広い体育館で、委員会の代表がステージで動きを見せながら、柔軟性を高める運動を取り入れたダンスをしました。音楽に合わせて体を動かすと楽しいですね。最後はみんな脱力状態で寝っ転がっています。

１年生は、いよいよ漢字の学習に入ります。新しい漢字ドリルを配ってもらいました。とってもうれしそうです。やる気満々でページをめくっています。

それぞれの課題に取り組みました。自分の学習に集中して頑張っています。

運動場で遊んでいる班です。カタツムリや長縄やだるまさん転んだなどの遊びを楽しんでいます。

３回目の友達曜日です。縦割り班で計画をしていた遊びをしています。教室ではトランプやカルタやハンカチ落とし、体育館では長縄やドッジボールなどを、みんなで楽しく遊びました。

　来週からはじまる前期体力つくり週間に向けて、柔軟体操の練習をしました。

　扉の溝のほこりを丁寧に掃きとっていました。「こんなにとれた」と
うれしそうでした。

保健・給食委員会では、みんなが作った給食川柳を掲示したり、夏休み歯みがきカレンダーにスタンプを押したりして、仕事を分担して活動していました。

美化委員会では、消臭剤の補充をする作業を頑張っていました。

放送委員会では、新しい当番活動グループを決定し、活動曜日や仕事分担を話し合っていました。円陣を組んで団結をしています。

図書委員会では、絵本の読み聞かせの活動を計画し、上手に読めるようにグループに分かれて練習していました。

体育・飼育・栽培委員会では、柔軟性を高める体操をみんなに紹介するために、体操の様子を写真に撮っていました。

計画委員会では、あいさつ運動のポスターづくりをしました。タブレットで図案を考えていました。

　タブレット端末を使って、ミジンコの顕微鏡映像を見ながら、スケッチをしていました。また、観察して気がついたことを、発表していました。

　犯罪被害の防止について、自分の考えを、黙々と記述していました。

　係の担当を決めていました。意欲的に選んでいました。

　ひまわりの花の種はいくつあるのか予想してから、班で協力して、種の数を調べていました。

　かえってきたホタルの範読を、姿勢良く目で追って、聞いていました。

　なんこかなボックスに、８個のピン球を入れ、出てきたピン球の数をヒントに、なんこかなボックスのピン球の数を当てる学習をしていました。出てきた三つのピン球を見て、なんこかなボックスのピン球の数を予測して「５」と答えていました。なんこかなボックスの中のピン球を取り出して数えてみるとピン球は５個ありました。正解‼お見事‼

　どちらを選びますかの学習で、犬をすすめるチームとねこをすすめるチームに分かれて、討論会をしました。それぞれ三つのグループに分かれ、対決していきました。１グループ同士の対決では、飼い主の立場に立ってすすめたねこチームに軍配があがり、２グループの対決では、飼い主の心を癒やす効果がある等、互いの良さを伝え合いましたが、わずかな差で犬チームが勝ち、３グループでは、犬チームのねこは家の壁を傷つけることがあるという意見に対し、ねこチームからは、ねこは害虫を駆除することもできるとお互いの主張が真っ向から対立し、引き分けとなりました。両チームとも一勝一敗一引き分けとなり、最後は、代表戦で決着をつけました。犬チームは、たくさんの種類から選べる良さがあること、ねこチームは、ねこじゃらしを使い遊びたいときに触れあうことができることを主張しました。今日のところは、買い始めた後のことを丁寧に伝え、より説得力があったということで、ねこチームの勝利で終わりました。一つの質問に対し、何回も意見の応酬が繰り広げられ、白熱した討論会となりました。楽しかったです。