今週から，ペア学年での練習が体育館で始まりました。立ち位置の確認や出入の仕方を中心に，合奏や合唱の練習をしていました。
　上の学年が下の学年のよい手本になっています。それぞれの学年ごとに持ち味が違います。音楽室や教室での練習を生かしながら，2学年の力を合わせて取り組んでいました。本番まで，あと一週間です。

　社会科では，資料から日本の食生活について考えました。小麦の消費量が昔に比べて増えていることから，米飯よりもパンや麺を食べることが多くなっているのではないかと予想しました。
　食料の大部分を安価な外国産に頼っていることが分かり，メリットとデメリットについて考えました。安いものばかりが売れると日本の農家が困る，輸入できなくなると食べ物に困る等，今までの知識や情報とつなげながら考えていました。

　ふれあいフェスタで，PTAや地域が催してくださるブースを回る順番を決めました。今回の縦割り班は，５年生がリーダーになるグループと６年生がリーダーになるグループがあります。
　リーダーが，１年生から４年生までの希望を聞きながら，話合いを上手にまとめていました。ふれあいフェスタの日が待ち遠しいですね。

　広島県「みんなで減災」に本校も参加しました。通常の避難訓練とは違い，緊急地震速報を聞いて「安全行動１・２・３」をとる「シェイクアウト方式で訓練をしました。
　子どもたちは，緊急地震速報の音や放送をよく聞いて，机の下に潜り込み頭を守りました。グラウンドで体育科の学習をしていた学級も，身体を低くして身を守る行動をとっていました。
　いろいろな方法で訓練を行うことで，いざという時に命を守る行動ができます。

図画工作科で「つないで　つるして」の勉強をしました。
教室のいろいろな場所に紙をつなげて、子どもたちなりの飾りを作りました。

２年生が育てていたサツマイモを収穫しました。
収穫したサツマイモは茹でてみんなで食べました。
子どもたちはとてもおいしかったと喜んでいました。

音楽朝会では，学習発表会に向けてステージの並び方を全校児童で練習しました。他の学年が並んだり移動している間，待っている時間は長く感じるものですが，どの学年も静かに待っていました。いつもの朝会での姿が，こういう時にも生きています。高学年がよい手本となり低学年も真似して頑張っていました。

　全員が並べたので，合唱の練習をしました。子どもたちは，声を出す練習をしているうちに，自然といつも歌っている「朝のあいさつ」の歌を歌い始めました。1年生から６年生までの歌声が体育館に響いて，全員の気持ちがひとつになりました。

　発表会では，「校歌」と「ふるさと」を全員で歌います。どんな全校合唱になるか楽しみですね。

　１０月３１日の火曜日に集めた箱を使って体育館で並べたり積んだりして箱で街を作りました。

　「道ができたよ。」
　「汽車をつくったよ。」
　「線路を作ったらいいね。」
　「タワーができたよ。」

最初はそれぞれで作って・・・
だんだんと道や線路でつながっていって・・・
大きな街になりました。