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最新更新日:2024/06/24 |
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1年生 どうとく![]() ![]() 今日は、「二わのことり」のお話をもとに、ともだちについて考えました。 役割演技をして、やまがらさんと、みそさざいさんの気持ちを表現しました。 11月7日 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ごはん 揚げ豆腐の中華あんかけ はるさめスープ 牛乳 しいたけには、おなかの調子を整える働きがある食物繊維が多く含まれています。また、しいたけを干すと骨や歯を丈夫にしてくれるビタミンDも多く含まれます。干ししいたけは食材として使うだけではなく、おいしい出汁をとることができます。給食では干ししいたけを使うことが多いのですが、しいたけが苦手な子どもがたくさんいます。干すと匂いが強くなるからかな。今日は揚げ豆腐の中華あんかけに入っていました。ケチャップ味でしいたけの匂いが消え、とてもおいしかったです。 舟入公民館からのお知らせ
絵本『生きているだけで素晴らしい 難病の妹からあなたへ』
の複製原画パネル展が行われます。 期間は、11月9日(水)〜26日(土)です。 6歳の時に難病「ニーマン・ピック病」と診断されたゆうちゃん。ゆうちゃんの病気や障がいをあるがままに受け入れる子どもたちの優しさ、思い、そしてゆうちゃんを通じて見る世界を綴った絵本が『生きているだけで素晴らしい 難病の妹からあなたへ』。その絵本の複製画と、お話のもととなったゆうちゃんのお母さんの手記や学級だより、写真等を展示します。 3年生 総合的な学習の時間![]() ![]() ![]() ![]() 「発見!江波じまん」の学習をしていました。 今日の学習は、「おもしろいと思ったことをクイズにしよう」の学習です。 一人一人がクイズを作っていました。 「へぇ〜 そうなんだ」「すごいなあ」と思わせるクイズを作ることが今日のめあてでした。 「へぇ〜」と思うようなクイズがたくさんできていました。 がんばっている4年生です。 11月4日 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 広島カレー 野菜ソテー 牛乳 キャベツは、収穫される時期により、冬キャベツ、春キャベツ、夏キャベツと種類があり、一年中おいしく食べることができます。給食では、サラダやあえ物、炒め物、汁物、煮物など、いろいろな料理に使われます。キャベツには、病気から体を守ってくれるビタミンCがたくさん含まれています。今日は約20玉のキャベツを使いソテーにしました。1年生のあるクラスの担任の先生が「先生!今日は、カレーもソテーも全部完食でした!牛乳もみんな飲みました!とてもおいしかったです。」と報告してくれ、担任の先生と私と二人で拍手をしました。先生がとっても嬉しそうに報告をしてくれたので、こちらもいつも以上に嬉しくなりました。 2年生「サツマイモをほったよ」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月2日 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ごはん さけのから揚げ 即席漬 さつま汁 牛乳 2年生は国語科で「秋がいっぱい」の学習をします。給食に週4回出てくる米は一年中食べることができますが、秋に収穫されます。給食でも11月からは今年とれた新米を使っています。その他にも鮭・大根・さつまいも・人参が秋の旬の食べ物です。秋が旬の食べ物がたくさん使ってある献立でした。 今日、1クラスだけしか関われなかったのですが、2年生のさつまいも掘りの様子を見させていただきました。いもを掘っている時本当に楽しそうで、大きな物や、ツルが少しふくらんだような小さな物でも、私のところに持ってきてくれて、「いもあったよ!」とか、「これ、給食に出せる?」などとたくさん話しかけてくれました。こちらもとても楽しかったです。 広島県「みんなで減災」一斉地震防災訓練を行いました。![]() ![]() ![]() ![]() 江波小でも、午前10時に行いました。 「安全行動1-2-3」を行いました。 1、姿勢を低くして(しゃがむ) 2、体や頭を守って(かくれる) 3、揺れが収まるまでじっとする(まつ) です。 どの学年もきちんとできました。 1年生の子どもたちは、飼っている机の上のダンゴムシが気になったようでしたが、静かに机の下にもぐりました。 おはなし会 1年生、ひまわり学級![]() ![]() この日に読んでいただいた本は、「かわをむきかけたサトモちゃん」「ぐりとぐら」「もうぬげない」「まるまるまるのほん」「どんぐりみーつけた」「カクレクマノミは大きいほうがお母さん」です。 子どもたちは興味津々で、静かに聞いていました。お礼のあいさつも元気いっぱいにしました。 「おはなし列車ぐりとぐら」の皆さん、今日もありがとうございました。 