６年生の毛筆の授業では、前時に書き上げた自分の作品を授業の初めに手本と見比べて、改善するところを自分なりに明確にした上で、書くという活動に入っています。
　この取り組みの中で、特に感心したところは、自分の作品を複数の友だちにも見てもらい、優れているところと、さらに良い作品が書けるようにアドバイスしてもらえるところです。
　子ども達の机の上には「もっとよくなるためのアドバイスを書こう！」というプリントが作品と手本の横に置かれ、作品を見た子ども達が、プリントに自分の気付きをどんどん書き込んでいきます。
　プリントにたくさん書かれた友だちからの気付きは、自分では気付かない作品の良さや改善点にも気付くことができ、とても良い勉強になっています。

　子ども達が下校した後、若手教員の呼びかけで、ミニ研修会（校内OJT)が開かれています。不定期で開かれているミニ研修会ですが、若手教員の「知りたい」「学びたい」「教えてほしい」に先輩教員が応じる形で開催されています。
　本校では、「仲間を大切にし、協働できる教職員」「教育の専門家として自己研鑽に努める教職員」を「目指す教職員像」として掲げています。
　有志が集まり、自分の経験や経験から学んだことなどを気軽に交流し合うことができるミニ研修会は、若手教員の有益な学びの場となっています。

　今年度、６年生の総合的な学習の時間は、地域の課題でもある土砂災害について、学校運営協議会のメンバーの方にご協力いただきながら学習しています。
　９月６日（火）の３校時には、平成２６年８月の安佐北区や安佐南区の住宅地などで発生した大規模な土砂災害に遭われた方の体験を聞くことができました。子ども達は、改めて土砂災害の恐ろしさと避難することの大切さを学んでいました。
　そして、地域で生活している子ども達には、これからさらに、地域の防災意識を高めていくために、自分達ができることを考え、地域に発信してほしいと思います。

　６月に地域の方と植えたサツマイモの苗が大きくなりました。
　夏休みを経て，草も立派になっていたので，２年生全員で草抜きをしました。子ども達は大きくなったサツマイモの葉を見て「大きくなってる！」と驚いていました。美味しいサツマイモができるように草抜きを頑張りました。

井口台公園に行きました。小さな生き物がたくさんいました。

虫を捕まえたら，まだ見つけられない友達に見せてあげたり，つかみ方を教えてあげたりしながら，みんなが生き物とふれあえるように活動できました。

生き物と仲良くなれるといいな。

　８月３０日（火）に、広島市立図書館・ひろしまストーリーテリングの会の方に来ていただき、子ども達に語りで昔話をしていただきました。
　ろうそくに火がともると、子ども達はお話の世界に入り込んでいきました。
　途中、手遊びの時間もあり、子ども達は、とても楽しそうにしていました。

　今日から、前期後半がスタートしました。
　初日の今日は、先生達が黒板にメッセージと素敵な絵を描いて、元気に登校してきた子ども達を迎えていました。黒板に書かれたメッセージと絵を見て喜ぶ子ども達の姿に、先生と子ども達の温かいつながりを感じて、ほのぼのとした気持ちになりました。

　７月，異学年交流を目的とした縦割り班活動では，全児童で折り鶴をつくりました。１年生は初めて鶴を折る児童も多く戸惑う場面も多く見られましたが，上級生に教えてもらいながら，丁寧に鶴を折ることができました。
　８月３日，その鶴を平和記念公園内の原爆の子の像に手向けました。

　２７日（水）から水泳記録会に向けて練習が始まっています。５年生４人と６年生４人が出場します。
　種目は、全員５０メートル自由形です。力強いキックと手のかきで、ぐいぐい進んでいる子ども達の泳ぎを見て、たのもしく感じています。
　本番まで、あと少し。体調を整え、もてる力を存分に発揮してほしいと思います。

