夏野菜カレーライス　フルーツポンチ　牛乳

　教科関連献立「２年生生活科」…２年生は生活科でいろいろな野菜について学習をします。野菜には「旬」と呼ばれる、たくさんとれて、よりおいしくなる季節があります。今はビニールハウスで栽培したり、収穫した後、冷凍したりして一年中食べることができますが、旬の野菜は他の時期よりも味がよく、栄養価も高いです。今日は、夏が旬のかぼちゃ・なす・トマトを使った夏野菜カレーライスを取り入れています。また、今日は地場産物の日です。じゃがいも・トマトは、この時期に広島県で多くとれる地場産物です。

　４年生の図工は、「コロコロガーレ」の鑑賞です。
　完成したコロコロガーレの作品を使って、実際に遊びながら友達の作品の工夫やよいところを見つけていきます。子どもたちは、友達の作品をていねいに扱いながら体験し、気づいたことを鑑賞カードに書くことができていました。

　２年生の算数は、「３けたの数」の復習です。
　特に、大きな数の計算の復習をしていました。教科書の問題をやった後、各自でドリルの問題にチャレンジです。みんな、自分のペースで集中して復習問題に取り組むことができていました。

　５年生の体育は、２回目の水泳の学習です。
　野外活動も終わり、疲れも見せず元気よく水泳の学習に取り組んでいました。今日は、クロールの泳ぎ方の練習です。まず、水の上で手のかきの練習をした後、実際にけのびをしながら何度も練習をしていました。クロールがマスターできるようにがんばっていきましょうね。

　１年生の算数は、「のこりはいくつ ちがいはいくつ」の学習です。
　今日は、「のこりはいくつになるのか」という問題について考えていました。先生が絵を見せながら問題を言うと、子どもたちはブロックを操作しながら正確に答えを求めることができていました。式と答えも進んで発表することができていました。

　３年生の国語は、物語「まいごのかぎ」の学習です。
　今日は、いよいよ登場人物の変化に気をつけて感想を書く学習をしていました。書き方の説明を受けた後、まずタブレットに下書きを書き、それを見直してノートに清書を書いていきます。みんな、登場人物の変化だけでなく、自分の考えの理由もつけながら感想を書くことができていました。

　なのはな学級が、２時間目に算数の学習を行いました。
　１年生は、「のこりはいくつ ちがいはいくつ」でひき算の学習、２年生は「３けたの数」で大きい数の計算です。電子黒板の絵や黒板のブロックの模型を見て、先生の話を聞きながら一生懸命問題に取り組むことができていました。

　６年生の理科は、「植物の体」の学習です。
　今日は、植物の体の中で、どんなときに「でんぷん」がつくられるのか、予想して発表し合っていました。子どもたちは、５年生の「発芽の条件」の学習を思い出し、水・酸素・温度・日光など、いろいろな条件を挙げながら予想することができていました。実験で確かめるのが楽しみです。

　本日、青少年健全育成連絡協議会とPTA共催であいさつ運動を行いました。
　朝早くから正門のところで、たくさんの地域の方々・保護者の方々が、子どもたちに気持ちのよいあいさつをしてくださいました。子どもたちは、少し恥ずかしそうにしながらも、笑顔でさわやかなあいさつを交わすことができていました。地域の方々、保護者の方々、お忙しい中本当にありがとうございました。

学校に戻って解散式を行いました。雨に悩んだ2日間でしたが、子どもたちは雨にも負けず頑張りました。校外での活動は貴重な経験になったとおもいます。解散式にはたくさんの保護者の方がお迎えに来てくださりありがとうございました。ぜひ、子ども達の思い出話を聞いていただけたらと思います。

帰りのバスの中です。

2日間の野外活動が終わり、退所式を行いました。普段学校では出来ない経験をさせていただいた野外活動センターの職員さんにお礼の気持ちを伝えました。

　せんちゃんそぼろごはん　かきたま汁　牛乳

　ちりめんいりこ…カタクチイワシの子どもを「しらす」と言います。しらすを釜でゆでて、乾燥させたものが「しらすぼし」で、これをさらに乾燥させたものを「ちりめんいりこ」と呼びます。ちりめんいりこには、骨や歯を丈夫にするカルシウムが多く含まれています。今日はせんちゃんそぼろごはんに使っています。

　６年生の家庭科は、「できることを増やしてクッキング」の学習です。
　今日は、「スクランブルエッグ」の調理実習です。先生の説明を聴いた後、エプロンに着替えて調理開始です。フライパンに油をひき、かき混ぜた卵を落として焼いていきます。班で声をかけ合い、協力しながら作業を進めることができていました。できあがったスクランブルエッグは、とてもおいしかったようです。

　１年生の学活は、「きゅうしょくしつの ひみつ」の学習です。
　栄養教諭の井上先生に、給食室の仕組みや先生の仕事を説明してもらった後、実際に給食室を見学させてもらいました。大きな調理器具を見せてもらったり、給食室の中の様子を窓越しに見せてもらったりして、子どもたちは給食室について理解を深めることができたようです。

　３年生の体育は、２・３組合同で「とびばこ運動」の学習です。
　開脚跳び・閉脚跳びや台上前転など、自分がチャレンジしたいコースを選んで練習を行っていました。中には、高学年で学習する頭はね跳びに挑戦している児童もいました。みんな、自分に合ったコースで一生懸命練習に取り組むことができたようです。

　２年生の国語は、図書室で読書です。
　始めに、本の返却・貸出を行った後、読みたい本を選んで、席に着いて静かに読むことができていました。最後に、担任の先生に読み聞かせをしてもらいました。子どもたちは、集中して聴き、絵本の世界を楽しむことができていました。

　４年生の体育は、体育館でドッジボールです。
　雨で外でできないので、体育館をいっぱいに使って行っていました。強くて速いボールを投げたり体全体で捕球したりと、白熱したゲームが行われていました。みんな、汗びっしょりになるほど、思い切り楽しむことができていました。

　毎週金曜日の１時間目は、パソコンのスキル練習です。
　今日は、５年生は野外活動、６年生は交流学級での授業なので、４年生以下だけでの自立活動です。一人一人がマウスやキーボードを操作し、画面を真剣な目で見ながら練習に取り組んでいました。１年生も、慣れた手つきで操作することができていました。

野外炊飯は後片付けも大変です。鍋に付いたすすを落としたり、かまどの灰を集めたりと、来た時よりも美しくを合言葉に頑張りました。