ごはん　キムチ豆腐　ナムル　チーズ　牛乳

　ナムル…ナムルは朝鮮半島の家庭料理の一つです。もやしなどの野菜や、ワラビ・ぜんまいなどの山菜を塩ゆでにして調味料とごま油であえて作ります。給食では、ハム・ほうれんそう・もやし・にんじんをしょうゆ・にんにく・酢・さとう・ごま油であえています。

　今日は、１年生の新体力テストです。
　あいにくの雨で外の運動場でできませんが、体育館でできる「反復横跳び」と「上体起こし」の測定を行っていました。１年生のために、ペアの６年生が測定や補助の手伝いをしてくれます。６年生のやさしい言葉かけで、１年生は最後まで一生懸命がんばることができていました。

　たんぽぽ学級が、道徳の学習を行いました。
　「よいこと わるいこと」を読んで、進んでよいことを行おうとする態度を育てる学習です。教科書の休憩時間の様子を表した絵を見て、よい行為をしている人を見つけその気持ちを考えていました。みんな、自分の考えを進んで書いたり発表したりすることができていました。

　２年生の算数は、「ひき算のひっさん」の復習です。
　教科書の練習問題に、自分のペースで一生懸命取り組んでいました。繰り下がりのある難しい問題は、先生に質問したり友達で教え合ったりして復習することができていました。

　５年生の家庭科は、「クッキング はじめの一歩」の学習です。
　今日は、次の時間に行う「ゆでいも」の実習の計画を立てていました。始めに実習の手順を説明してもらった後、グループで役割分担等の話し合いを行いました。役割を決めるだけでなく、調理するときの注意を確かめ合うことができていました。実習が楽しみです。

　６年生の学活は、「あったか言葉」についての学級会です。
　あったか言葉の標語を班で原案を考え発表し、話し合いでクラスの代表作を１つ決めていきます。さすがは６年生、司会の上手な進行により、話し合いや多数決等で決めることができていました。心が温まるすばらしい標語ができあがっていました。

　３年生の国語は、「もっと知りたい、友だちのこと」で聞く・話すの学習です。
　今日は、話を聞くときの注意や質問の仕方について確かめ合っていました。練習として、先生の話を聞いて、メモを取り質問をしていきます。学習したことが生かされ、上手に聞いたり質問したりすることができていました。

　４年生の算数は、「わり算の筆算」の学習です。
　今日は、あまりのあるわり算の問題にチャレンジしていました。教科書に載っている間違った例を見て、どこがいけないのか考え発表することができていました。あまりのあるわり算のやり方がしっかり理解できているようです。

　玄米ごはん　じゃがいものそぼろ煮　和風サラダ　牛乳

　玄米…玄米は、もみから、もみがらだけを取り除いた米で、ぬかや胚芽が残っているため、白米よりもビタミンＢ₁、ビタミンＥ、鉄、カルシウム、食物せんいなどが多く含まれています。玄米の見た目が茶色っぽい色をしているのはぬかなどが残っているからです。また、食べたときに白米よりも少し硬い感じがするのは食物せんいが多いからです。よくかんで食べましょう。

　本日昼休憩に、代表委員会を行いました。
　児童会室に、４年生以上の学級代表・各委員会の委員長が集まり、企画運営委員の進行で始まりました。今日の議題は、「あったか言葉」と「アルミ缶回収」です。学級代表や委員長は、企画運営委員の説明をメモを取りながらしっかりと聞くことができていました。学校の代表としての意識がバッチリです。

　３・４時間目に、４年生が水道教室を行いました。
　広島市水道局の３名の方々をゲストティーチャーに迎え、水道の歴史や水をきれいにする仕組みなどをお話していただきました。子どもたちは、真剣な表情で話を聴き、クイズにも積極的に答えながら学習することができていました。最後には、用意してくださった道具を使って、グループで水道水をつくる体験にもチャレンジすることができました。
　水道局の方々、ありがとうございました。

　１年生の学活は、「あったかことばをきめよう」の学習です。
　聞いて心が温かくなる言葉を考え、クラスで１つの五・七・五の標語にまとめていきます。自分たちが言われてうれしくなる言葉を発表し合い、先生といっしょにまとめて標語をつくることができていました。

　３年生の音楽は、「にっぽんのうた みんなのうた」の学習です。
　今日は、「春の小川」の歌唱練習をしていました。まず始めに、曲を聴いて４小節ごとにどんな感じを受けるか発表し合っていました。手拍子もつけながら楽しそうに聴くこともできていました。春らしい歌い方ができそうですね。

　６年生の国語は、「湖」の練習です。
　先生に注意点を聞いた後、姿勢を正し筆を立てながら書き始めました。特に、始筆と終筆に気をつけ、お手本をしっかり見ながら練習することができていました。６年生らしいすばらしい集中力でした。

　説明文「見立てる／言葉の意味が分かること」の学習です。
　今日は、「始め・中・終わり」の「中」の部分をさらに２つに分けて要旨を読み取る学習をしていました。「中」をどのように２つに分けるか、活発な意見が交わされ盛り上がった話し合いとなっていました。理由をつけながら積極的に自分の考えを発表できています。

　なのはな学級が、３時間目に算数の学習を行いました。
　１年生は数の大きさくらべ、２年生はひき算の学習です。先生の説明を聞いたりブロックで操作したりして、一生懸命課題に取り組むことができていました。

　２年生の国語は、物語「いなばの白うさぎ」の学習です。
　今日は、先生に読んでもらって感想をノートに書いていました。登場人物を確認した後、おもしろかったところやかわいそうだったところなど、一生懸命考えて書くことができていました。

　５月２７日（土）に、学校の側溝や体育館の清掃を行いました。
　新型コロナウイルス感染症対策のため数年間中止となっていましたが、コロナの５類移行に伴い４年ぶりの開催することができました。この清掃活動のために、たくさんの地域の諸団体の方々やPTAの方々、そして子どもたちや保護者の方々も参加してくださいました。
　朝の８時３０分から一斉に作業がスタートし、みんなで協力して側溝の土をスコップでとりきれいにしていきます。体育館では、倉庫の清掃や床みがきなどを同時進行で行っていきます。１時間余りの作業の後、側溝や体育館が見違えるほどきれいになりました。
　学校がとてもきれいになり、これからの学習が気持ちよく行えそうです。本日参加してくださった皆様、本当にありがとうございました。

　今日は、遠足の予備日なので、給食なしの弁当です。
　４時間目の終わると、子どもたちは手を洗い、席に着いてお弁当です。お家の方が作ってくれた弁当はとてもおいしいようで、みんな笑顔でうれしそうに食べていました。
　お忙しい中、お弁当の準備ありがとうございました。
　写真は、１年生と３年生の様子です。

　４年生の音楽は、「にっぽんのうた みんなのうた」の学習です。
　今日は、「さくら さくら」の合唱練習をしていました。歌詞や階名で歌うなど、いろいろな方法で練習します。どの音がたくさん出てくるのか意識するために、代表者に丸を付けてもらいながら聴き、「ラ」の音がたくさん出てくることを理解することができていました。