給食の栄養の先生と，手洗いについて学習しました。手洗いが必要なときやその理由，汚れやばい菌が残りやすい部分について教えていただき，手洗いの仕方も練習しました。
　健康に過ごせるように，しっかり手洗いをしていきたいと思います。

２年生は，図画工作科「くしゃくしゃ　ぎゅっ」の学習で，紙をくしゃくしゃと柔らかくし，その中に，「しんぶんしとなかよし」で使った新聞紙をつめ，できた形から想像した生き物を作りました。子供たちは様々な生き物を想像し，すてきに飾り付けをしていました。

２年生の生活科の学習では、「めざせ　野さい作り名人」を進めています。
ミニトマトかピーマンを選んで苗を植え、水やりを続けてきました。
この写真はミニトマトのわき芽を摘んだり、肥料を与えたりしています。
生長の様子をタブレットで撮り、少しづつ大きくなる様子を記録しています。
中には実ができているものもあり、収穫を楽しみにしています。

【献立】
麦ごはん
小いわしのから揚げ
きゅうりの塩もみ
金時豆の甘煮
ひろしまっこ汁
牛乳

　６月の給食のテーマは「日本型食生活について知ろう」です。日本型食生活とは、昭和５０年代ごろの食生活のことで、ごはんを主食とし、汁もの及び主菜・副菜からなる食事の形を基本としたものです。
　日本が、長寿国である理由は、このような食事の内容にあると国際的にも評価されていました。ごはんのいいところは、和・洋・中どのおかずにも合うということです。
　今日は、ごはんに汁ものと３種類のおかずがそろった一汁三菜の献立を取り入れています。魚や肉、野菜、海藻、豆類などいろいろな食品を組わせることで、栄養素をバランスよくとることができます。

３年生の大休憩の子どもたちです。

中庭に子どもたちが集まっていました。
「何をしているの？」と聞くと、
「バッタを逃がしてあげている。」と答えました。

今週の初めに、中庭でたくさんバッタをつかまえて教室で飼っていたようです。
優しい３年生の子どもたちは、バッタを中庭に逃がしてやりました。

クラブ活動の様子を紹介します。
運動系のクラブ活動の様子です。

文化系のクラブ活動の様子です。

　４年生の高とびの授業の様子です。助走の歩数を決めて踏み込むことがとても大切でした。『ト・ト・トーン』のリズムを意識しながら頑張っています。

１年生の朝のアサガオの水やりの様子です。

植木鉢に支柱を立てました。
水やりをしている子どもたちに声をかけてみました。
「ねえねえ、なんで支柱立てたの？」
と聞いてみると、１年生の子どもは、
「シチュー食べてないよ、校長先生」

私の言葉が、上手く伝わらなかったようです。

２年生の生活科の授業の様子です。

今日は、「町が大すき　たんけんたい」の学習でした。
江波の町を探検するための計画を立てていました。

探検の約束を確認し、月曜日に探検するオレンジコースの確認をしました。

江波の町の探検がとても楽しみですね。

３年生の水泳の授業の様子です。３・４時間目に行いました。

３年生も学校で水泳をするのは初めてです。
プールサイドに間隔を空けて並んで、先生の指示を聞きます。
少人数ずつプールに入っていきます。

今日はお日様も出て、気温も上がりましたが、プールの水温は子どもたちにとっては少し冷たかったようでした。
感想を聞いてみると。
「冷たかったけど、初めてプールに入れてよかった」
「次が楽しみ」
「とにかく冷たかった」
などの感想がありました。

好天が続き、水温がもう少し上がるとよいですね。

【献立】
パン
コーンシチュー
レバーのケチャップソースかけ
温野菜
牛乳

　レバーは鉄をたくさん含んでいます。鉄がたくさんとれるので、子どもたちのように体が成長しているときは、血液も増えるので、鉄を多く含む食べ物を食べるために給食によく登場します。
　給食のレバーは豚レバーで、厚さが３ｍｍくらいのレバーを使用します。味がついたレバーが納品されるので、そのままでんぷんをつけて油で揚げて「から揚げ」として給食に出ます。から揚げでも十分おいしいのですが、今日はトマトケチャップ・ウスターソース・砂糖で作ったケチャップソースを揚げたレバーにからませました。
　パンにピッタリで臭みも気にならず、とてもおいしいです。

２年生の書写では、「点画の名前」の学習を進めています。
水筆を使い、よい姿勢で繰り返し練習しました。
はじめに書いた字と、練習した後で書いた字を比べてみると、整った字になっていいました。
改めて反復練習の大切さを感じることができました。

江波小図書館のマスコットキャラクターの上位３つが決まりました。
江波小学校の４９３名の人が投票をしました。

第１位は、９６票を獲得した「ブッくん」です。江波の自然を表した緑色をしていて、手はもみじの形をしていて、表紙には江波山の絵がかかれているそうです。

第２位は、８３票を獲得した「トショネコ」です。江波小学校の図書室生まれで、いつも頭の上に本を乗せている元気いっぱいのねこだそうです。

第３位は、５７票を獲得した「毒舌おばけ」です。江波のことをすみずみまで知っているニコニコしたおばけだそうです。

これからの図書委員会の活動の中に、このマスコットキャラクターたちが登場するのを楽しみにしています。

本日は雨天で子どもたちは傘を持ってきました。
先日、学校では傘立ての使い方について指導していました。
今日の各学年の傘立ての様子です。
子どもたちにお話したことがよくできていました。
これから雨が続くと思いますが、雨天でもこんな気持ちのよい片付け方や物の揃え方ができたらいいですね。

【献立】
麦ごはん
豚じゃが
ごま酢あえ
牛乳

　たまねぎを包丁で切ると、鼻がつんとしたり、目にしみて涙がでたりしますがこれは、たまねぎの「硫化アリル」という香味成分が蒸発して鼻や目の粘膜を刺激するそうです。
　給食ではたくさんのたまねぎを包丁で切っています。コンタクトをしていると痛くないよとか言われますが、私には通用しません。たまねぎを切っているそばにいてもボロボロ。たまねぎを口にくわえるといいと昔聞いたことがありますが、そんなことをするともっと涙が出そうです(笑)ゴーグルをして切るわけにもいかず、本当に給食室の先生方には感謝です。
　今日は豚じゃがに約２５Ｋｇ入りました。ほぼ毎日使うたまねぎ。ありがたさを感じながらいろいろな方に感謝して食べたいと思います。

１年生の国語の授業の様子です。

今日から「くちばし」の学習に入りました。
最初に先生が「くちばし」を読みました。

どんな学習になるか楽しみです。

２年生の算数の授業の様子です。

今日は、ｃｍやｍｍを使って、「同じ長さを長さの単位をかえて表そう」の学習でした。
１ｃｍが１０ｍｍであるということを使って表しました。

４年生の算数の時間の様子です。

今日は、「角度を使った三角形の書き方を考えよう」の学習でした。
自分の考えをもとに、ノートに三角形を書きました。

２年生の図画工作科の学習は、「しんぶんしと　なかよし」と「くしゃくしゃ　ぎゅっ」を進めています。
「しんぶんしと　なかよし」では、服や装飾品を作ったり、丸めてボールにしたり、細長い棒にしたり。中には秘密基地を作って、新聞紙を部屋の仕切りにしたり迷路のようにしたりして楽しんでいました。
使った新聞紙は次の時間に「くしゃくしゃ　ぎゅっ」で再利用。紙袋の中に丸めた新聞紙を入れて膨らませ、形を作っていきました。飾りをつけて楽しんでいます。出来上がりが楽しみです。