１００００より大きい数の学習です。９月に入り、本格的に学習モードに入りました。

新出漢字の学習です。ドリルに丁寧に字を書いていました。

リコーダーのテストです。ドキドキしながらテストの順番を待っていました。

エプロンの製作をしています。今日は、まずエプロンの生地を裁ちばさみで切りました。紙をはさみで切るのとは違い、やわらかい布をはさみで切るのはちょっと難しいようです。切るところを間違えないように慎重に切っていました。

「校長先生が飼うなら犬か猫か」について、どちらがよいのかグループに分かれて討論をしました。条件をふまえて、相手が納得する意見を考えていました。さて、校長先生はどちらの意見に傾いたでしょうね。

「きずな」を毛筆で書きました。３文字をバランスよく書き表すことやひらがなを毛筆で書くことは、漢字を書くときとは違う難しさがあります。お手本をよく見て字の大きさに気をつけて書きました。

紙袋に新聞紙を詰めて膨らませ、手で握ったりひもでしばったりして作りたいものの形を作っていきました。楽しみながら作っていました。

お手本をしっかり見てひらがなを書きました。ゆっくりていねいに書きましたね。