ごはん　赤魚の竜田揚げ　ひじきの炒め煮　すまし汁　牛乳

　豆腐…豆腐は、中国で生まれ、日本に伝わりました。日本に伝えたのはお坊さんで、これが精進料理の始まりだと言われています。昔、「豆腐百珍」という本が出され、この本には豆腐を使った、田楽・白あえ・冷ややっこなど百種類もの料理がのっていました。給食にも豆腐を使った料理はたくさんありますね。今日は、すまし汁に豆腐を使っています。

　２年生は、１年生と手をつなぎ、やさしく案内したり教えてあげたりすることができていました。お兄さんお姉さんらしく行動することができていてすばらしかったです。今日のために、生活科の学習で一生懸命準備をしてきました。おかげで、１年生にとって楽しい学習となったようです。２年生のみなさん、よくがんばりました。

　１・２時間目に、１・２年生で学校探検を行いました。
　１年生は、学校の中が探検できるとあって、ワクワクドキドキです。ペアのお兄さんお姉さんに連れられて、学校のいろいろな場所を見学していました。チェックポイントでシールを貼ってもらったり、教室のドアに貼ってあるクイズに答えたりして、楽しく探検に参加することができていました。

　５年生の算数は、「直方体や立方体の体積」の学習です。
　今日は、L字型の立体の体積のもとめ方について考えていました。子どもたちは、２つの直方体に分けたり、大きい直方体からない部分を引いたりするやり方など、個々が考えたやり方で一生懸命答えを求めることができていました。

　なのはな学級が、３時間目に算数と生活科の学習を行いました。
　１年生は、算数の「いくつといくつ」の学習で、２年生は「学校探検」の振り返りの学習です。先生の説明をしっかりと聞いて、それぞれの課題に一生懸命取り組むことができていました。

　６年生の音楽は、校歌の練習です。
　まず、校歌の歌詞の意味について考える学習をしていました。友達の発表や先生の補足説明などにより、普段、当たり前のように歌っている校歌にも思いが込められていることを理解できたようです。最後には、気持ちを込めて歌うことができていました。

　４年生の算数は、「折れ線グラフと表」の学習です。
　１日の気温の変わり方の表（神戸市とリオデジャネイロ市）を見て、折れ線グラフに表していきます。みんな、方眼紙の１目盛に気をつけながらていねいに点を打ち、グラフを完成させることができていました。２つの市の違いについても理解できたようです。

　３年生の算数は、「時こくと時間のもとめ方」の学習です。
　１０時４０分から１１時１５分までの時間を求めていきます。子どもたちは少し難しそうにしていましたが、ノートに時間の数直線をていねいにかき、答えを求めることができていました。