このように助け合って鶴を折る姿が、平和な世界につながると信じています。
いつも、どんなときも今日のような気持ちを忘れずに、過ごしてくれることを願っています。

たてわり班で協力して鶴を折る様子です。

折り紙の裏に、平和へのメッセージを記入してから折ります。

今日はたてわり班での「おりづる集会」です。
たてわり班で、協力して鶴を折ります。

１年生はタブレットで、国語の問題（クイズ）を作っていました。
もう、かなり使えることにビックリです！

４年生は地域の天満書道祭へ向けて、練習を重ねていました。
良い字が書けていました！

５年生の平和学習の様子が、６月２４日（土）付けの新聞で紹介されました。

休憩時間をじっくり見ると、いろいろな遊びをしていることに気づきました。
みんな、それぞれ楽しそうでした！

今日は雨で、水泳も中止です。
でも、大休憩の時には雨も上がり、児童は嬉しそうに遊びに出ていました。

「水は涙を表している」「蝶は平和を表している」「白は失うイメージだから悲しさを表している」など、子ども達の想像力の豊かさにJAGDAの方々も感心しておられました。
次回はワークショップ（絵本作り）です。

５年生の平和学習では、日本グラフィックデザイン協会（JAGDA)の方々を講師にお招きしました。７種類のポスターに込められた作家の思いについて考えたり、そのポスターを見て感じたことを伝え合ったりしました。

午後からは、６年生の水泳です。
蒸し暑いですが、プールの中は、少し冷たいような。何とも言えない感じです。

学校だより「プラタナス」７月号をアップしました。

→こちらをクリックすれば、見ることが出来ます。

今日は、授業参観です。
蒸し暑い中ですが、たくさんの保護者の皆様に、ご来校いただきました。ありがとうございました。

１年生の飾りです。
そのうち、教室に掲示されることでしょう！

１年生の頑張って学習する様子に感心されていました。
校庭のシンボルツリーである「プラタナス」も撮影されていました。

本校は今年度も広島市教育委員会より、平和教育の研究指定を受けています。
今日は、１年生の平和学習の様子を取材に来られました。

みんなで、天満の町に残る「宝物」を見学していました。
雨も止んで、見学が捗っていました。

昨日と今日は、３年生が地域の平和にゆかりのある場所をウォークラリーで回りました。
雨模様の天気でしたが、しっかり見て聴くことができました。

２年生の廊下にプラタナスが出現しました。
１枚１枚の葉は、２年生児童が作った物のようです。