今日はたてわり活動の２回目です。
この折りづるは平和記念公園に献納します。
折り紙の裏に平和への願い事を書き込んだものを丁寧に折りづるにしました。
高学年の子供たちが低学年の子供たちに優しく教えていました。

「かさ」の計算のしかたについて学習していました。
友達どうしで考え方を伝えあったり、タブレットで復習問題をしたりして頑張っています。　

「あったらいいな　こんなもの」の学習で、それぞれの考えたものを積極的に発表しました。理由もかわいらしいものから、なるほど〜、と納得できるようなものなど、さすが子供たちの考えることは無限大です。

学年園で育てている夏野菜を収穫し、教室で調べます。
なすにキュウリにオクラ、トマト。どんな発見があったのでしょう。

校外学習の様子４

校外学習の様子３　写真が縦向きにできません。

校外学習の様子２

7月10日(月)に４年生が清掃工場の中工場、リサイクルプラザへ校外学習に行きました。

昨日の昼休憩に、今年度初めての「たてわり活動」が行われました。
みんなの顔と名前を覚えることを目標に、自己紹介タッチやフルーツバスケットをして１〜６年生が関わりを持ちながら楽しい時間を過ごすことが出来ました。
フルーツバスケットの鬼になった１年生がどうしていいか困っていると、高学年の子が鬼を代わってくれたり、恥ずかしがっている子にも優しく声をかけたり。
優しくされた経験や優しい姿を見た子たちが、今後の自分たちの姿という目標になって、いい伝統が引き継がれていったらいいなと感じました。

５年生が調理実習で、ゆで野菜に挑戦しました。
初めての包丁でドキドキしながらも上手にジャガイモの皮をむき、バランスよく切ることもできました。
ゆで具合もばっちりなようで、本当においしそうでした。

今朝は６年生の読み聞かせがありました。
本の周りに集まって、落ち着いた雰囲気で聞いています。

たくさんの短冊が笹の葉に結び付けられています。
明日の天気が気になりますが、夜はきれいな星が見れるといいですね。

どのクラスでもみんながフルーツバスケットを楽しみました。

どの教室でも笑い声が響いています。

道徳の時間に「気持ちの伝え方」についてみんなで意見交換をしています。
ちょっとした一言が誤解を生んでトラブルにつながった経験をした子も多いのではないでしょうか。みんなの意見を聞きながら、共感したり、自分の考えと違うことを伝えたりしながら、よりよい気持ちの伝え方を学べたらいいですね。

６年生がスクランブルエッグに続き、野菜炒めの調理実習です。
今回は包丁を使います。緊張しながら短冊切りを頑張りました。

運動会の自分を描きました。
線の太さ、関節の動き、四肢の長さ一つとっても作品の見え方は違ってきます。
表現方法に気づき、自分なりの運動会での自分が完成するのが楽しみです。

電流のはたらきについて学習しました。
電池の向きを逆にすると、どうして車はバックで走るのか？
予想を立てながら「どうして？」を追究します。

音楽の３つの要素の中で、和音について学習しました。
みんなそれぞれに聞いた経験があり、活発に発言していました。

少し見ない間にセキレイのヒナも大きく成長していました。
体の羽毛も少し白みがかった感じです。
もう少しで巣立ちを迎えるのでしょうか。