次回は11月16日(水)に2年生に来ていただきます。よろしくお願いします。 ひまわり学級 サツマイモ掘りをしたよ!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そのご褒美に,今日の1時間目はひまわりのみんなで楽しく学年園に植えたサツマイモを掘りました。 子どもたちは,どんなお芋が掘れるか楽しみにしていたようです。大きいお芋が取れて 「見て,見て〜!」の大歓声! その他にも,面白い形のお芋や双子みたいにそっくりの形のお芋などたくさんのサツマイモが収穫できました。実だけでなく,サツマイモのつるも収穫し,葉と茎部分を丁寧に分け,つるをサツマイモリースにしました。12月には,それに飾りをつけてクリスマスリースを完成させる予定です。 ひまわり学級 運動会 がんばったよ!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どの学年ももてる力を出し切り,頑張りました。 一人一人の真剣な顔や嬉しそうな笑顔がとても印象的でした。 ちょっと悔しそうな顔の子もいましたが,今日まで一生懸命練習に取り組んだ経験はこれからの学習や生活に生かされていくと思います。 学校でもみんなが頑張ったことをしっかり褒め,次のステップに進んでいきます。 小学校最後の運動会を新聞にまとめました
10月29日(土)の運動会は、6年生にとっては小学校生活最後の運動会でした。
今日は、その運動会をそれぞれが、新聞にまとめていました。思い思いに新聞のタイトルをつけ、自分が心に残ったことを記事にしていました。絵を取り入れて、記事がより伝わりやすいように、まとめることができていました。 運動会をがんばった分、すてきな新聞ができあがったようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 閉会式
整理体操の後、閉会式を行いました。今年の優勝は赤組です。「最高の笑顔」で最後までがんばることができたと思います。
今年度も制約の多い運動会となりましたが、PTA役員の皆様や保護者の皆様のご理解とご協力により、このような子どもたちの活躍の場を披露することができましたことを教職員一同、心よりお礼申し上げます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全校 整理体操
準備体操、整理体操でラジオ体操をしました。
授業の中で、ラジオ体操も練習したので、どの学年もとても上手にできていました。 全校でのラジオ体操、これもすばらしかったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 団体演技「旗鼓堂々 〜心を一つに〜」
旗を使った演技です。立っているだけでもかっこいい6年生が、息の合った演技を見せてくれました。一人一人ががんばり、集団としての美しさを見せる個人技、エバーブルーのフラッグの動きの美しさや音の力強さ。最高学年としてふさわしい姿を見せてくれました。
6年生の演技で手拍子が沸き起こり、会場が一体となりました。 ありがとう!6年生! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5・6年生 選手リレー「150m×12」
5・6年生で選ばれた選手たちのリレーです。速い!速い!迫力満点です!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 団体競技「スポーツ・リバーシ2022」
色のついたたくさんの円いカードを相手より速くひっくり返していきます。1枚でも残っていたら、次の人にバトンタッチはできません。効率よく、素早く、協力して進んでいきます。
カードをひっくり返すと同時にあがる砂埃が、迫力を増しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 個人走「勇往邁進 〜全力で走り切れ〜」
小学校最後の運動会です。それぞれの思いを胸に、最後まで駆け抜けました。どんな走りも自分の走りです。自分を信じてこれからもがんばってほしいと思います。
6年生、かっこいいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 個人走「Go! 5! GO!!!」
高学年の部のスタートです。一気に運動場でのスピード感が増しました。長い距離を一瞬で駆け抜けていく5年生。迫力がちがいます。最後までがんばりました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 団体演技「えがお☆サチアレ」
なにわ男子の「サチアレ」に合わせて踊ります。両手にはめたカラー手袋が、2年生の元気さをさらにパワーアップさせてくれます。リズムに合わせて跳んだり跳ねたり、見ていて楽しくなりました。
最後のクラスごとの決めポーズもかっこよかったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
広島市立江波小学校
住所:広島県広島市中区江波南二丁目2-53 TEL:082-232-6349 |