図画工作科「この筆あと，どんな空？」では，著名な画家が描いた空の絵を鑑賞したあと，自分も空の絵を描いていました。
　どんな様子の空にするか，基調となる色や筆遣い，水彩絵の具を使った技法など，今まで学習したこととつなげたり，画家の作風を真似したりしながら考えていました。
　ひと口に「空」と言っても，青空や夕焼け空，月夜の空など様々です。筆遣いや混色の仕方によっても，一人一人が違う空になっていて驚きました。

　

　毛筆の授業では，縦画と点画の書き方を学習しました。縦画は，横画と同じように，始筆や終筆に気をつけながら書きます。点画は「いち、に」と筆をとめることが分かりました。
　毛筆で初めて書いた文字「一」の練習も思い出しながら，「下」の文字をゆっくり丁寧に書きました。

　社会科では，平城京と地方に住む人々のくらしについて，どんな違いがあるのかを資料をもとに考えていました。
　平城京の都に住む人々が華やかでぜいたくな暮らしをしている一方で，食べるものにも住む家にも困る貧しい暮らしを地方の人々はしていたことが分かりました。

　その時代の聖武天皇が，なぜ都を各地に転々とうつしていたのかを考えました。「その土地に病気が流行っていたから。」「災害が起きたから。」「権力を示すため。」など，現代の日本と比較しながら考えていました。

　３年生の外国語活動では、いろいろな国の言葉で数を数えました。言葉が違うと数を数える指の使い方も違うことに気づきました。
　また、英語でじゃんけんを行いました。みんな元気に「Rock! Scissors! Paper! one,two,three!」と声に出し、ペアの人と２０回勝負をしました。じゃんけんをしているうちに、上手に英語を発音できるようになりましたね。

　３・４年生の水泳の授業が，なかなか天候に恵まれません。先日は，良い天気で「よし，今日こそは!!」と思ったら，シャワーを浴びた直後に，突然の雷が鳴り大雨が降り始めました。
　今日も少しだけ泳いだあと，残念ながら雨が降り始めたので，途中で中止となりました。
　早く，梅雨が明けて，思いっきり泳ぎたいですね。

　スマイル学級の１年生も，保育園や幼稚園の先生方に国語科の授業を見ていただきました。
　１組では，ひらがなの練習をがんばっていました。２組は，自分の好きなものを理由と一緒に伝えたり書いたりしていました。
　よい姿勢で書いたり，手を挙げてみんなの前で発表したりする姿を見ていただきました。

　国語科で学習している「おおきなかぶ」では，かぶを抜く場面の音読劇をしました。
　「うんとこしょ、どっこいしょ。」登場人物の役になって，かけ声をかけながら，かぶをぬく演技をしたり，ナレーターになってお話を読んだりしました。

　他のグループの発表を見たり聞いたりした後，「声が大きくてよかったです。」「本当の役みたいでした。」など，よかったところやもっとよくなるところを伝え合いました。

　話し合ったことを自分たちのグループでも生かして，２回目の発表です。
　今日は，幼稚園や保育園の先生方が，授業を見に来てくださいました。１年生になって頑張っているところをたくさん見ていただけて，嬉しかったですね。