子どもたちとの対面式が終わった後は、地域の方で畝作りをしていただきました。均等な畝になるよう縦、横、高さをひもを引いてならしていきました。そしてきれいな畝が３つできあがりました。
　今日は、暑い中、汗びっしょりになりながら作業していただいた地域の皆様、本当にありがとうございました。

　３年生は、９月から総合学習で地域の方に教えていただきながら広島菜を育てていきます。今日は、地域の方との対面式がありました。９名の方に来ていただき、顔合わせと広島菜について説明していただきました。
　早速、学年園に石灰、鶏糞、牛糞などを入れて耕していきました。鍬やスコップで混ぜた後は耕運機の登場です。子どもたちも興味津々で見入っていました。

　６年生の家庭科のエプロンづくりの様子です。この日は、エプロンの胸の上部分と両横の直線をミシンで縫っていきました。縫う前には、縫いしろを三つ折りにし、アイロンで形をつけ、しつけをしました。それでも、いざ、ミシンで縫う時には、少し不安になる人も多く、友だち同士で声を掛け合って縫っていました。

　５年生は、体育館で、野外活動に向けて、心構えや行程などの細かい説明を聞きました。学校を離れての初めての宿泊学習です。ルールを守って、仲間とたくさんの活動を体験してきてほしいと思います。

　６年生の理科「生きものと食べ物・空気・水」の学習です。この日は、ミジンコや水中にいる小さな生きものについて学習しました。タブレットで、ミジンコについて検索し、画像や実際の動きを動画で見ていきました。

　４年生の国語「ごんぎつね」の学習です。この日は、「ごんのつぐない」について考えていきました。ノートに自分の考えをまとめた後は、班で意見交換をしました。どの班も、たくさんの考えが出ていました。

　明日９月１０日のお月見を前に、今日の給食には「月見汁」がでました。お月見の由来や月見汁に入っている具材の説明をテレビでも見ました。子どもたちは、やわらかいおもちに舌鼓をうっていました。

　５年生の学活は「おやつの食べ方」について、栄養教諭に教えていただきました。
一日のおやつは約200キロカロリーを取るのが望ましいということで、早速、３日間の自分で食べるおやつを組み合わせていきました。200キロカロリーは、意外にも少なく、いつもの生活で食べていた量と比べると、みんな驚いていました。健康のためにも、今日の学習はこれからの生活に生かしていきたいです。

　さわやか２組の作品です。お月見団子を囲むウサギの姿やお月様の中のウサギの表情が何ともかわいらしい作品になっていました。

　４年生の理科「雨水と地面」の学習です。いろいろな地面での水の浸み込み方を予想していきました。砂や砂利の表面の様子は、ルーペで丁寧に観察していました。

　２年生の算数「計算のくふう」の学習です。この日は、問題の式から何を先に計算したらよいかを考えていきました。担任の質問や投げかけに、全力で答えている姿が素敵でした。発表を終えると「のどが痛くなるくらい発表したよ。」と口々に子どもたちは話していました。

　今日は３年生の各教室で、図書ボランティアさんの読み聞かせがありました。季節の様子から今日は、９月１０日のお月見にちなんだお話、動物もののお話がたくさんありました。どのクラスも静かに聞き入っていました。

　６年生の家庭科は、エプロンづくりです。この日は、エプロンの型どおりに裁ちばさみで切っていきました。間違ったところを切らないように何度も何度も確認して、丁寧に切っていきました。今年は、キャラクターものの他にネコ柄も人気のようでした。

　９月に入り、前期のまとめの振り返りアンケートが各学年で行われています。今年度は、紙のプリントではなく、タブレットで質問に回答していきました。１問１問、間違えないように、担任が読みあげてみんなで時間を揃えて取り組んでいました。

　２年生の図工は「たのしかったよ、ドキドキしたよ」の学習で、夏休み中の出来事を振り返って絵に表していました。どんなことがあったかを頭で考えていても、楽しかったことが次々と思い出され、ついつい友だちと思い出話に花が咲きました。

　３年生の道徳の学習です。この日の題材は「長なわ大会の新記録」でした。少し長くストップウォッチで計ってしまったため、長縄跳びの新記録が出たことに、正直に言うか言わないかを考えました。テーマは「正直のよさって何だろう」です。黙っていることにどんどんと不安が広がっていく心のモヤモヤを自分の言葉で表現していました。

　６年生の図画工作でこの日は、鑑賞の学習です。有名な絵画の「アートカード」を使って、それぞれの名作の特徴をつかんでいきます。この日は、神経衰弱のようなゲーム形式で、無作為に２枚のカードを選び、作品の良さ、選んだ２枚の似ているところなどを班で発表し合いました。

　３年生の国語「山小屋で３日間をすごすなら」の学習です。場所、期間、持ち物の条件を同じにして、どんな生活ができるか、したいかを空想していきます。毎年、とてもおもしろい物語ができる単元です。何事にも興味関心があり、冒険好きの３年生なので、今年も大作を期待します。

　本日（９月６日）は、午前７時の時点で、台風に関連する暴風警報等は発表されていませんので、通常通りの登校とします。しかし、時折、風が強く吹くこともありますので、登校には十分注意するよう、お声かけをお願いいたします。

　３年生の図工「くぎうちトントン」の学習です。まずは、釘を真っすぐ打つことを目標に練習しました。安全のために押さえる手には軍手をはめ、打つ力加減も工夫して釘打ちをしていました。今回の学習で、初めてとんかちを使うという児童もいると思います。この機会に、たくさん練習して、今後の作品作りに生かせるといいです。