生活科「めざせ　生きものはかせ」の学習で生き物ランドを行いました。

　子どもたちが本やインターネットで調べてまとめた新聞や図鑑などを熱心に読みあったり、持ってきた生き物を見たりして、たくさんの生きものについて知ることができました。

今日から夏休みが始まりました。３年生に進級して４か月、子どもたちも大きく成長したことと思います。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。

先日は、ホウセンカの鉢の持ち帰りをありがとうございました。はじめは小さかったホウセンカの成長に、子どもたちはとても驚いていました。学年園に植えているホウセンカは茎がずいぶん太くなり、花が咲き始めています。ひまわりも草丈が大きく伸び、きれいな花を咲かせています。学校に立ち寄られる際には、ぜひご覧ください。

　５年生の社会科の学習では米づくりの課題と原因を考え，解決策を班ごとに考えて発表しました。自分たちで解決策を考えていくことにより，主体的に学習に取り組むことができました。様々な方法を考えているので，持ち帰ったタブレットでぜひご確認ください。
　米づくりの学習をしていく中で，給食の先生から祇園小学校の給食の様子を聞きました。たくさんの米が残っていることや自分たちが今ぐんぐんと成長する大切な時期であることを教えてもらいました。夏休み明けもおいしい給食をしっかり食べて，自分たちも農家の人々も笑顔になっていければと思います。
　８月６日は登校日です。各クラスで平和について考えたことを代表の児童が発表します。しっかりと平和について考える１日になればと思います。

　楽しみにしていた夏休み。夏休み明けは，さらに成長した姿を見られることを期待しながら待っています。

４年生の総合では聴覚不自由について勉強をしています。
映像や、本などから、聴覚不自由の方が困っておられることなどについて学習しました。
さらに詳しく知りたいことをタブレットや本を使って調べ、リーフレットにまとめました。
完成したリーフレットを友達と読み合って感想を伝え合いました。
補聴器や聴導犬などのよさを知ることができました。

　７月２１日（木）本日は夏休み前最後の登校日でした。朝会では全校放送で、校長先生のお話を聞きました。全校一斉掃除もあり３時間の授業をしてからの下校となりました。
　明日からの夏休み、楽しい思い出をたくさん作ってほしいと思います。

　夏休み前，最後の算数の学習は，「あまりのあるわり算」でした。

　おはじきを使って答えの求め方を考えたり，これまでに学習してきたわり算とにているところや同じところを考えたりしました。
　文章問題では，あまりがあるときの答え方に悩んでいました。「全部箱にいれると」「車をつくるには」など，文章問題に書かれている言葉に注目することが大切です。

　「あまりのあるわり算」は，わり算に加えて，ひき算の計算も必要なので，むずかしいところです。夏休みにしっかりと復習して，「あまりのあるわり算」名人を目指しましょう！

現在、安佐南区に大雨警報が発表されていますが、本日は通常通り行います。気を付けて登校してください。
なお、各ご家庭でご判断いただき、危険を感じられる場合は登校を見合わせてください。その場合特別欠席、特別遅刻としますので、学校にご連絡ください。
また、今後の雨の降り方によっては、下校時刻・方法等の変更もあります。その場合には、一斉メール配信でお知らせしますので、ご承知おきください。

昨年度、地域・ＰＴＡの方々と本校職員とで、通学路の安全点検を行いました。
本校の通学路は、道幅が狭いところや、車の往来も激しいところが多く、大きな車両が行き交うこともあります。
安全点検をして、危険だと思われた箇所の地図を配布文書の「お知らせ」欄に掲載しております。（文字の色が変わっているところをタップかクリックをすると、地図をご覧いただけます。）登下校時に近くを通られる際には、見守っていただけると大変ありがたいです。

通学路の安全点検

フレスタの見学に行きました。
店長の方からお話を聞いたり、従業員の方、お客さんにインタビューしたりしながら、スーパーマーケットの工夫や仕組みなどを学習しました。

子供たちからは、「スーパーマーケットってこんなに仕事があるんだ」「商品を売るためにこんな工夫をしているのか」などの声が上がっていました。

　オリンピックで活躍された、寺川綾さん、宮下純一さん、内田翔さん、３名の競泳選手の方が祇園小学校に来てくださいました。有名なスポーツ選手ということもあり、子どもたちは目を輝かせていました。休憩時間には、選手の周りに子どもたちが駆け寄っていく姿がとても印象的でした。

