6年生の理科では体の中の仕組みを学習しています。食べ物がどのように養分になって全身に吸収されるのか人体模型を使って確認したり，心臓の働きを調べるために聴診器を使って心臓の音を聞いたりと目に見えなくても，実感を伴って楽しみながら理解しようとしています。

　

　９日（金）にJTサンダーズ広島から，井上選手・唐川選手・川口選手・久原マネージャーにお越しいただき，バレーボールを一緒にしました。始まる前から子どもたちはワクワクで，選手たちが登場した時は大きな歓声が上がりました。バレーボールの技術はもちろん，質問タイムや，写真撮影など楽しみながら活動をすることができました。プロのスポーツ選手と交流できることは，本当に貴重な経験です。ぜひご家庭でもお話を聞いてあげてください♪

音楽科「リズムやドレミとなかよし」の学習で，手や膝，足などをリズムに合わせてたたいています。自分で選んだリズムに合わせて，リズムよくたたきました。いつも楽しく学習しています。

6月3日(土)〜6月28日(水)まで，古田公民館ロビー展で，5年生の書写作品展が開かれています。「道」という作品です。子供達の未来へ続くまっすぐに伸びる道を表すかのように，のびのびと書かれています。
近くまで行かれた時には，ぜひ公民館にもお立ち寄りください。

図画工作科「わっかでへんしん」の学習で制作した変身道具のお披露目会を行いました。「わっかでヘーんしん！」の掛け声と共に，ポーズを決めて披露しました。みんな素敵な変身をすることができました。

　道徳科で「役割を果たす」とはどういうことか考えました。6年生は委員会や下学年のお手本，１年生のお手伝いなどたくさんの役割を果たしています。みんなで考えたのは，「役割を果たすときには，自分のためにも相手のためにも，一生懸命取り組み，最後まで責任をもってやり抜くことが大切」という結論に至りました。その中で，褒められたり感謝されたりするとさらにやる気がでるよね！という意見も出ました。学校のためにがんばる６年生の姿をこれからもお伝えできたらと思います。

　6年生との体育の最初は，楽しい準備運動から始まります。今日は「トンネルくぐり」と「新聞紙乗り」です。6年生がブリッジのトンネルをつくり，その下を1年生が通ります。長い時間ブリッジの姿勢が崩れない6年生さすがです！新聞紙乗りでは，片足になったりおんぶしてもらったりして，上手に全員が乗っていました。

　秘密の特訓もいよいよ最後になりました。今日も本番を想定して，6年生と一緒に跳びます。最初に比べ，随分上手になった1年生。6年生ありがとう^ ^

　今日のクリーン大作戦では，色々な掃除場所に適した清掃の方法を習いました。手順や使うものなどを熱心にメモしていました。ご家庭でも一緒に色々なところの清掃に取り組んでみてください♪次回は実際に校内の色々な場所を清掃します。

先日、6年生や教職員と一緒に、1年間の汚れが溜まったプールを清掃しました！
5年生が担当したのは更衣室やトイレ、シャワー場など、プールの周りにある様々な場所。みんなで協力して綺麗にすることができました！
天気は少し心配ですが、もう少しで水泳学習も始まります。安全に気をつけて楽しもう！

　生活科でアサガオの観察をしました。雨が続いていたので，じっくり観察するのは久々でした。成長していたかな？

　1年生初めてのテストは，算数科「あわせて　いくつ　ふえると　いくつ」です。最後まで黙って解くことや，質問があるときは手を挙げることなど，約束を確認してから始めます。結果はいかに⁈

今日は、町探検の2回目で田方を探検しに行きました。車通りが多いことや，マンションやお店がたくさんあることなど，色々な発見をすることができました。今回も，出会った人に気持ちの良い挨拶をしながら楽しく探検をすることができました。

　5年生は，社会科で日本の気候について学習しています。この時間の課題は，「日本の夏と冬の気候について，風との関わりから考えよう。」です。
　イラストを見ながら，風が雲を運ぶことや湿度によって気候が変わることなどを発見していました。
　ノートまとめも丁寧です。さすが５年生！！

　4年生の図画工作科は「コロコロ　ガーレ」に入りました。
　迷路のような道を作り，そこにビー玉を転がして遊ぶものにしていきます。塔や落とし穴，行き止まりなどなど。楽しく制作しています。

　3年生は、書写で「折れ」の書き方を学習しました。
　筆の向きや力の入れ具合，筆の運び方・・・一度にたくさんのことに気をつけなければいけない毛筆は，どの子にとってもとても難しいです。でも，話をよく聞いて，姿勢良く書くと字形が整っていきます。みんなのやる気が「日」という文字に表れていました。

　6月7日（水），算数科「大きな数」で，数字のカードを使って問題を出し合いました。ペアの1人が「679は？」と聞いたら、100のカードを6枚，10のカードを7枚，1のカードを9枚といった具合です。
問題を出し合えるということは，出す方も答える方も分かっているということです。2年生，楽しく学習しています！

　6年生は図画工作科で小学校の中の思い出深い場所をかいていました。たくさんの思い出が詰まった古田台小学校を丁寧に仕上げることができました。参観日の日に掲示する予定です。ぜひご覧ください。

　秘密の特訓も今日で3回目になりました。準備運動として，6年生と一緒にボールリレーをしました。競争しながら楽しく運動していました。そしていよいよ特訓です。前回からさらにレベルアップして，人数を増やして跳びました。また，本番を想定して背の高い6年生を間に入れながら跳んでみました。1年生だけで跳ぶ時とは，また違った難しさがあります。練習あるのみ！