　明日から夏休みに入りますが、夏休みに入る前の４年生の国語の授業がとてもおもしろかったので、紹介します。
　「一つの花」の学習の一場面ですが、子ども達が取り組んだ課題は、どうしてお父さんは、もう二度と家族に会えないかもしれないのに、一つの花を見つめながら何も言わずに戦争に行ってしまったのだろうかという内容のものでした。
　子ども達は、この課題に対して、本文の叙述を基に、いろいろな考えを出し合いました。友だちの考えをしっかり聞きながら、時間の経過と共に、子ども達の読みが深まっていくのが分かりました。たくさんの子ども達が自分の考えを発表し合い、とてもいい授業でした。
　

　各学級では、子ども達が互いに認め、支え合うことができるように様々な活動を取り入れ、支持的風土の醸成された学級作りを進めています。
　３年２組では、道徳の「友だち屋」という学習の最後に、その友だちへの感謝の気持ちや良さを手紙にし、互いに交換する活動を取り入れていました。友だちから手紙を受け取ると、子ども達はとてもうれしそうに何度も読み返していました。
　また、３年１組では、帰りの会で、その日見つけた友だちの良いところや頑張りを発表し、みんなで拍手をしていました。
　友だちから自分の良さや頑張りを認めてもらえると、うれしくなります。そして、また頑張ろうという気持ちも出てきますね。
　とてもいい取り組みだと思います。

　算数科「水のかさのたんい」の学習では，お家から持ってきたペットボトル等の容器の水のかさを調べました。子ども達は，予想と違うことに驚きながら量感を養うことができました。
　体育科「水遊び」の学習では，初めてのプールでしたが，安全に学習することができました。ビート版を使ったバタ足に挑戦する等，来年度に向けて準備ができ，有意義に活動できました。
　各教科の準備物等，ご協力ありがとうございました。

保護者の皆様

　午前７時現在、広島市西区に大雨警報が発表されています。したがって、本日は休校といたします。
　なお、本日の教育相談については、今のところ実施予定です。中止の場合は、メールでお知らせいたします。　学校長

平和公園

　清掃工場（中工場）と平和公園に社会見学に行きました。中工場では，ごみを運ぶ大きなクレーンを実際に見たり，工場の人の話を聞いたりして真剣に学習することができました。平和公園では，資料館の展示物や説明をしっかり見て，平和について考えることができました。

清掃工場（中工場）

　今年度も、疑問形で始まる課題を設定するとともに、その後の授業展開を工夫し、児童が自ら考え、表現し、互いに学び合い、自分の考えをさらに深めていくことができる授業を目指し、校内で授業研究を進めています。
　第１回目の校内授業研究では、５年生の算数の授業を見て、先生達で議論し合いました。「本時の課題は、ねらいに迫る適切なものであったか」「児童の思考を深める発問ができていたか」「児童の発言を生かし、つなげ、深めていくためには、どんな工夫があれば良かったのか」などについて、３つのグループに分かれて話し合いをしました。
　これからの時代を生きる子ども達に必要な力を育てていける教師を目指して、先生達も頑張っています。

　校長室前の廊下の掲示板に、日々の学校生活の中で、頑張っている子ども達の姿を写真に撮って掲示しています。掲示テーマは、「豊かなかかわり」と「学び合い〜自ら考え、表現する子ども達〜」です。
　今月は、新体力テストで異学年で教え合う場面の様子や、授業で自分の考えを前に出て説明している場面の様子などを掲示しています。
　ご来校の際には、ぜひお立ち寄りください。

　５年生は，図画工作科の授業で，沖縄に古くから伝わる守り神のシーサーをつくりました。社会科の学習で，「あたたかい土地のくらし」として，沖縄県については学習済みです。
　ひんやりとした粘土の感触を楽しみながら，一生懸命取り組んでいました。出来上がったシーサーは，どれも面白い表情で，作り手の個性が光っていました。
　作品は，夏休み前に持って帰ります。是非，おうちで飾ってください。

　７月８日（金）の５時間目に５、６年生で地球温暖化の講話がありました。日頃の生活では、なかなか聞くことができない話が多かったです。今後の地球の温度の変化を見て、地球温暖化が進んでいく様子を見ることができました。

　平和への願いを込めながら縦割り班で集まり、折り鶴を折りました。みんなで折った折り鶴を最後は６年生が糸でつなげてくれました。