５年生の図画工作「ミラクル！ミラーステージ」の学習です。キットを組み立て、鏡に映ることを利用して、不思議な世界を創作することをめざします。池の半分だけを作って鏡に付けるとハート形の池になったり、鏡をうまく反映させて人やキャラクターがたくさんいるかのように飾ってみたりと、工夫次第で面白い作品が出来上がりそうです。

　２年生の算数の学習です。この日は、身の回りに使われている「数字」に着目です。品物の値段、枚数などは大きさを表す「数字」として使われていますが、郵便番号、車のナンバーなどは、大きさを表す数字ではなく、種類分けとしての「数字」であることを学習していました。

　４年生の書写の学習です。この日は、ひらがなの折れ、折り返しの練習です。いつもより小さな文字なので、太くなりすぎないように気をつけて書きました。バランスの取りにくい「わ」「さ」の言葉を丁寧に練習しました。

　学校探検をした後は、体育館で１年生と顔合わせをし、「動物ランドへ行こうよ」ゲームで楽しみました。日頃は、幼さの残る１年生だと思っていましたが、こうやって年長さんと交流してみると、やはり一年間の成長はすごいと感じました。とってもしっかりしたお兄さんお姉さんに見えました。

　今日は、安東保育園の年長さんと１年生で交流会を行いました。
　初めての小学校探検という児童も多く、大きな学校の中を興味津々でした。１年生の学習をしている様子や、家庭科室、音楽室なども見学してもらいました。

　さわやか２組の廊下には、新年の書き初めが貼られています。それぞれの考えた一文字をダイナミックに仕上げています。個性豊かな今年の意気込みが感じられる作品です。

　今朝は、１年生の読み聞かせがありました。２月の節分にちなんで鬼の出てくるお話や大型絵本で地球の環境保護を呼びかけるお話など、子どもたちは、集中して聞いていました。でも、おもしろい絵本には、さすが１年生、大笑いでした。

　１年生は先日から取り組んでいる「ふしぎなさかな」にこの日は絵の具で色をつけていきました。筆洗バケツやパレットの使い方も上手になってきました。絵の具で色をつけると魚が一段とダイナミックに見えました。

　３年生の図画工作は紙版画を始めていきます。この日は、セットの中の物の確認です。いろいろな種類の飾り用の紙が入っているので、「ふしょくふ」「糸クレープ紙」などを触って確かめていました。

　今週から朝のあいさつ運動が行われています。今週は、生活委員会の人たちです。靴箱や階段のあたりで、元気のよい挨拶をしてくれています。来週からは、１年生と６年生のペアでのあいさつ運動が始まります。

　４年生の図画工作は、初めての木版画、彫刻刀に挑戦です。この日は、彫刻刀の刃の種類や使い方、彫り方を教わりました。その後、三角刀、丸刀を使って試し彫りをしました。初めての彫刻刀にみんなやや緊張モードでしたが、安全に彫ることができていました。

　６年生の体育の学習です。最近は、はじめの時間に準備運動を兼ねて、８の字縄跳びに取り組んでいます。この日の３分間の記録は、１５２回、１７４回でした。さすが６年生ですが、まだまだ記録は伸びそうです。

　今朝は、給食委員会の人たちが作成した給食紹介がありました。この日のために、ポスターを描いたり、クイズを考えたりと準備をしてきました。校長先生が一番早く給食を食べるのはなぜ？という問題や、揚げパンを初めて作ったのはだれ？という問題など、楽しく聞いていました。学校の調理員さんが揚げパンを初めて作ったという答えには、みんな驚いていました。

　今日は、昼休憩の時間に地震、火災が起こったことを想定した避難訓練が行われました。子どもたちは、運動場で遊んでいる最中でしたが、放送の指示をよく聞き、行動することができました。地震の際には、まず揺れがおさまるまで頭を守ってしゃがみ、その後、建物の倒壊や火災に巻き込まれないよう、広い場所へ逃げるということを担当の先生からしっかり聞いていました。

　５年生の社会「情報化した社会と産業の発展」の学習です。テレビ、新聞、ネットなどのメディアが私たちの生活にどのようにかかわっているのか、それぞれの特徴はどうかを考えていきました。伝わる早さ、利用しやすさ、保存性、正確性などを観点に、それぞれのメリットデメリットをノートにまとめました。

　２年生の算数「１０００より大きい数」の学習です。担任からの指示された４桁の数字を持っているカードを使って、位ごとに並べていきました。小さな数字カードですが、みんな上手にわかりやすく並べていました。「９００８」や「７０４３」などの「０」が入った数字は間違いやすいようでした。

　６年生は最後の参観日に向けて、学年合奏に取り組みます。今日は、各楽器のオーディションです。あらかじめ自分の希望する楽器のパートを今日まで各自、休憩時間などを使って練習してきました。待っている間も少々、緊張モードでした。

　３年生の道徳の学習です。この日は「ふろしき」の題材で話し合いをしました。約６００年前から伝わるふろしきは、なぜ現代にも残っているのか、その良さは何なのかをみんなで考えました。話の中で、今のようにパソコンもゲームも電話もない時代に触れると全く想像つかない人も多く、改めて「ふろしき」の伝統の素晴らしさを感じていました。

　５年生の外国語の学習です。この日は「日本の四季や文化を紹介しよう」というテーマで、What season do you like？の表現方法を学習しました。どの季節が好きか、そしてどういう行事がその季節にあるからという理由も付けて答える言い方も学習しました。

　体育館で行った書き初めですが、床を汚すことなく、みんな新聞紙の上で上手に書くことができていました。４年生のお題は「美しい空」です。どの文字も、とめ、はね、はらいの難しいところがありますが、お手本を見ながら頑張って書いていました。