なぜ、摂りすぎてはいけないの?

表を見て、気づいたことを
考えていきました

「１日に　どれくらいの食塩が必要?」

２校時　１年１組

　家庭科の授業

「中学生に必要な栄養素の特徴がわかる」

誰に対しても

　わかりやすく・・・

説得力のある言葉を使って・・・

説得力・・・

　一生懸命に考える姿

２校時　１年５組　

　国語の授業

「説得のある文に必要なものを考えられる」

先生が

　丁寧に　ゆっくりと

説明されているのを聞いて

　　問題を解いていきました

２校時　１年３組

　数学の授業

　「複雑な累乗」

　　累乗の計算について

　　　学んでいましたね

前傾姿勢で

　ハードル走
　
教科担任の先生が

　工夫した教材を

　　防球ネットに・・・


　

自分が走り終えたら

　友達の走りを見て

　　アドバイス

「足の裏」を

　　ゴールの方へ向ける

　「前傾姿勢」

1校時　　２年１・２組

　女子体育

　「ハードル走」

みんなが帰った後・・・

　西の空の夕焼け

　　明日も暑くなりそうです

特に、午後の部活動を

　頑張る吉中生徒のみなさん

水分補給のための飲料を

　しっかりと持ってきましょう

　　　また　明日〜!!

図書司書の先生が

　「新聞を読んでみよう!」コーナーを

図書室入口に創ってくださっています

　「G7サミット」に関係するコーナーも
　
　　　あります

是非、昼休憩

　足を運んでみてくださいね

南校舎２階

　図書室へ

　　足を運んでみませんか

キビキビとした姿

　１分たりとも無駄な時間はない

先輩が後輩へアドバイス

　

音楽室

　吹奏楽部

題材となるものを探している人

　それぞれ自分が描きたいものを
　　　描いている人

さすが!!美術部!!すごいね!!うまい!!

美術室

　美術部