５月３０日に、今度は下水道について、広島市下水道局から講師の先生を招いて学習しました。下水道の水が微生物に汚れを食べてもらうことできれいになっていることを知り、みんな驚いていました。また、顕微鏡でその微生物を見せてもらいました。動いている様々な形の小さな生き物に子供たちは興味津々でした。きれいな環境を守るために家庭でできることも教えてもらったので、生活で生かせるといいなと思います。

　５月２６日に見学に行きました。事前に社会科で学習した浄水場のしくみを実際に見ることで、川の水が飲める水になっていく様子がよくわかりました。また、ＤＶＤで太田川の水が名水１００選に選ばれているほどおいしい水であるわけを学びました。子供たちは、見学のしおりにいっぱいメモを取り、たいへん意欲的に学習していました。

〇今日の献立〇
玄米ごはん
じゃがいものそぼろ煮
和風サラダ
牛乳

〇一口メモ〇
　玄米は、もみから、もみがらだけを取り除いた米で、ぬかや胚芽が残っているため、白米よりもビタミンB１、ビタミンE、鉄、カルシウム、食物せんいなどが多く含まれています。玄米の見た目が茶色っぽい色をしているのはぬかなどが残っているからです。また、食べたときに白米よりも少し硬い感じがするのは食物せんいが多いからです。
　今日はどの学年もよく食べていました。じゃがいものそぼろ煮は全く残食がなく、とてもよく食べてくれました。

　５月３１日、今日の昼休憩は、２年生、４年生の「なかよしWeek」の時間でした。
　緑井小では、異学年との交流を深める中で、互いに協力し思いやり、人とよりよくかかわることのよさに気づき、いじめのない学校づくりへの意欲を高めるために、前期、後期に１回ずつ「なかよしWeek」を実施しています。
　事前に、みんなが楽しめる内容になるように話し合い、４０分間グラウンドで思い切り遊ぶことができます。
　梅雨の晴れ間、グラウンドからは楽しそうな声が響き渡っていました。

　緑井小学校は、本年度も「特色ある教育実践研究校」として理科教育について研究しています。
　５月から、観察・実験アシスタントとして堂道先生がお越しくださり、授業支援や環境整備をしてくださっています。理科室前には、いろいろな生き物の紹介コーナーを作られ、子供たちの関心を集めています。
　

　５月３０日、今朝は、「情報モラル　テレビ朝会」を行いました。
　全学年で、NHK　for　schoolの番組「たった一言のちがいが・・」を視聴しました。
　スマートフォンのメールのやりとりで、たった一言のちがいから、友達をいやな気持ちにさせてしまい、その後仲間外れになってしまう主人公を通して、自分の気持ちが伝わるかどうかを考えて話をする大切さや、どんな理由があっても、仲間外れをすることは正しい行動ではないということを学びました。

　5月29日（月）、教職員を対象に水上安全法の講習を行いました。
　毎年、水泳指導が始まる前に講師の方をお招きして、心肺蘇生法、AED（自動体外式除細動器）の使い方などを学んでいます。
　大切な命を守るための知識をもって、指導に生かしていきたいと思います。

　５月２９日の大休憩に、１年生の女の子が担任の先生と校長室にやって来ました。
少しはにかみながら、「修学旅行に気をつけて行ってきてください。」とかわいいプレゼントをくれました。
　心がとっても温かくなりました。かわいいてるてる坊主をかばんにつけて、修学旅行に行ってきます。ありがとう。

〇今日の献立〇
ごはん
お好み揚げ
みそ汁
牛乳

〇一口メモ〇
　お好み揚げは、広島で有名なお好み焼きをアレンジしたものです。お好み焼きは、食料が不足していた戦後によく食べられていた「一銭洋食」が始まりだと言われています。「一銭洋食」は、水で溶いた小麦粉にねぎなどをのせて鉄板で焼いたものでした。それがたくさんの野菜を入れて作られるようになり、今のお好み焼きのようになりました。今日は、衣の中にお好みソース・紅しょうが・あおさが入っています。
　今日はお好み揚げが人気でした。今日のお好み揚げは、給食室で一口大の大きさにしながら油に入れて揚げています。「お好み焼きの味がする！」という児童もいれば、「たこ焼きの味みたい！」といろいろな感想をいただきました。

　今年度はじめてのヨムヨムさんによる読み語りがありました。今日は2年生と６年生です。
　昨年度までは，感染症の影響でみんなで集まって近くで読み語りができませんでしたが，今日はとても近くで本を読み聞かせしていただいたクラスもありました。
　子どもたちも久しぶりの読み語りに「楽しかったよ」と伝えてくれました。
　読み聞かせが終わったら，いつも読んだ本の交流のなどをして，さらに良い会になるように，工夫してくださっています。いつも子どもたちのためにありがとうございます。今年度もよろしくお願いいたします。
　
　

