５月２６日(金)に、校外学習で広島市森林公園へ行き，「森の忍者修行」を体験しました。
　忍者修行では，壁登りや弓矢，丸太切りなど全部で９つの修行を行いました。子どもたちは，班ごとに協力したり，励ましあったりして、元気に活動することができました。
　
　午後からは，昆虫館を見学して，たくさんの昆虫を観察することができました。

　５月２５日の木曜日も先生達のミニ研修が開かれました。この日は、教科固有の見方・考え方を踏まえた授業作りのヒントとなる話や、学級経営について、それぞれの先生方の取組や考えを交流する研修が行われました。先生同士の学び合いも進んでいます。校長より

　今年の委員会活動では、常時活動以外に、自分たちで学校をよりよくするために、アイデアを出し合いながら活動を考え、取り組んでいます。自ら考え、行動する。そして、振り返りをして、そこで、感じたことや気づいたことを次の活動に生かしていけるように取り組んでいます。
　この日も、「台小チャンネル」終了後、放送委員は振り返りをして、気づいたことを発表し合っていました。出された気づきに対して、みんなで拍手。素晴らしいなと思いました。校長より

　５月２３日（火）は、放送委員会による児童朝会がありました。オンラインによる児童朝会で、「台小チャンネル」と名付けられ、放送委員会の子どもたちが考えた放送委員会に関するクイズが出題されました。
　放送委員会の子どもたちは、この日のために、大休憩や昼休憩を使って、何度もリハーサルを繰り返し、本番を迎えていました。
　小さなPCの画面に映る自分たちの顔の表情や画用紙に書かれたクイズの問題がよく見えるように掲げる高さを調整しながら、大変スムーズに「台小チャンネル」を進めていました。
　また、声の大きさや話すスピード、一つ一つの言葉の明瞭性など、どれも素晴らしく、さすが放送委員だなと感心してしまいました。校長より

　４年生の算数の授業で、子どもたちは、提示された学習問題の解き方について班で話し合いをしていました。
　テープ図を先生から渡され、テープ図を見ながら話し合いをしていました。具体物があることで、話し合いが活発に行われていました。
　その後、数人の子どもたちが前に出て、問題の解き方をテープ図を使って説明することができていました。校長より

　いろいろなクラスで、子どもたちが、学習課題に対する自分の考えを前に出て発表しています。聞く人に、わかりやすく自分の考えを伝えようと、一生懸命頑張っています。
　なぜ、そう考えたのか、理由を人にわかりやすく説明するためには、自分自身が良くわかっていないと、なかなか上手に説明できないものです。
　けれど、人に自分の考えを伝えようと頑張る過程で、子どもたちは、自分のよく分かっていなかったところに気づいたり、よりよい表現の仕方について考えることができたりと、次につながる学びがあります。
　自ら考え、表現する子どもたちを、これからも応援していこうと思います。校長より

　５月１９日（金）の３、４校時に、２年生が１年生を連れて校舎内を案内していました。
　職員室や校長室、事務室についても、２年生が１年生にどんな所か一生懸命説明していました。そして、入室の際には「失礼します。」退室の際には「失礼しました。」と率先して声を出し、１年生に正しい入退室のマナーを教えていました。
　２年生は、１年生と一緒に行動することで、お兄さん、お姉さんとして、どんどん力をつけています。校長より

　毎年、５月には日本赤十字社広島県支部の方に来ていただき、全教職員で胸骨圧迫や人工呼吸、AEDの使い方などについて講習を受けています。
　事故が起きないことが一番ですが、万が一起きたときにも、冷静に対処できるように全教職員で手順等を確認しています。この日も、先生達は緊張感をもって講習会に参加していました。
　６月から水泳指導も始まります。安全を第一に、気を引き締めて指導にあたりたいと思っています。校長より

　図画工作科「わっかでへんしん」の学習をしました。
　それぞれテーマを決めて，わっかに画用紙やおりがみで飾り付けをし，へんしんのための衣装づくりをしました。
　５月１０日に２年生合同でへんしんパーティーを開催し，ゲームを楽しんだり，作品を鑑賞したりしました。

　今年も校長室前の廊下の掲示板では、子どもたちの頑張る姿を写真に撮り、紹介していきます。具体的には「互いの良さを認め合う」「自ら考え、表現する」「仲間と共に学び合い、高め合う」姿を紹介していきます。
　この掲示は、子どもたちの励みにもなっているようで、「次は、３年生の特集をしてください。発表を頑張っていますから。」「聞き方が上手だと、いつも先生に褒められていますから。」など、子どもたちからのリクエストもあります。
　できるだけ、いろいろなクラスを回り、子どもたちの頑張りをたくさん紹介していきたいと思っています。校長より

　木曜日には、先生達の校内ミニ研修が開かれています。この日は、情報担当の先生からの提案でミニ研修が行われました。タブレットの活用について教室での実践例を紹介し、みんなで実際にやってみました。子どもたちだけではなく、先生たちの学び合いも始まっています。校長より

