小型パン　せんちゃん焼きそば　きな粉フライビーンズ　ミニトマト　牛乳

きな粉…きな粉は、たんぱく質が豊富な大豆を煎ってすりつぶし、粉にしたもので、昔から食べられている食品です。煎 った大豆で作るので、香ばしい香りがします。また、粉にすることで消化もよくなります。今日は、きな粉にさとうを混ぜたものを、揚げた大豆と金時豆にまぶしています。その時、塩を少し加えることで、砂糖の甘みを引き立てています。

　２年生の国語は、「なかまのことばとかん字」の学習です。
　教科や色など、そのグループに属するいろいろな言葉を集めノートに書いていきます。子どもたちは、思いついた言葉を、習った漢字を使いながら、ていねいにノートに書き発表することができていました。

　４年生の体育は、３学級合同で「小型ハードル走」の学習です。
　ハードル間の距離が違う５つのコースで、調子よくまたぎ越しながら走る練習です。子どもたちは、自分に合ったコースを選んで、ハードル間の歩数を意識しながら一生懸命練習に取り組むことができていました。

　６年生の外国語は、いろいろな単語の発音とつづりを覚える学習です。
　ａｉｕｅｏの母音に気をつけながら、いろいろな単語の読み方を練習し、クイズ形式で答えていきます。先生のリズム感のある流暢な発音を聞いて、子どもたちは、テンポよく楽しみながら練習することができていました。

　なのはな学級が、２時間目に算数の学習を行いました。
　２年生は、「長方形と正方形」での導入で、三角や四角などいろいろな形を使ってパズルづくりをしていました。１年生は、「３つのかずのけいさん」で、ドリルを使って練習問題にチャレンジしていました。先生の話をしっかりと聞いて、集中して取り組むことができていました。

　１年生の算数は、「３つのかずのけいさん」の学習です。
　今日は、教科書を見ないで、先生が読む問題をよく聞いて、式を立て答えを求めていました。子どもたちは、たし算やひき算が混じった式をノートにていねいにかき、正確に答えを求めることができていました。

　５年生の体育は、体育館で「プレルボール」の学習です。
　ボールをバウンドさせてパスをし合い、バレーボールのように試合をしていきます。今日は、チームに分かれてトーナメント戦の試合を行っていました。どのチームも、作戦を話し合い、パスをつなぎながら楽しそうに試合をすることができていました。

　３年生の図工は、「クリスタルアニマル」の学習です。
　光を通す材料（ペットボトルや卵のパック、透明な容器など）を使って、自分が好きな動物をつくっていきます。友達と相談したりタブレットで調べたりして、どんな動物にしていくのか考えながら、楽しそうに製作に取り組むことができていました。

　歴史の学習で、室町時代の文化について学習しました。水墨画や生け花などある中で、今日は石庭（枯山水）について写真を見ながら学びました。児童からは、「きれい」や「すごい」といった感嘆の声が上がり、日本の美に触れながら室町文化を感じることができました。１０月末には実際に茶道などを体験する機会があり、学習を深めてほしいと期待しています。

　食料生産の課題や対策について学びました。まず、グラフから日本の産業構造が変化していることを読み取り、農業に関する生産が減っていることから、その対策としてどのようなことに取り組んでいるか、教科書の写真や文章から見つけ出すことができていました。

　今日はバスに乗って、午前中は吉島にある清掃工場（中工場）へ見学に行きました。午後からは、商工センターにある西部リサイクルセンターに行きました。中工場ではごみを移動させるクレーンの大きさに驚き、リサイクルセンターでは資源ごみを丁寧に分別されている様子に感心していました。実際に自分の目で見て感じる社会見学に行き、多くのことを学ぶことができました。

　体育館でプレルボールに取り組みました。プレルボールとは、バレーボールの簡易版のような運動で、友達とボールをバウンドしながらパスをして相手コートに返すというルールになっています。児童はめあてとして「チームの友達全員にパスをする。」という目標を立てて頑張りました。

　２年生３クラスともグラウンドで体育を行いました。２組と３組は鉄棒に取り組みました。ぶら下がり技の「地球回り」に挑戦しました。きれいに回りながら降りていた児童はとても嬉しそうでした。また、１組はボールを使ってバウンドパスをしながら走りました。友達と息を合わせて協力しながら走り切りました。

　「たし算」の学習で、２つの計算をひとつの式に表すにはどうしたらよいか考えました。いろいろな考えを発表しながら正しい答えを導き出していました。ノートにまとめを書く前に鉛筆が用意できているか、みんなで上に鉛筆を上げて確認している姿が素敵でした。

ひまわり学級では、３年生が算数の学習をしました。３つの数のかけ算の文章題を解きました。先生と一緒に式の立て方を考えて答えを出すことができました。自分のペースで最後まで頑張って問題に取り組んでいました。また、たんぽぽ学級では、５年生が外国語に取り組みました。絵カードを見ながら楽しく食べ物などの単語を発音することができました。

　今日は地場産物の日です。いいれいな緑色をしたチンゲンサイは、中国野菜の中でも身近な野菜の一つで、広島県でも多く栽培されています。病気から体を守ってくれるカロテンが豊富に含まれています。アクが少なく、歯ごたえもよいので、炒め物に使われたり、料理の彩に使われたりします。チンゲンサイのほかに、もやしも広島県内でたくさん作られています。

　ごはん　肉じゃが　ベーコンと野菜の炒め物　納豆　牛乳

　肉じゃが…肉じゃがは、広島県呉市や京都府の舞鶴市で考え出された料理と言われています。肉とじゃがいも・糸こんにゃく・たまねぎ・にんじんなどをしょうゆ・さとうなどの調味料で味付けした煮物です。肉は、今日のように牛肉を使うことが多いですが、他に豚肉や鶏肉を使うこともあります。家庭料理の人気メニューの一つです。

　「スーパーモンスターカード」を読んで、正しいと判断したことは、自信をもって行おうとする態度を育てる学習です。
　万引きをしようとする友達に、声をかけて止めようとする主人公の気持ちを想像し、ワークシートに書いて発表することができていました。また、自分の生活の中で、悪いと思っていても見過ごしてしまっていることはないか、自己を振り返ることもできていました。

　なのはな学級が、２時間目に算数の学習を行いました。
　１年生は、時計を使って「何時」「何時半」の言い方を練習していました。２年生は、「たし算とひき算のひっ算」で、ドリルの問題をノートにやったりタブレットで問題を解いたりしていました。みんな、先生の話を聞きながら集中して取り組むことができていました。

　３年生の総合は、「舟入たんけんたい」の学習です。
　今日は、「舟入の町に必要なもの」について考えていました。いろいろな施設やお店、物や人など、すでにあるものも含めて、たくさん考えてワークシートに書き発表することができていました。