〇今日の献立〇
ごはん
うま煮
酢の物
牛乳

〇一口メモ〇
　生揚げは豆腐に重石をして水をだし、油で揚げて作ります。油揚げは豆腐を薄く切りますが、生揚げは厚く切るので「厚あげ」とも言われます。カルシウムや鉄が豊富で、豆腐と比べてどちらも約２倍含まれています。今日は、生揚げを鶏肉・うずら卵・じゃがいも・こんにゃく・大根・にんじんと一緒に煮込んで作った「うま煮」です。

〇今日の献立〇
広島カレー
グリーンアスパラガスのソテー
牛乳

〇一口メモ〇
　今月のテーマは「地場産物について知ろう」です。
地場産物とは、私たちが住んでいる地域でとれる食べ物のことです。近くでとれる食べ物は、運ばれる距離が短いので「新鮮」です。そして産地がわかるので「安心」して食べることができます。ソテーに使われているアスパラガスは、広島県では、三次市・庄原市・世羅町・福山市などで多く栽培されています。また、たまねぎも広島県で多く作られている地場産物です。
　今日は久しぶりの給食で、朝から「給食が楽しみです」とたくさん声をかけてくれました。大人気の広島カレーはどのクラスも食缶が空になっており、アスパラガスのソテーはしっかりと味わって食べていました。

　３年生になって新しい学習が始まっています。
　初めて音楽室で学習し，初めてリコーダーを吹きました。
うれしい気持ちとドキドキする気持ちでいっぱいの様子でしたが，道具を大切に扱うことを教わり，一生懸命頑張っていました。
　習字では，準備の仕方や片づけ方，姿勢などを教わり，初めて毛筆で書きました。トン・スー・ピタを意識して横線や縦線を書きました。恐る恐るでしたが，集中して取り組みました。もう筆は洗いましたか？
　これからも「初心忘るべからず」で取り組み，伸びていってほしいと思います。

　5月23日の下校時に、大雨のときや不審者が潜伏しているときなどを想定した「緊急下校訓練」を行いました。
　緊急時でも混雑せず、安全に集合・下校できるよう、低・中・高学年が時間差で教室を出発しました。
　どの学年も放送をよく聞き、先生の指示を守って下校することができました。下校コースでのお迎え、見守りをしてくださった保護者・地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

　5月23日の朝、テレビ放送で「下校サポート隊紹介式」を行いました。
　まず、校長先生から、いつも児童を見守ってくださっているサポート隊についてお話がありました。
　次に今日は、サポート隊の皆様を代表して、吉岡様がお話をしてくださいました。子どもたちは画面を見つめて、静かに聞くことができました。
　最後に児童代表が、日頃の感謝の気持ちを伝えました。
　下校サポート隊の皆様、これから暑い日々が続きますが、お体に気を付けて子どもたちの安全にためにお力をお貸しください。どうぞよろしくお願いいたします。

　続いて、５年生は、社会科の時間でした。日本の国土の特色について勉強しています。ここでも、資料が大きく電子黒板に映し出され、子供たちが興味深く勉強していました。
　６年生は、修学旅行先についてタブレットを使って調べ学習をしていました。秋芳洞、サファリランド、海響館、歴史、特産品等、自分の調べたいテーマで熱心に調べていました。
　
　G7広島サミットも無事閉幕し、明日から通常日課に戻ります。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　続いて、中学年の授業の様子です。
　３年生は、いよいよ毛筆の授業が始まりました。専科の先生が、「墨液を５００円玉２個分くらいの量を『うみ』の所に入れます。」と実際に手本を見せています。みんなが見えるように、電子黒板に大きく映しだされていました。
　４年生は、国語科で漢字辞典の使い方を勉強しています。興味深く先生の話を聞いていました。

　５月２２日、２〜３時間目の授業の様子です。
　さくらんぼ３組では、算数科の勉強をしていました。おはじきを使って「いくつといくつ
」のプリントをしたり、数をつないでいくプリントを解いたりしていました。先生が、一人ひとりの進み具合をしっかり見て指導しています。
　１年生は、算数科の時間でした。「いくつといくつ」のプリントを解いていました。
　２年生は、国語科「ことば」の勉強をしてました。めあては、『うれしい言葉を言ってもらったときのことばを思い出そう』です。
　

　５月１５〜１９日は、新体力テスト週間でした。どの学年も、一生懸命がんばりました。友達を応援する「ドンマイ。」「すごいね。」「上を目指して投げたらいいよ。」などの声もたくさん聞くことができ、心が温かくなりました。
　今年度は、体育委員会や保健委員会と連携しながら、児童の外遊びを奨励することで、体力向上に取り組みます。

　先週種をまいたあさがおの芽が出ました。水やりをしながら、毎日芽が増えていくのを見つけていた子どもたちは、楽しそうに観察していました。
　葉っぱは何枚あるかな、どんな模様かな、何色かな。よ〜く見て、絵をかくことができました。