　短い時間ではありましたが、「オリンピックで学んだこと」を中心に話をしてくださいました。競泳に関することだけでなく、人一倍努力をすることや人に対して優しい気持ちで接すること、気持ちの切り替えを早くすることなどこれから生きる上で大切なことを教えていただきました。

　最後には、メダルを間近で見せていただき、「すご〜い」と歓声が上がっていました。一生に一度あるか無いかの貴重な経験をすることができた子どもたち。今日の学びをこれからの生活に生かして欲しいです。

今日はたけのこ学級のみんなで水泳をしました。
１〜３年生は、様々な動物の真似をして水中を歩いたり、宝探しをしたりして、水に慣れ親しむことができました。
４〜６年生は、浮き遊びを通して、体の力を抜いて、水中に浮く感覚をつかむことができました。
来年も、安全に気を付けながら、プールでの運動を楽しんでほしいと思います。

入学して初めての水泳の授業です。
初めての水泳ということで、子どもたちは朝から張り切っていました。水泳が得意で「早く泳ぎたい。」と思っていたり、「水がこわいな。」と不安を感じていたりと、子どもたちの気持ちも様々です。

今日は、水の中を走ったり、ビート版を使ってバタ足の練習をしたりして、まずは水に慣れるところからはじめました。授業終わりには、「冷たくて気持ちよかった。」「ビート版を初めて使った。楽しかった。」という声が聞こえてきました。これからも安全に気を付けて、残りの水泳授業に取り組んでいきたいと思います。

音楽の学習でリコーダーをする前に、今日は色々なリコーダーの種類を見せてもらいました。アルトリコーダー・テノールリコーダー・バスリコーダーの３種類です。みんなが使っているソプラノリコーダーと大きさを比べてみると、大きいのがよく分かります。
楽器が大きくなると、音は低くなるということを学びました。
これからも色々な楽器に触れていきたいと思います。
夏休みにはリコーダーを持ち帰りますので、ぜひご家庭でも聴いてあげてくださいね。

　図画工作科「くしゃくしゃぎゅっ」の学習で、自分で考えた作品を作りました。

　「しんぶんとなかよし」で使った新聞を紙袋の中に入れて膨らませたり、色々なところをしばったりして思い思いの形に仕上げました。最後に飾りつけをして、素敵な作品を作ることができました。

　保護者の皆様、新聞紙の用意をしていただきありがとうございました。

　７月６日の６時間目、１年生と一緒に、平和への願いをこめておりづるをおりました。

　久しぶりの交流で６年生も１年生もとてもうれしそうでした。１年生が自分の力で折れるように言って見せ、やって見せる６年生の姿が、とても頼もしかったです。やさしい空間で「平和」を感じる瞬間でした。

　「教えてもらっておれるようになったよ！」「久しぶりに会えたからうれしい！」うれしい子声がたくさん聞こえてきました。これからも、１年生と仲良く交流をしてほしいと思います。

文部科学省及び内閣府から、新型コロナ感染症における小学校休業等対応助成金・支援金の休暇の取得期間が令和４年９月３０日まで延長されますので、お知らせいたします。

小学校休業等対応支援金について
小学校休業等対応助成金について
小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口のご案内

　総合的な学習の時間で視覚不自由について学習しています。手作りのアイマスクをつけて，教室や廊下を歩き，視覚不自由の体験をしました。アイマスクをつける人，補助をする人でペアになり障害物をよけながら歩き進む子どもたち。「不安で怖い気持ちになった。」「わかりやすい言葉で補助しているつもりだけど，ちゃんと伝わっているかなと心配になった。」と感想をもっていました。
　次回は子どもたちが考えた補助の仕方で，校庭に出てアイマスク体験をします。

　段ボールカッターを使って，段ボールを好きな大きさや形にしたり切り込みを入れたりして，どんどん組み合わせていきました。
　段ボールをどんどんどんどん組み合わせて，子どもたちは形や組み合わせの変化を思い切り楽しみながら活動していました。
　活動の途中で鑑賞タイムをとると，
「すごい！！」
「恐竜につばさが生えたみたいに見える！」
「ぼくの背より高くなってる！！」
と友達のクミクミックスに驚きの声が上がっていました。

　ダイナミックなものもあれば，細かく段ボールを組み合わせたものもあり，子どもたちの創作意欲，アイデアあふれる時間になりました。

　図画工作科「糸のこスイスイ」の学習では，初めて電動糸のこぎりを使用し，一枚の板から作品を仕上げています。練習用の板で自由に板を切り，パズルにしたり作品の材料にしたりしています。生活に役立つホワイトボードを作成するので，作品が出来上がったら家で大事に使ってほしいと思います。