，ちょっと苦手な人も，出せる力を全部出し切ってゴールを目指しました。一生懸命がかっこいいのです。