ひらがなの学習の様子です。子供たちは学習するひらがなを含む言葉をたくさん見つけることができます。

広島市の地域の様子について学習しています。子供たちは身近な地域の特色をたくさん発見しています。

6月14日に開催するウオークラリーの最終打ち合わせを行いました。子供たちの安全のために保護者・地域の方々にご協力をいただいています。本当にありがとうございます。

今日は内科検診を行いました。子供たちはマナーを守って、診てもらうことができました。

廊下のタイルの貼り替えを計画的に行っています。

ひまわり学級の子供たちが自分の作った作品を校長室に見せにきてくれました。素晴らしい表現力に感動しました！

体操の後は、集中して学習に取り組むことができました。

朝の体操の様子です。心も体もスイッチオン！

＊今日の献立＊
玄米ごはん
うま煮
はりはり漬
かみかみ昆布
牛乳

　６月４日から１０日は，歯と口の健康週間です。よく噛んで食べることは，むし歯予防にとても大切です。噛むことは，歯を丈夫にし，あごを発達させます。また，脳が刺激されるので，頭の働きもよくなります。今日の給食には，噛みごたえのある玄米，こんにゃく，ごぼう，切干し大根，昆布を取り入れました。

自分の考えを発表している様子です。自信をもって堂々と発表することができました。発表を聞く人もメモをとりながら聞くことができました。

漢字練習や文章を書くときに姿勢を整えて書くことができるようになってきました。

鍵盤ハーモニカの授業の様子です。感染症対策のため吹くことができないので、指使いの練習をしています。

「コロがるくんの旅」をテーマに作品を作っています。完成後にビー玉を転がします。工夫がいっぱいです。素敵な作品が仕上がりそうです！

＊今日の献立＊
麦ごはん
ホキの天ぷら
炒りうの花
赤だし
牛乳

　うの花とは「おから」のことです。大豆を水につけて砕き，しぼって豆乳をとった残りが「おから」です。春に咲く「うの花」に似ているところから，「うの花」と言うようになりました。おからには，おなかの調子を整える食物せんいが多く含まれています。今日は，おからをさつま揚げ，油揚げ，大豆フレーク，たまねぎ，にんじん，干ししいたけと一緒に煮ました。

　お弁当の日は終わってしまいましたが，一年生の保護者の方から，我が家のおすすめお弁当レシピを教えていただきましたので，紹介させていただきます。甘辛い味付けで，ごはんが進む一品です。糸こんにゃくが入ることで，食物せんいが摂れて，ボリュームもアップするので，一石二鳥だと思いました。

＊今日の献立＊
さけそぼろ丼
豚汁
牛乳

　さけそぼろ丼には，切干し大根やにんじんなども入っています。柔らかく煮てから鮭フレークを加え，炒り卵と合わせました。切干し大根が入ることで，食物せんいやカルシウムがたっぷりと摂れます。上手に混ぜて，おいしく食べていました。

「道」を書きました。筆遣いが難しい文字ですが、子供たちは練習してじょうずに書くことができました。

割り算の筆算を使った問題にチャレンジしています。生活の中で割り算を使う場面がたくさんあります。子供たちが自然に割り算を使うことができるようになってほしいと思っています。

風力で模型がどれくらい進むか実験しました。子供たちは少しでも距離が伸びるように工夫することができました。

教材提示装置と電子黒板を活用して授業の様子です。
教師の筆遣いがタイムリーに電子黒板に映し出されます。