作曲家になった４年生。１６小節の音楽を完成させるべく、一人一人が作った音型をもちより、試行錯誤して曲作りを行いました。
　実際にキーボードで演奏してみると、イメージと違うところもあり、みんなで相談しながら曲作りを行っていました。
　次回は完成させた曲の発表会を行います。すてきな発表会になること間違いなしです。

　３年２組では、理科の「風やゴムの力」の学習の仕上げでした。風の力やゴムの伸ばし方を調節して、しっかり実験を行いました。最後は自由に走らせて楽しみました。ここまでがんばってきたから、楽しさも倍増でしたね。

　２年生は校内研究授業で国語の勉強をしました。たくさんの先生に囲まれて緊張していましたが、しっかりがんばっていました。
　その後、授業について協議会を行い、よりよい授業になるように教職員で話し合いました。

４年生は理科の学習で「電流のはたらき」をしています。直列つなぎ・並列つなぎの違いを見つけ、電流の大きさを測りました。最後はここまでがんばったごほうびに、電気の力で走る車を使って、体育館で遊びました。

図画工作科「水から発見　ここきれい！」の学習です。
集めた透明容器に水を入れ、重なりによる色の変化や
スポイトで垂らしたときの光の反射の様子を楽しみました。

「夏を感じる色合い！」
「グラデーションになった！」
「ここから見ると、光の具合で見え方が違う！」
と、グループの友達と色の変化の面白さを味わっていました。

　６年生は道徳「ロレンゾの友達」の学習をしていました。物語の中の様々な事件を通して、真の友情について考えることができました。

　５年生は１組も２組も平和学習をしていました。平和ノートの内容をしっかり考えています。戦争によって失われたものについて考え、たくさん発表していました。

　４年生は漢字テストの問題をタブレット機器を使ってデータを配布しています。みんなすっかり慣れていて、スムーズに取り組んでいました。

　３年生は水泳の学習をしました。準備体操・シャワー・水慣れと、きちんとルールを守って取り組んでいます。少しずつできる活動を増やしていきましょうね！

　２年生は水のかさについて学習をしています。新しい単位も入ってくるので、しっかり学んでいきましょうね。

　１年生は図書館で読書活動をしていました。入学して３か月。すっかり図書館のルールも覚えました。ルールを守って読書を楽しんでいました。

　今朝の保健朝会は、生活リズムについてのお話で、早寝・早起き・朝ごはんに関するクイズを４つ行いました。みなさんは、何問正解でしたか？
　７月１０日（月）〜７月１６日（日）の１週間は、生活リズムカレンダーにチェックする１週間です。カレンダーは、明日配付します。
　朝起きる時間や夜寝る時間、家で勉強する時間をお家の人と決めて、１週間取り組んでみましょう。そして、よい生活リズムを習慣にして、夏を元気に過ごしましょう。

　算数科でもタブレットは有効に活用されています。実際にタッチペンで操作することで、簡単に分けることができます。割り算の活動にぴったりの取り組みでした。

　５年生は台風について調べ学習を行い、レポートでまとめています。レポートにするためには、自分に必要な情報を考えて集めなければなりません。なかなか大変な学習でしたが、素晴らしい集中力で仕上げていました。

　３年生と５年生の算数の学習を同時に行っていました。どちらもとっても集中して学習を進めています。発表もたくさんしていました。

　なかよし学級では季節にぴったりな絵本の読み聞かせをしていました。みんな食い入るように見つめていました。

　洗濯実習についてまとめていました。おうちの人が毎日してくれている洗濯。実は考えることも多く、なかなか大変なお仕事なんです。そのありがたさが分かったかな？

　小数の割り算を進めています。小学校で学習する計算という内容でいうと、かなりレベルの高い内容です。ミスを少なくできるように集中して取り組みたいですね。

　沖縄県について学習を進めています。教科書に線を引き、聞きながら情報収集を進めています。しっかり鍛えて、その力が学びに生かされています。

　４年生は都道府県を漢字で書けるようにがんばっています。４７都道府県制覇することはできるのでしょうか…。みなさんがんばってくださいね。