５月２７日（土）に、学校の側溝や体育館の清掃を行いました。
　新型コロナウイルス感染症対策のため数年間中止となっていましたが、コロナの５類移行に伴い４年ぶりの開催することができました。この清掃活動のために、たくさんの地域の諸団体の方々やPTAの方々、そして子どもたちや保護者の方々も参加してくださいました。
　朝の８時３０分から一斉に作業がスタートし、みんなで協力して側溝の土をスコップでとりきれいにしていきます。体育館では、倉庫の清掃や床みがきなどを同時進行で行っていきます。１時間余りの作業の後、側溝や体育館が見違えるほどきれいになりました。
　学校がとてもきれいになり、これからの学習が気持ちよく行えそうです。本日参加してくださった皆様、本当にありがとうございました。

　今日は、遠足の予備日なので、給食なしの弁当です。
　４時間目の終わると、子どもたちは手を洗い、席に着いてお弁当です。お家の方が作ってくれた弁当はとてもおいしいようで、みんな笑顔でうれしそうに食べていました。
　お忙しい中、お弁当の準備ありがとうございました。
　写真は、１年生と３年生の様子です。

　４年生の音楽は、「にっぽんのうた みんなのうた」の学習です。
　今日は、「さくら さくら」の合唱練習をしていました。歌詞や階名で歌うなど、いろいろな方法で練習します。どの音がたくさん出てくるのか意識するために、代表者に丸を付けてもらいながら聴き、「ラ」の音がたくさん出てくることを理解することができていました。

　２年生の生活科は、サツマイモの苗植えです。
　昨日観察した苗を１人１株ずつ持ち、花壇に植えていきます。植え方の説明をしっかりと聞いて、手で土を掘り苗を置いてやさしく土をかけることができていました。たくさんのサツマイモができるのが、とても楽しみですね。

　５年生の外国語は、前回のテストの復習です。
　まず始めに、食べ物の単語の発音練習をした後、テストを配って振り返りを行っていました。先生の解説をよく聞いて、間違ったところはていねいに直しながら、一生懸命復習に取り組むことができていました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の自立活動は、パソコンのスキル練習です。
　先生の指示がなくても、自分で練習用のソフトを開いて、黙々と取り組んでいました。パソコンの画面を見る目が真剣そのもので、集中力をつける意味でもよい学習となっています。

　１年生の国語は、ひらがなの学習です。
　今日は、「み」を習っていました。ひらがなプリントを使って、なぞり書きや練習をしていきます。みんな、とてもよい姿勢で一生懸命取り組むことができていました。早くできた児童は、プリントの裏に「み」のつく言葉を考え書くことができていました。

　６年生の家庭科は、エプロンづくりが始まっています。
　今日は、裾のところを折り返してミシンで縫う作業をしていました。アイロンやミシンなどを使いながら、折り目をつけていねいに縫っていきます。先生や友達にも助けてもらいながら、一生懸命取り組むことができていました。

　３年生の理科は、ホウセンカの観察です。
　ポットに植えたホウセンカも芽を出し、今日は観察カードに記録をしていました。子どもたちは、虫メガネで細かいところまでしっかりと見ながら絵をかき、気づいたことを文でかくことができていました。

　小型パン　せんちゃん焼きそば　レバーのカレー風味揚げ　ミニトマト　牛乳

　せんちゃん焼きそば…せんちゃん焼きそばは、食物せんいを多く含む切干し大根を使っているので、この名前がつきました。食物せんいには、おなかの調子を整えたり、生活習慣病を防いだりするなど、健康な体を保つための大切な働きがあります。どれが切干し大根か分かりますか？

　３年生の体育は、新体力テストのシャトルランの測定です。
　２人１組になって、走る方と測る方に分かれて行っていました。走り方の注意をしっかりと聞いて、ルールを守りながら一生懸命チャレンジすることができていました。また、友達を応援する声が運動場に響き渡るなど、励まし合いながら取り組むことができていました。

　４年生の習字は、「麦」の練習です。
　書くときの注意を聞いた後、さっそく筆を持って書き始めました。まず、なぞり書きで練習した後、半紙に何枚か練習していきました。みんな、姿勢を正して集中して取り組むことができていました。

　２年生の生活科は、サツマイモの苗の観察です。
　１人１株ずつ苗を机の上に置き、しっかりと見て絵と文で観察カードにかいていきます。子どもたちは、見るだけでなく、においをかいだり手で触ったりしながら一生懸命観察することができていました。花壇に植えるのが楽しみです。

　１年生の体育は、３クラス合同で「かけっこ・リレーあそび」の学習です。
　各クラス４チームずつの全部で１２チームに分け、目印のコーンを走って回り、次の人にタッチしてリレーをしていきます。子どもたちは、一生懸命走って友達も応援しながらリレーを楽しむことができていました。

　６年生の国語は、「聞いて、考えを深めよう」の学習です。
　話題を決めて、自分の考えを整理し友達と聞き合っていきます。今日は、「スポーツ観戦は、テレビより競技場がよい」という話題に対して、自分の考えをまとめ友達の意見を聞き合っていました。子どもたちは、賛成か反対か、自分の立場をはっきりさせながら意見を言うことができていました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の国語は、図書室で読書です。
　週に１度、３学級合同で読書の時間をとっています。本の返却・貸出が終わった後、本を選んで席に着いて静かに読むことができていました。

　５年生の国語は、説明文「見立てる」の学習です。
　本文を「始め・中・終わり」の３つに分け、それぞれ書かれていることを読み取って要旨をまとめていきます。筆者の考えが書かれているところやその意図について、友達と意見交換しながら考えノートに書くことができていました。

　他人丼　かわりきんぴら　牛乳

　他人丼…親子丼は、鶏肉と卵を使って作りますが、他人丼は、牛肉と卵を使います。鶏と卵は、親子ですが、牛と卵は親子ではないので、この名前がつきました。広島県は卵の生産量が多く、ほとんどの市や町で卵を産む鶏が育てられています。給食では、広島県でとれた卵がよく使われています。また、今日は地場産物の日です。卵のほか、たまねぎとねぎも広島県で多く栽培されています。

　今日は、２年生の新体力テストです。
　朝から体操服に着替えて、やる気満々です。２年生の体力テストは、測定や記録などの手伝いを５年生がやってくれました。５年生の励ましもあって、２年生は自分の力を発揮して最後まで頑張ることができていました。５年生のみなさん、ありがとうございました。

　５年生の家庭科は、「ソーイング はじめの一歩」の学習です。
　今日は、これまで習った「玉止め」「玉結び」の復習をしていました。練習用の布を使って、みんな真剣に練習です。難しいところは、先生や友達に相談しながら一生懸命取り組むことができていました。