３年美術）篆刻　各自，自分のデザインを考えています。

３年社会）ライフデザインを通し，働くことの意義のイメージをつかむ内容です。
キーワードは　　ライフデザイン　非正規労働者　ワークライフバランス

２年数学）二等辺三角形の性質を使って角度を求める課題に取り組んでいます。

１年技術）作るものをイメージしよう！
作品例を参考にして生活に役立つ作品を製作しよう！

１年家庭）おいしさと調理について学んでいます。
うま味とだしについて知ろう！　味を比べています！

「おはようございます」「おはようございます」「おはようございます」V

「おはようございます」「おはようございます」「おはようございます」

今朝は青空の広がる しらきの里 です！　北方面の空(下)は曇ってます。

事務室玄関横の掲示板に，先日，表彰していただいた作品を掲示しています

１年体育）ゴロ捕球！　上手です！！　とって素早くスローイング！

１年体育）ソフトボール　
ゴロ捕球　フライ捕球の練習を行っています。

２年女子体育）バレーボール
レシーブ　→　トス　→　スパイク　３段攻撃の練習を行っています。

３年国語）自分の考えを書くポイントが示されています。付箋を用いて！

３年国語）筆者が述べていることに対して自分の考えを書いています。

３年社会）為替相場の推移と私たちの生活の変化を結びつける学習を行っています。
キーワードは　　円安・円高　貿易赤字　多国籍企業

「おはようございます」「おはようございます」

「おはようございます」「おはようございます」「おはようございます」

「おはようございます」「おはようございます」「おはようございます」

霧もなく朝日に照らされた遠くの山々もはっきりと見え，青空が広がっている しらきの里 です！

２年技術）電気機器の安全な利用の仕方について学んでいます。
「みんなのおうちのブレーカはどこにありますか？」