ふわふわ丼　小いわしのから揚げ　もやしの炒め物　牛乳

　ふわふわ丼…ふわふわ丼は、まず豚肉・たまねぎ・にんじん・しいたけを炒めて、豆腐を入れて煮ます。そこへ溶き卵を流し入れ、仕上げにねぎを加えて作ります。ごはんにかけて食べましょう。また、今日は地場産物の日です。卵・もやしは広島県で多くとれる地場産物です。

　なのはな学級の３時間目は、国語の聞き取りの学習です。
　１年生は、先生が言う言葉をノートにひらがなで書いていました。２年生は、「聞く・話す」のテストで、音声を聞いて問題に答えていきます。みんな、静かによく聞いて言葉を書いたり問題に答えたりすることができていました。

　５年生の家庭科は、玉結び・玉止めと小物づくりの仕上げです。
　玉結び・玉止めで先生のチェックを受けた後、できた人は小物づくりの仕上げを行ったり、タブレットを使って料理のレシピを調べたりしていました。みんな、自分のペースで集中して取り組むことができていました。

　２年生の学活は、夏休みのくらしについての説明です。
　学年だよりを見ながら、夏休みの生活や宿題について確認し合っていました。子どもたちは、進んで質問もしながら一生懸命聞くことができていました。今日の学習で、楽しくて充実した夏休みを送ることができそうですね。

　６年生の社会は、「貴族のくらし」に入りました。
　今日は、藤原氏が栄えていたころ、どんな文化が広まったのか、教科書や資料集で調べていました。紫式部や清少納言など、百人一首を例に出しながら、優れた文学について調べたことを発表することができていました。

　４年生の音楽は、夏休み前の最後の授業で「リズムバスケット」を行っていました。
　フルーツバスケットのゲームを、タンバリンのリズムに合わせて楽しく行います。みんな、リズムよくお題を言いながら楽しくゲームをすることができていました。

　１年生の算数は、「どちらが ながい」の学習です。
　今日は、プリントの縦と横の長さの比べ方について話し合っていました。子どもたちは、「見た目で比べる」や「腕や指を当てて比べる」など、考えたことを積極的に発表することができていました。

　３年生の国語は、漢字の５０問テストです。
　先生の合図で、名前を書きスタートしました。子どもたちは、一生懸命思い出し、間違えないようにていねいに書くことができていました。習った漢字を、しっかりと自分のものにしていきましょうね。

　ごはん　マーボー豆腐　チンゲン菜の中華炒め　牛乳

　マーボー豆腐〜マーボー豆腐は、みなさんに人気の料理の一つです。豆腐は、やわらかいので、機械で切ることができません。たくさんの豆腐を給食室で一つずつ包丁を使って切っています。また、肉を炒めるときに、ごま油・しょうが・にんにく・トウバンジャンで香りを出し、赤みそ・しょうゆ・さとうで味付けをしています。おいしくなる工夫がたくさんありますね。また、今日は地場産物の日です。チンゲン菜・キャベツは、広島県で多くとれる地場産物です。

　１年生の生活科は、前の時間に続いて「色水づくり」の学習です。
　今日は、アサガオの花を使って色水づくりにチャレンジしていました。アサガオの花を小さくちぎってペットボトルに入れ、水を入れてシャッフルします。いろいろな色水ができあがり、友達や先生と見せ合って大喜びでした。楽しい活動となったようです。

　３年生の音楽は、笛星人の教材を使ってリコーダー練習です。
　今日は、新しい曲「地平線」を習っていました。まず、電子黒板で、指遣いの映像を見ながら曲を聴きました。その後、さっそくリコーダーを吹いて練習です。みんな、姿勢やリコーダーの持ち方に気をつけながら、一生懸命練習することができていました。素敵な音色が、音楽室の中を響き渡っていました。

　３・４時間目に、４年生が水泳の学習を行いました。
　今日が最後の練習で、これまでの学習を生かして記録会を行っていました。ビート板を持ってバタ足にチャレンジする人、クロールで２５ｍを目指す人など、それぞれの目標に向かって一生懸命泳ぐことができていました。声援や拍手など、友達を応援する態度もすばらしかったです。

　２年生の生活科は、「まちが大すき たんけんたい」の学習です。
　舟入の町のお店や施設を、タブレットを使って調べていきます。タブレットでグーグルマップのストリートビューを開き、写真を見ながらどんな店や施設があるか調べていました。みんな、先生の説明をしっかりと聞いて、上手に操作し調べることができていました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の自立活動は、週に１度のパソコンのスキル練習です。
　この時間をとても楽しみにしているようで、自分で準備や練習をどんどん進めることができています。みんな、両手でのキーボード操作やマウスの操作などを、とても上手に行うことができていました。

　６年生の学活は、お楽しみ会の準備です。
　夏休み前に行うお楽しみ会に向けて、係ごとに分かれて準備をしていました。プログラムや司会、ゲームや飾りつけなど、それぞれのグループで協力しながら一生懸命準備を進めることができていました。本番が楽しみですね。

　５年生の習字は、「白馬」の練習です。
　書き順や画数を確かめ、書くときの注意を説明してもらった後、さっそく練習です。特に、２つの漢字の大きさに気をつけながら書いていました。５年生の集中力はすばらしく、静かな雰囲気の中で黙々と練習に取り組むことができていました。

　今日は、月に１度のアルミ缶回収です。
　たくさんの児童が、アルミ缶が入った袋を持って登校してきました。企画運営委員も、朝早くから受け取り・仕分け・整理作業に大忙しです。ご協力いただいた方々、ありがとうございました。そして、企画運営委員のみなさん、お疲れさまでした。

　パン　赤魚のガーリック揚げ　クリームスープ　ミニトマト　牛乳

　トマト…トマトは、コロンブスによる新大陸の発見をきっかけに、１６世紀にヨーロッパに伝えられ、日本には、江戸時代に伝わったそうです。その頃は、「赤なす」と呼ばれ、観賞用として作られるだけでした。食べ物として栽培されるようになったのは、明治時代のことで、一般的に多くの人が食べるようになったのは、戦後のことだそうです。今日の給食には、小さくて食べやすい「ミニトマト」を取り入れています。

　今日のクリームスープのルウは給食室で手作りしています。


　まず、小麦粉とサラダ油をじっくりと釜で炒め、牛乳を入れた後にとろみが出るまで混ぜます。


　混ぜているとだんだんととろみがついてきます。
　
　１時間ほどかけて混ぜ続け、ルウが完成します。暑い中頑張っています！

　今日は、２組で「悩みをみんなで解決しよう」の話し合いを行っていました。
　テーマは、「片付けが上手になるためには どうしたらよいか」です。まず個々やグループでいろいろな解決方法を考え、その中から３つに絞って話し合います。反対意見や賛成意見など、活発な意見がたくさん出て話し合いが盛り上がっていました。相談者も、みんなが真剣に考えてくれて、満足できたようです。