　５月１２日（金）の２、３校時に体育館で「命を守る学習会」がありました。井口台地区の青少年健全育成連絡協議会の方が中心となって、子どもたちに不審者から身を守るための方法を劇にしてわかりやすく教えてくれました。
　日頃から、子どもたちの登下校の見守りなどをしてくださっている顔見知りの方が劇に出ていることもあり、子どもたちは大興奮。楽しみながら学習することができました。
　地域の方の子どもたちを思う温かい気持ちが伝わってきた、とても素敵な学習会でした。校長より
　

　今日、久しぶりに全校児童が体育館に集まり、学校朝会を行いました。
　朝会では、いつもお世話になっている「見守り隊」の方々の紹介がありました。１８名の方が一人ずつ自己紹介をされ、児童代表がお礼の言葉を伝えました。
　地域の「見守り隊」の皆さん、いつもありがとうございます。これからも、児童が安心・安全に登下校できるよう、見守り活動をよろしくお願いいたします。

　５月２日（火）の１時間目に、運営委員会主催の１年生を迎える会がありました。１年生と６年生だけが体育館に集まり、その他の学年は、オンラインで参加しました。
　体育館では、６年生と１年生がペアとなり、６年生から手作りのペンダントが１年生にプレゼントされました。
　６年生のお兄さん、お姉さんから首にペンダントをかけてもらった１年生は、うれしそうにペンダントの裏に書かれた６年生からの手紙を読んでいました。
　その後、１年生と６年生は、５年生に見送られながら、手をつないで遠足に出かけていきました。
　６年生は１年生の安全を常に考え、行動した１日でもありました。疲れたと思いますが、学校の良きリーダーとして下級生に優しく接していく６年生の姿を見て、とてもうれしくなりました。校長より

　５月２日に１年生を迎える会と遠足を行いました。

　遠足では１年生と６年生が一緒に井口台の公園巡りをしました。事前に，６年生は１年生に喜んでもらうために，遊びを考えたりプレゼントを作ったりして，計画を立てました。その計画をもとに，様々な公園を巡り，グループで楽しく遊ぶことができました。
　昼食は体育館で一緒に食べました。最後に１年生からお礼の言葉をもらい，達成感と充実感をもって遠足を終えることができました。

　５月１日（月），晴天の空の下で，２年生は，玉ねぎを収穫しました。

　地域の方から，玉ねぎの採り方について説明を受けたあと，畑の玉ねぎを一生懸命に採りました。
　今年採れた玉ねぎは，去年の２年生が植えたもので，地域の方も，「今年は，例年になく大きな玉ねぎですね。」とおっしゃるぐらい，大きく立派なものでした。

　２年生は，そのあと，玉ねぎをとったときに感じたことについて，絵と文でかきあらわしました。
　「虫がいたよ。」
　「おうちで見る玉ねぎと色がちがったよ。」など，実際に体験したことをくわしく表現することができました。
　

　各教室での授業の様子を見て回っていると、１年生のクラスで子どもたちが、互いの考えを交流し合う場面に出会いました。
　発表している人の考えをしっかり聞いている１年生の姿に驚くと同時に、感心してしまいました。
　さらに、隣の友だちに自分が作った作品を楽しそうに見せ合っている姿に、集団で学ぶ良さを改めて感じました。校長より

　２１日の２時間目に、１年生と６年生は、体育館で一緒にいろいろなレクをして楽しみました。
　事前に６年生は、この日のために各学級でどんなことをするか話し合いをしていました。そして、１年生が楽しむことができるレクを考え、司会進行役やルールを説明する人など、自分たちで必要な役割を考え、どんどん進めていました。さすが６年生です。
　そして、今日の交流会では、１年生を優しくリードし、頼もしいお兄さん、お姉さんとして、大活躍でした。校長より

　今年度、最初の校内研修がありました。
　今年度の研究テーマは、「ねらいを明確にし、教科固有の見方・考え方を働かせる授業づくり〜伝え合う力を高め、汎用的能力の育成を目指す〜」です。
　この日は、「２１世紀を生きる子どもたちに必要とされる汎用的能力」について、先生達で話し合いました。
　どんな力を付けていかなければならないのかをしっかり意識しながら日々の授業を進めていくことはとても大切なことです。
　本校が育成を目指す汎用的能力を全教職員で考え定義し、ベクトルをそろえて取り組んでいきたいと思います。校長より

　ホームページをご覧いただきありがとうございます。　
　本校の学校教育目標は、「豊かなつながりの中で、他者を価値ある存在として認め、共に助け合い、協力できる子どもの育成」です。
　２１世紀の社会は、変化の激しい予測困難な社会だと言われています。そのような社会の中で生きていく子どもたちに必要な力とは、未知の状況においても熟考し適切に判断する力や他者と話し合ったり情報を交換したりして、新しいアイデアを生み出し創造する力、さらには、意見が異なっても折り合いを付け、一致点を探る力など、文化的背景の異なる人たちや価値観の異なる人たちとも共に課題解決のために助け合い、協力することができる力だと考えています。
　そのためには、多様性を受け入れ、あらゆる他者を価値ある存在として認めることができる広い視野と心をもった子どもの育成が大切になってきます。
　以上のことを踏まえ、今年度、新たに学校教育目標の見直しを行いました。これまでの本校の取り組みを継続しながらも、多様な人たちとも協働できる子どもの育成を目指し、日々の教育活動に取り組んでまいりたいと思います。
　今後とも本校教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　広島市立井口台小学校
　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　新田　智子