授業参観の後は，図書室にて参観をした際の気づきをを共有したり，学校評価の経過報告を行い，メンバーの方々から，様々な意見等をいただきました。普段，教員だけでは気が付かない点を指摘していただいたりと，これからの学校運営に関して貴重なご意見をいただきました。改めて，「学校，家庭，地域」との連携が大切だと気が付かされました。お忙しい中，参加されたメンバーの皆さんありがとうございました。

　本日，第２回 江波中学校　学校運営協議会を行いました。今日は，メンバーの皆さんと，授業の様子を参観していただきました。限られた時間でしたが，見ていただいたメンバーの方からは，「いい環境で，落ち着いて授業をされていますね。」とのお言葉もかけていただきました。

　本日の５時間目に，サポートチームの方々が，３年生と２年生の授業の様子を見て回られました。地域の方々に，定期的に学校の様子を見ていただくことはとてもありがたいです。今週（９月４日〜９月８日）は，「学校公開週間」でもありますので，授業の様子が見てみたいなと思われたら是非，ご来校ください。

　今日と明日，１年生は学活の時間でMLB教育に取り組みます。
MLBとは Making Life Better (より良い生き方を作る）の頭文字をとったものです。スクールカウンセラーの先生がメインで担任の先生とチームティーチングで取り組みます。１年生のお題は，「ストレスとの向き合い方」です。ストレスは大人だけでなく子どもたちも日常から抱えていることがあります。うまく付き合っていくことで，私たち一人一人の生き方をよりよくしていけるようにすることが狙いです。明日は，１年生のもう半分のクラスで実施します。

　授業参観した後，教員たちで，授業の振り返りのための協議会をを行いました。振り返りを行うことで，私たち自身の授業レベルアップをみんなで目指していきます。

　本日は，１年生の一クラスの授業を教職員で参観させていただきました。生徒たちは，普段と違った環境の中での授業でしたが，一生懸命に，この時間のめあてを達成しようと活動を行っていた様子が印象的でした。

　本日より，PTAの呼びかけで，「朝の声かけ運動」が３年１組よりスタートしました。各クラス３日ずつの割り当てがあり，７時５５分から８時１５分までの間に，正門付近であいさつ運動を行います。この時間内であれば，いつから参加していただいても構いません。また，お子様のクラスの割り当て日程の都合が悪ければ，他クラスの割り当てに参加していただいて構いません。本日は，初日ながら９名の方が参加していただきました。ありがとうございました。

　５組英語の授業では，関係代名詞を用いて人物についてどんな人かを説明する文をみんなで添削していました。４組の数学では，生徒がそれぞれのタブレットでミライシードのドリルパークを使って個々で問題に取り組んでいました。３組の理科では，今後行う，実験の手順や注意点をみんなで確認していました。

　５組の美術では，できた制作をお互い見合って，成果と課題をまとめていました。６組の社会の授業では，江戸時代の対外政策についてグループでまとめていました。４組の家庭科では，ミライシードのオクリンクという機能を使った学習を行っていました。

　７組の理科と５組の社会では夏休み明けテストに取り組んでいるクラスがありました。しっかり，問題を見ながら取り組んでいました。１組の数学の授業では数列の規則を見つけようと生徒同士で考えていました。

　本日の１時間目に総合的な学習の時間を用いて，１年生は来月に行われる野外活動に向けてのオリエンテーションを行っていました。１年生にとっては中学生になってから２つ目の大きな行事となります。学年主任からもお話がありましたが，日頃の積み重ねが野外活動の成功につながります。「行ってよかった！」と，達成感を感じられる野外活動にみんなでつくりあげるていきましょう。

　３年生は，２回目の実力テストに挑みました。昨年度から入試制度が変わり，５教科を１日で受検することになったので，それに合わせて実力テストも１日で５教科を受けます。下の写真は最後の教科である英語を受けている様子です。５教科目で疲れもたまっていると思いますが，みんな集中した様子で問題に取り組んでいました。

　夏休みを終え,久々に全学年がそろいました。１年生は９月に野外活動，２年生は１１月末から修学旅行と，大きな行事があります。これらの行事を通して，個人でも集団でも成長ができる「前期後半・後期前半」になるといいですね。

　夏休み前，３年生が行っていた平和学習の成果物が正面玄関に飾られています。持続可能な世界を創るためには「平和」は大切な要素だと思います。この絵には，各生徒が「平和」を象徴するものを描いたものをハート形に並べています。「平和」という同じテーマではありますが，どの絵も違います。この「違い」を認めてあげる「尊重」してあげられることが大事になってくるのではないでしょうか。

　いよいよ明日から，全学年，前期後半が再開します。前期後半からは，下の写真にあるように，文化向上委員会や生徒会が中心となって決定した文化祭の合唱の取り組みが始まります。今年度は生徒たちが中心となって文化祭の内容が決定しました。コロナ禍以前も合唱は行っていたようですが，今年度は「生徒が中心となって決定した」という点が，これまでとは大きな違いです。どんな文化祭になるか楽しみです。

　本日の１時間目，進路担当の先生から放送で，今後の進路選択から決定に向けての流れと気を付けるべきことを伝えてもらいました。中学校生活残り約７か月の間に，進路選択・進路決定へと挑んでいきます。１階の廊下には，各公立学校の，「入学者選抜実施内容シート」が掲示されています。みんなで，進路を切り拓いていきましょう。

　体育の時間では，体育館全体を使って，バドミントンの試合をローテンションしながら行っていました。理科の授業の様子では，落ち着いた雰囲気で，授業が進められていました。

　中学校生活最後の夏休みが終わり，１・２年生より一足先に３年生の授業が再開されました。今週は４時間授業ですが，久々の授業で少し疲れたのではないでしょうか？一方，久々にクラスの仲間たちと話している様子は楽しそうに見えました。

　８月１９日に「いじめ問題子どもサミット」が開催されました。今年度は，対面とYouTubeライブ配信のハイブリッド形式で行われました。広島市内の中学校から１２７名の生徒が参加しました。本校からは２名の生徒が参加しました。ファシリテーターとして上越教育大学教授の高橋知巳先生をお招きし，子どもたちが，「いじめ」について考えました。「いじめがどうして起きるのか」「私たちがいじめを防ぐためにできることは何か」といったことを他校の生徒たちとの議論を通して，自分の考えをより深めることができたと思います。この経験を，江波中学校で還元していけたらと思います。
※この会の動画アーカイブ配信が８月２２日（火）〜２９日（火）１週間限定で，広島市PTA協議会ホームページから視聴することができます。

８月１９日（土）１３時３０分より，上記見出しの，いじめ問題子どもサミットが開催されます。本校からも２名の生徒が代表として参加します。会の模様は，You Tube Liveで配信される予定となっています。お時間のある方は，是非下記のURLよりご視聴ください。
https://vnl.jp/pta819
※このURLは研修会当日の０時以降からアクセスが可能となります。
※このHP上にも案内を掲載しております。